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远程开放教育是一种新的教育形式，远程开放教育中《经济数学》教学策略的关键是切实转变教师和学员的观念，从实际出发设计出适应远程开放教育特点的《经济数学》教学流程和教学方法。 相似文献
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赵云英 《新疆广播电视大学学报》2007,11(1):10-13
为适应开放教育人才培养模式改革的需要,在探索新的教学方法中,案例教学以其特有的优势在诸多教学方法中受到重视。通过对案例教学的深入分析,旨在帮助教师掌握教学规律,提高对教学创新的认识,以适应开放教育教学的需要。 相似文献
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开放教育考试改革的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
孟凡超 《江苏广播电视大学学报》2004,15(2):15-17
开放教育考试是开放教育教学过程中的重要环节，必须适应开放教育这一新的教育形式及其对人才培养目标的要求。根据开放教育的理念，进行半开卷考试改革实验，目的是要推动和促进教学模式、教学手段和教学方法以及课程设计的改革，提高开放教育质量。 相似文献
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陈建军 《江苏广播电视大学学报》2003,14(6):58-59
传统的以课堂面授为主的教学方法，已不能适应开放教育的需要。为此，需要进一步重视和加强开放教育的教学设计工作，重视学员自主学习能力的培养，使他们能利用多种学习手段，进行自主学习，从而提高开放教育的教学质量。 相似文献
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开放教育中流媒体技术的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
严杰 《海南广播电视大学学报》2004,5(1):33-34
随着计算机的不断发展，互联网Internet的规模迅速扩大，各类网站以不同的形式迅速发展，不仅开拓了人们的视野，丰富了人们的生活，还提高了高校的科学教育水平。传统的广播电视教学已难以适应现代远程教育的需要，电大办学遇到前所未有的挑战。开放教育试点给电大系统办学带来新的机遇，而流媒体技术在开放教育试点中的应用，又使电大传统的电视教学与网络有机结合，从而形成了网络教学模式和办学特色。 相似文献
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刘知林 《河北广播电视大学学报》2002,7(2):9-11
近年来 ,我国教育系统特别是高教领域顺应世界教育发展新潮流 ,在全国各地相继进行了开放教育试点活动。吸纳开放教育新理念 ,广泛开展开放教育实践尝试已成为现阶段我们教育战线的重大主题活动 ,教育运行环境正逐步由传统教育向新的开放教育环境全方位变迁。面对新的教育环境 ,面对教育模式、教育形式、教学手段、教学主体的系统性变化 ,担当教育重要角色的责任教师必须重建教育理念 ,全面适应开放教育新环境 ,从教育思想与行为上顺应时代变化 ,重新定位自身角色 ,明确并加强教育责任 ,培养适应新环境的素质能力 相似文献
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李西凤 《陕西广播电视大学学报》2003,5(1):13-17
本探讨了在开放教育规模日益扩大的情况下保证人才培养质量的几个问题，提出要解放思想，更新观念，加大投入，促进教育教学现代化“硬件”建设和教育教学资源“软件”建设，保证开放教育人才培养质量的基本需要，努力改革传统的人才培养模式和教学模式，适应开放教育特点与要求，构建学生自主学习模式，完善一个强有力的学习支持服务体系，进一步加强教学过程管理，不断提高开放教育人才培养质量与水平。 相似文献
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郭贵生 《辽宁广播电视大学学报》2002,(1):8-9
本根据人才培养模式改革的需要和开放教育的特点，对开放教育教学模式与传统的教学模式进行了比较分析，并指出了开放教育教学模式的十大变革。这就对教师提出了一个新的课题，即如何适应这种转变，进入角色。 相似文献
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随着远程开放教育的推进，教学模式改革为广大教师所重视。作为各专业的公共课“开放教育入学指南”的教学工作应认真组织，让学生尽快地适应开放教育的学习方式。对“开放教育入学指南”的教学做一些反思，是大有裨益的。 相似文献
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马东祥 《中国教育研究与创新》2007,4(1):12-13
教育观念是成人高等医学教育的生命，要树立新的教育观念、教育思想，确定新的教育理论，就必须有新的成人教育理论来指导，并在教学实践中使这种理论更正确、更完善。成人高等医学教育事业要积极适应社会主义市场经济发展的迫切要求，要在竞争和开放中成长，就必须紧跟时代步伐、适应社会发展，不断完善符合成人高等医学教育特点的育人模式。加强教学管理，严格考试制度，不断提高教学质量。 相似文献
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现代远程开放教育是随着信息技术的发展而产生的一种新的教育形式，是知识经济时代人们获得终身教育的一种重要方式。本文主要以《市场营销》这门课，探讨了在此教育形式下如何设计适应网络环境下进行自主学习的教学模式。 相似文献
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全球经济一体化与旅游教育 总被引：1，自引：0，他引：1
潘晓 《岳阳职工高等专科学校学报》2003,18(1):60-62
中国旅游在超前发展，旅游教育也形成了新的规模。2005年，中国的服务贸易领域全面开放，旅游教育如何适应“全球化、创新、专业化、数学化”的新形势，抓住机遇，迎接挑战，是旅游教育日益显现的问题。 相似文献
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高等农业教育自19世纪中期以来具有开放性，表现为向所有人开放、向所有的学科领域开放、向社会开放与社会各领域进行全面的合作，大学成为社会生活的“中心”。进入21世纪高等农业教育的开放性更为多样化、复杂化，更具有挑战性，适应此发展要求，教学必须革新，革新的出发点是进行教学总体设计、提高教师水平与对学生综合全面的教育。通过教学革新，努力完成高等农业教育适应及引导区域发展的使命。 相似文献
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高职院校传统的教学模式已不适应时代的发展和新时期职业教育的要求。而开放教育是一种全新的教学模式，它对高职院校的发展有着重要的推动作用。也对高职教师的教学方法提出了新的要求。信息化案例教学法的采用适应开放教育的教学模式和法学专业的教学特点和教学要求．也是对法学课堂教学方式的一种改革。通过教学实践，笔者对信息化案例教学在开放教育法学课程中的应用提出了自己的看法。 相似文献
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无论是开放教育教学的教材管理还是教学资料管理,都要根据开放教育教学的需要来改变原来那些不适应的管理,都要适应开放教育教学的特点而不断创新。这些是搞好开放教育教学的教材管理及教学资料管理的关键所在。 相似文献
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罗梓渊 《广东广播电视大学学报》2003,12(2):33-34
清远电大在实施“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目实践中，从当地和本校实际出发，切实转变观念、高起点布局、加强适应开放教育的基础设施建设和制度建设，分点突破、分步实施、分段推进。 相似文献
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悖离与重建:开放教育学习评价刍议 总被引：3，自引：0，他引：3
学习评价是开放教育教学过程中的重要一环，开放教育试点工作在许多方面取得了进展，但在学习评价上，即考试方面的探索却较为薄弱。本从开放教育的特征和本质出发，对学习评价在取向上，内容上和方式方法上的种种不适应进行了分析，对高等教育大众化视野中的开放教育学习评价标准进行了探讨，并由此引发了溶化学习评价改革的思考。 相似文献
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电大远程开放学习适应性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
林国雄 《南京广播电视大学学报》2002,(3):29-31
电大开展“人才培养模式改革和开放教育试点”项目以来，相当部分学生对新的学习模式不适应。对策是电大要从思想观念上、教育技术上、课程管理模式和教师的导学作用方面改革。 相似文献
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