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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 213 毫秒
1.
党建品牌创建是激活党组织活力的创新活动。学校基于加强中小学校党的建设工作需求,依托地域民族文化资源,致力打造学校办学特色品牌,努力提高育人质量。结合学校教育教学工作实际,将民族文化化为教学资源,丰富党建工作活动形式,以党建工作与教育教学工作相融合为抓手,以办好家门口的好学校为落脚点,以问题为导向,以活动为驱动载体,着力培育"三磨三育"党建品牌,让党建文化引领学校文化,党建工作促进教师发展和学生成长,助推学校内涵发展。  相似文献   

2.
<正>青岛超银学校创办于1998年,经过二十多年的发展,目前拥有超银小学、超银中学(广饶路校区)、超银中学(镇江路校区)、超银中学(金沙路校区)、西海岸新区超银学校、超银学校(崂山校区)、超银高中,成为覆盖小学、初中、高中基础教育全学段的知名教育集团二几个校区横跨青岛市市北区、市南区、崂山区和西海岸新区,在校学生8000余人,教职员工1000余人。2021年,位于加拿大的超银国际学校(加拿大校区)即将投入使用。超银学校自建校以来,始终贯彻党的教育方针,全面落实素质教育,以"培养能适应未来社会发展的人"为使命,坚持质量立校、育人为本:超银小学成为青岛市首家IB (国际文凭)预授权学校;超银中学"校风正、学风浓",以优异的教育教学成绩赢得社会的认可;超银高中建校短短几年就跻身岛城优质高中行列。学校素质教育硕果累累,每年都有千余名学生在区、市、省、国家乃至国际的各领域赛事中斩获佳绩。  相似文献   

3.
《辅导员》2013,(2):2+65-66
创造幸福教育,享受教育幸福--北京市朝阳区安慧里中心小学北京市朝阳区安慧里中心小学地处美丽的亚运村,一校两址,分为高、低两部。现有教职工73名,26个教学班,学生860多名。是一所办学成绩得到社会广泛认可的区级示范校。学校在"创造幸福教育,享受教育幸福"的办学理念引领下,始终坚持以培养学生真善美统一的"六zhi"人格为重点,以"大艺术观指导下的艺术教育"为特色,传承民族艺术精华,铸造教育文化品牌,走出了一条"学校有特色、教师有特点、学生有特长"的办学育人之路。不仅在亚运村地区享  相似文献   

4.
<正>丹阳市第六中学创建于1996年,建校三年,学校跨入江苏省重点高中行列,建校十年,学校跻身于江苏省四星级高中行列,成为全省最年轻的四星级高中之一。近年来,学校坚持渗透"独特的办学思想——觉悟文化",坚持探索"独特的教育模式——自主教育",坚持发扬"独特的教育风格——自主发展",促进了办学水平和教育质量的同步提升。觉悟文化——凝聚六中精神。坚持"觉悟"核心办学理念,通过"自觉自悟",建立学校原创性价值,走内涵发展道路,培植了以"觉悟文化"为引领的  相似文献   

5.
应超 《上海教育》2024,(10):46-47
<正>作为一所传承红色基因的名校,上海市延安初级中学党总支紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚持以社会主义核心价值观为引领,树立“铸办学育人之魂,耕立德树人之本”的理念,在党建与办学中真抓实干、务实创新,认真抓班子、抓队伍、抓制度,强化党总支自身建设,提高党员教师的能力素质,健全各项工作机制,不断增强党组织的凝聚力、向心力,充分发挥党组织在推动学校高质量发展中的领导核心作用。  相似文献   

6.
江苏省淮安外国语学校是中国十大品牌教育集团之一的翔宇教育集团的肇始之地,是一所民办公助性质的寄宿制学校。学校毗邻周恩来纪念馆。1999年建校以来,一直秉持“志存高远,领先时代”的办学理念,以培育“走向世界的现代中国人”为宗旨,坚持“德智双全,文理兼通,学创俱能,身心两健”的育人目标。办学九年,送走六届毕业生,连续出了六个市、区中考状元,被誉为伟人怀抱中育人的“摇篮”、实施素质教育的一片“绿洲”。  相似文献   

7.
《教育导刊》2005,(7):F002-F002
广州市江南中学创建于1988年,1995年经广州市教育局批准举办英语特色班,2005年评为广东省一级学校。该校坚持“以德育人、以研促教、以质强校、主动发展”的办学理念,在“以学生发展为根本,以英语特色为龙头,以教育科研为先导,以创优质示范学校为动力,创造条件,加快速度,主动发展”办学思路的引领下,不断提高教育质量和办学效益,增强综合实力。  相似文献   

8.
<正>张家港市城北小学建成于1995年8月,办学至今,学校已形成"绿色教育"的特色,坚持"为每个学生的终生发展和幸福打好基础"的办学理念。先后被评为江苏省绿色学校、苏州市常规管理示范学校、苏州市教育信息化先进学校、苏州市德育示范学校,连续三年被评为张家港市教育行风建设示范学校。学校努力构建绿色育人、卓越发展的新环境。不断提升学校现代化教育实施水平和内涵发展,以"八礼四仪"教  相似文献   

9.
<正>张家港市城北小学建成于1995年8月,办学至今,学校已形成"绿色教育"的特色,坚持"为每个学生的终生发展和幸福打好基础"的办学理念。先后被评为江苏省绿色学校、苏州市常规管理示范学校、苏州市教育信息化先进学校、苏州市德育示范学校,连续三年被评为张家港市教育行风建设示范学校。学校努力构建绿色育人、卓越发展的新环境。不断提升学校  相似文献   

10.
沈阳市第四十中学建校于1957年,1994年被沈阳市教育局命名为首批市级重点高中,2013年市教育局命名为沈阳市标准化学校,沈阳市特色普通高中实验学校。学校以办"真·实"的教育为办学理念引领学校发展,在办学策略上务真务实,在课程建设上求真求实,在德育工作上做真做实,在办学效果上成真成实,按真规律育人,有真本事育人,建设真环境育人。学校以课程建设为基  相似文献   

11.
<正>当前,中小学党建普遍存在"重业务,轻党建""重形式,轻实效""重教师,轻学生"的现象,未能充分发挥党建育人的作用。根据《关于加强中小学校党的建设工作的意见》,四川省成都市第七中学(以下简称"成都七中")坚持社会主义办学方向,以全球视野,中国脊梁为培养目标,以立德树人为学校灵魂和工作主线,把党建和育人有机融合在学校文化、队伍建设、课程开发、校园活动等教育全领域、全过程之中,从而以党建为引领,重构育人模式,很  相似文献   

12.
淮安外国语学校坐落在历史悠久、人文荟萃的古城楚州,与周恩来纪念馆毗邻,是一所现代化民办寄宿制学校,是全国知名教育品牌翔宇教育集团的始创学校。建校七年来,学校始终秉持"志存高远,领先时代"的办学理念,以"培育走向世界的现代中国人"为办学宗旨,坚持"德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健"的育人目标,走出了一条开放性的教育之路,先后被授予江苏省示范初中、江苏省"现代教育技术实验学校""江苏省绿色学校""全国外语教学实验学校"。  相似文献   

13.
华夏  肖英 《人民教育》2023,(10):27-29
<正>多年来,上海戏剧学院附属高级中学一直坚持以戏剧艺术教育特色办学为引领,通过课程开发、队伍建设、资源融通等方式撬动高中育人方式转变。2019年,学校被上海市教委命名为“上海市特色普通高中”,从此进入“后特色”发展时代。一、构建美育新格局,实现特色发展新突破党的二十大报告明确提出:“坚持高中阶段学校多样化发展。”作为一所以戏剧艺术教育见长的特色普通高中,学校在多样化办学、  相似文献   

14.
浙江省宁波市爱菊艺术学校是一所小学基础教育与少儿艺术教育相结合的特色学校。1994年建校以来,以独特的办学风格、骄人的教育质量得到社会认可,被评为"全国红旗大队"、"浙江省文明学校"、"  相似文献   

15.
<正>安仁县玉潭学校创办于2018年。办学五年来,学校通过党建引领,先后获得郴州市“文明校园”、安仁县“十佳关工委”、安仁县“先进基层党组织”等荣誉,现已成为一所教育质量优、社会声誉好的民办学校。一、思想建设,坚决支持和实施党建工作学校董事会高度重视并支持党建工作。党支部也清楚地认识到党建工作在民办学校中的重要性。学校不能被动应付,而要主动作为;不能只是务虚,  相似文献   

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袁再旺 《广东教育》2013,(Z1):35-36
我校秉承"崇文励教、育人兴邦"的校训,坚持"以人为本,为学生终生发展奠基"的办学理念,积极实践"特色立校、特色兴校"的发展之路,社会声誉不断提升,谱写了学校办学历史上浓墨重彩的一笔。我校先后被评为"中国特色教育示范基地""国家环保教育示范基地""广东省一级学校""广东省绿色学校""广东省现代教育技术试验学校""广东省普通高中教学水平优秀学校"。倡  相似文献   

17.
立足新时代,北京景山学校加强党对学校工作的全面领导,坚持社会主义办学方向,坚持素质教育,坚持德智体美劳五育融合,坚持“全面发展打基础,发展个性育人才”的办学理念,不断攀登教改高峰,不断深化“三个面向”,努力推动教育现代化。从聚焦“深度融合”、推动高质量发展人才建设、科研引领、探索一体化、长链条育人实践等方面实现党建引领与学校高质量发展的统一。  相似文献   

18.
<正>随着近期与民办教育发展相关的一系列政策出台,民办教育进入改革发展攻坚期和转型提质关键期。在这样的大背景下,民办教育如何提质增效,实现高质量发展?笔者以双峰县曾国藩学校为例,从六个方面谈一谈我们的实践探索。一、德育为先,确保为党育人双峰县曾国藩学校始终坚持党建引领,创始人李润良在建校之初,就牢记为党育人、为国育才使命,牢牢把握党对学校意识形态工作的领导权、话语权,  相似文献   

19.
晴朗 《职业技术》2007,(19):61-61
作为具有20多年历史的重庆城市管理职业学院,缘何在办学工作中得到社会的广泛认可?关键是学校始终坚持以"办人民满意高职教育"为己任,坚持"教育第一、育人第一、服务第一、教学第一"的办学思想,实现了跨越式发展。该院的经验表明:他们在发展中之所以取得显著的成绩,关键是有一个与时俱进的领导集体;离不开全体教职  相似文献   

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<正>建湖实小教育集团坚持以依法治教为导向,以立德树人为根本,以质量提升为核心,秉承"涵养化育,自然天成"办学理念,深化课程改革,注重特色引领,聚焦核心素养,提升办学内涵,依托"四生文化"。一、坚持"立德为根本",构建活力高效的德育管理体系1.突出德育管理"扁平化"。提出学生安全及常规"三管"教育的要求。打造德耀实小""非常5+1成长1对1"等常规管理品牌,现场展示优秀班级管理特色,  相似文献   

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