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1.
陈瑛 《广西教育学院学报》2014,(1):170-173
中职学生职业生涯规划教育对学生个人的发展、对学校品牌竞争力的提升、乃至对社会劳动力供需平衡都具有较大的促进作用。近年来,中职院校虽然在职业生涯规划教育上有所发展,但是,在教育的一些环节上仍然存在着不足。突出表现为：院校师生对职业生涯规划教育的重要性认识不足,职业生涯规划教育的内容单调、方式单一、时间安排过于集中,职业生涯规划教育缺乏专业指导教师和测评工具等。因此,加强中职学生职业生涯规划教育,需要加强对开展职业生涯规划教育重要性的认识,丰富中职学生职业生涯规划教育内容、完善教育形式、合理安排时间,建立和强化专业的职业生涯规划指导师资队伍,从而实现中职学生职业生涯规划教育的科学发展。 相似文献
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中职学生职业生涯教育探微 总被引：1，自引：0，他引：1
中等职业学校开展学生职业生涯规划教育,是社会经济变革和中等职业教育本质任务的迫切要求。当前中职生大多是学习基础比较差、成功体验很少的初中毕业生,他们的自我认同感较差、自信心严重不足,同时缺乏规划自我职业生涯的意识、能力和实践,这是其在激烈的人才竞争中难以顺利就业且难以获得成功的重要原因,这迫切要求中职学校开展学生职业生涯规划教育。目前中职学校学生职业生涯规划教育的实践主要集中在北京、上海、江苏等少数省市的少数试点中职学校,笔者认为,全国所有中职院校都应该高度重视和加强对中职生进行职业生涯规划教育,并采取有效措施促进职业生涯规划教育的实现。 相似文献
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中职院校学生正处职业生涯的职业准备期.因此学校应该对其进行职业生涯教育,本文阐述了职业生涯规划的概念及对职校生如何进行职业生涯规划的方法和内容. 相似文献
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本文以扬州技师学院为例,对扬州技师学院职业生涯规划教育的现状进行了调查,对部分老师、管理人员和学生进行了访谈,获取了中职生职业生涯规划教育的第一手资料,分析了扬州技师学院在中职生职业生涯规划教育实践探索中的工作成效,并结合当前中职生职业生涯规划教育中的实践探索,提出了完善中职院校职业生涯规划教育的建议。 相似文献
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职业生涯规划教育是中职院校近年来发展的一个重要方向,同时也是彰显中职育人特色的有效途径之一。其代表着新时代的先进教育理念,对于深化中职教育改革成效而言有着不可或缺的重要作用。基于此,本文围绕中职院校职业生涯规划教育活动的开展途径展开分析,从职业生涯规划教育的开展特征入手,讨论其进一步完善自身教育功能的有效措施,希望能够以此促进中职院校获得更好的发展。 相似文献
9.
钱文忠 《中小学作文教学(小学版)》2010,(32)
中职学生职业生涯规划教育的目的是使每一个学生对自己、对所学专业、对社会市场需求、对职业发展前景和自身今后的发展努力方向能够拥有正确的评价、认识和定位。本文分析了影响中职学生职业生涯规划的基本因素,并提出了加强中职学生职业生涯规划教育的若干建议,以期帮助中职学生提升今后的就业竞争力。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2019,(1):82-85
中职生的职业生涯规划发展大致可分为三个阶段:无意识无能阶段、有意识无能阶段、有意识有能阶段。通过思考当今社会的经济发展和中职院校的本质任务、发展要求,发现加强中职生的职业生涯规划教育已是迫在眉睫。由此,中职院校必须重视职业生涯规划教育工作,不仅要努力提高中职生职业生涯规划的意识也要增强职业生涯规划的能力,最终使中职生都能够达到"无意识有能"阶段。 相似文献
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中职院校是培养高素质高级职业人才的基地.在中职院校的教育中,如何全面完善学生的就业服务,是每一个中职院校教育工作的重点之一.本文从职业生涯规划的角度来解析中职院校学生的就业心理,从而对学生的职业规划和就业进行指导. 相似文献
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中职学生职业生涯规划教育的目的是使每一个学生对自己、对所学专业、对社会市场需求、对职业发展前景和自身今后的发展努力方向能够拥有正确的评价、认识和定位。本文分析了影响中职学生职业生涯规划的基本因素．并提出了加强中职学生职业生涯规划教育的若干建议,以期帮助中职学生提升今后的就业竞争力。 相似文献
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中职学生职业生涯规划教育的目的是使每一个学生对自己、对所学专业、对社会市场需求、对职业发展前景和自身今后的发展努力方向能够拥有正确的评价、认识和定位.本文分析了影响中职学生职业生涯规划的基本因素,并提出了加强中职学生职业生涯规划教育的若干建议,以期帮助中职学生提升今后的就业竞争力. 相似文献
15.
高职院校学生职业生涯规划教育的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
王韬 《淮南职业技术学院学报》2009,9(4):63-65
高职院校开展职业生涯规划教育不仅关系到学生个人的成长,也关系到学生的就业、择业,成为高职院校教育教学改革的重要任务和内容;高职教育人才培养目标的特殊性,要求高职院校学生的职业生涯规划教育必须结合自身实际特点,从高职院校职业生涯规划教育的内涵理解人手,探析了当前高职学生职业生涯规划中存在的突出问题,阐述了高职院校实施有效职业生涯规划教育应坚持的原则和采取的对策。 相似文献
16.
刘梦龙 《中国科教创新导刊》2008,(30)
为了解中职学生职业生涯规划的现状,引起中职学校教师、学生以及家长对学生职业生涯规划的高度重视,株洲市职业教育与成人教育学会职业指导研究会对该市四所中职学校学生职业生涯规划现状进行了调查,以期加强中职学生职业理想教育,引导学生正确选择专业,帮助学生进行职业潜能分析,强化职业生涯规划意识与技能的培养。 相似文献
17.
朱静 《中国科教创新导刊》2013,(5):204-205
职业生涯规划是连接学校教育和职业社会的桥梁,对中职学校学生的可持续发展至关重要。本文以中职学校学生职业生涯规划教育为切入点,结合我校的实际情况和做法,对中职学校学生的职业生涯规划教育,进行有意义的探索。 相似文献
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职业生涯规划教育是有目的、有计划、有组织地帮助学生正确认识自我、认识专业和职业发展与需求,培养就业创业能力与自我职业生涯规划能力的教育.在对中职学校进行职业生涯规划教育的问卷调查中,让我看到了中职学校学生在职业选择、职业期望、职业生涯规划等方面存在的局限与不足.对中职学校的职业生涯规划教育进行研究和探讨,希望在原有德育教育的基础上不断开拓创新,能结合当代中职生的特点和思想实际,以就业为导向,把职业生涯规划教育渗透到学校各教育环节中去,使学校德育教育更能贴近学生实际、贴近学生的成长成才的需要. 相似文献
19.
《黑龙江教育学院学报》2017,(5):63-65
中职教育应该重视学生的就业,尤其是高质量的就业。因此,帮助学生正确地进行职业生涯规划是中职院校及其学校教师义不容辞的责任和义务,以期为社会培养更多、更优秀的毕业生。 相似文献