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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
第一次读<河南教育>,我还在师专读书.在阅览室浏览杂志时,发现她的封面清淡素雅,忽然生发一种亲切感,就不由自主地翻看起来.那时我对文学正处于痴迷状态,对教育专业的东西兴趣不大,只是翻翻而已,但翻着翻着就翻到了一篇写得很朴实的散文,它一下子就吸引了我.  相似文献   

2.
张洁  王月华 《现代语文》2013,(4):138-139
写作文是初中学生最感头疼的事。每逢作文课,学生你看我,我看你,咬住笔杆,眉头紧锁,迟迟动不了笔。继而,大家看着老师,一个劲地请求:"老师,读篇范文吧!"老师无奈,只好拿起所谓的"范文"读起来。于是,学生们似乎茅塞顿开,"唰唰"地写写停停,停停写写。就这样,一篇文章总是拖到周末才勉强交上。怎样才能激发学生的写作兴趣,使他们不再为写作文犯愁,这自然成  相似文献   

3.
王青青是我的同桌,她是个粗心的女孩。今天她又忘了“日”字的解释,我叫她自己查字典。于是她从书桌里拿出字典来查。翻着,翻着,她突然惊叫起来:“哎呀!3天不见,‘日’字竟胖成这个样子,几乎认不出来了。”老师听了走过来一看,便哈哈大笑起来,说:“这哪是个‘日’字,明明是‘曰’(yuē)嘛,看你多粗心啊!”王青青红着脸,又开始翻起字典来。本文虽是一篇写人的文章,但却没有落入一般写人文章从外貌描写、行动描写到心理描写的写作套路。小作者从生活中的一个小故事着手,抓住“‘日’字变胖了”的细节,让粗心、可爱的同桌形象跃然纸上。行文幽…  相似文献   

4.
看学生读     
前不久,我听了一位语文老师的课,她在让学生读《三峡之秋》这篇课文时对学生说:“这是一篇非常优美的散文,文章为我们描述了长江三峡美丽的景色,我想请同学们读一读,看你们是不是真正的融入到了这幅美丽的画卷之中”这位老师的话一说完,同学们就开始声情并茂地放声读起来,有的摇头晃脑;有的正襟端坐,有的神情严肃,一个个读得都非常认真在学生读书的过程中这位老师一直都在凝视着学生们的举止神情,还时不时地点头微笑。  相似文献   

5.
爱哭的老师     
我读一年级时,班主任郑老师像个小姑娘,老爱“哭鼻子”。记得她第一次给我们上课,刚走进教室,我们一看,她就像个大姐姐,长着瓜子脸,长头发,中等身材,脸上却缺少老师所具有的威严。我们就放肆起来,吵吵闹闹,班里像炸开了锅。她生气  相似文献   

6.
我喜欢我们班的石潮。她长着一双大眼睛,黑黑的头发,笑起来脸上有两个小酒窝。她长得非常漂亮。有一次,上课了老师没有进教室,她就像小老师一样领着我们读课文。同学们都听她的话,就开始读起来。你听,她读得多认真啊!我也跟着读起来。直到老师走进教室了,大家才停下来。还有一次,都快放学了老师还让我们写作业,要写完了才能回家。谁知写着写着,我的铅笔断了,急得我满头大汗。再看看有的同学写完作业正准备回家,我差chà点儿都要哭了。这时,石潮拿着铅笔走过来,对我说:“高兴宇,用我的吧。我已经写完了。”我说:“可是你要回家了,我还没有写…  相似文献   

7.
周一这天,冯老师一进教室,就快活地喊了起来:"同学们,我也写博客了,你们一定要给我捧场啊。今天我给大家布置一个任务:去看我的第一篇博文。"说完,她转身在黑板上写下了她的博客地址。  相似文献   

8.
周一这天,冯老师一进教室,就快活地喊了起来:“同学们,我也写博客了,你们一定要给我捧场啊。今天我给大家布置一个任务:去看我的第一篇博文。”说完,她转身在黑板上写下了她的博客地址。  相似文献   

9.
周记演讲会     
星期四下午第二节活动课,我班举行了一次周记演讲活动。老师让各小组事先选出两篇写得好的周记进行演讲比赛,还让我们当小评委呢! 演讲开始了。老师说:“程蕾先读。”我激动而又紧张地走上讲台,不敢看同学们。读题目《记一次游园活动》时,读出来的声音又小又颤抖。老师微笑着鼓励道:“不要紧张,勇敢点,大家还想向你学习呢!”我心里这才镇静下来,放开洪亮的声音读。同学们都在静静地听着,不一会儿读完了,我听见一阵热烈的掌声响了起来,我的心里美滋滋的。接着老师评点了我写的作文的优点和不足之处。下一个是何亚男,他也很害怕,上了讲台脸一下红了,他刚读完就尽快地跑回自己的座位上,同学们都笑了起来。再下一个是李倩,她上去一点也不害怕,读完后同学们用赞叹的目光看着她并报以热烈的掌声……我们每读完一篇老师都做简单的评点,我们从中  相似文献   

10.
王国华 《初中生》2010,(8):16-19
我从小学起就开始发表作品。那时候喜欢看《少年文艺》、《儿童文学》等杂志,读多了就想写,于是试着给报纸投稿。1986年10月,我在《少年智力开发报》上发表了第一篇作品:童话《聪明的狐狸》。编辑是李霞老师。其后的几年问,她又给我发表过不少作品,使我在中学时代就成了校园名人。  相似文献   

11.
难得回一趟老家,我到曾经读过4年书的金盆小学看望年迈的启蒙老师。晚上与老师东拉西扯地闲聊。聊着聊着,就随手翻看起桌上的一沓作文本来。老师说.孩子不多,整个二年级才一个班,共24个学生。在乡下的学校,二年级孩子刚学习写作文。本上的作文都很短,大多干巴巴的一页就完事。乡下孩子终究不比城市孩子。想像力极其匮乏,那些苍白的文字实在无味。但我翻着翻着,不经意间就停下来开始仔细读一篇《我的理想》。  相似文献   

12.
难得回一趟老家,我到曾经读过4年书的金盆小学看望年迈的启蒙老师。晚上与老师东拉西扯地闲聊。聊着聊着,就随手翻看起桌上的一沓作文本来。老师说,孩子不多,整个二年级才一个班,共24个学生。在乡下的学校,二年级孩子刚学习写作文。本上的作文都很短,大多干巴巴的一页就完事。乡下孩子终究比不上城市孩子,想象力极其匮乏,那些苍白的文字实在无味。但我翻着翻着,不经意间就停下来开始仔细读一篇《我的理想》的作文。  相似文献   

13.
你进过监狱吗?哈哈,我就进过,而且不只一次。不过,这个监狱不是真正的"监狱",而是我们的英语老师Lilian与我们做趣味游戏时在黑板上画的"监狱"。你一定很好奇吧?请听我慢慢道来。游戏的规则是这样的:老师在黑板上写了很多单词,规定只有在她说了"liliansays"之后,她读的单词我们才可以出声跟读,其他情况一律只能在心里默读,不许出声。如果出声,就会被抓进"监狱"——名字将被写在黑板上画的"牢房"里。老师一宣布规则,大家都紧张起来,认真地盯着老师的嘴。我也很兴奋。这还不简单吗?看我的!第一次,老师说:"pig!"没人上当跟读。老师高兴地伸出大拇  相似文献   

14.
【现场对话】●靳老师点评《盘古开天地》我们刚刚听了一节非常有特色的课,这是刘颖老师执教的人教版三年级的一篇阅读课《盘古开天地》。我认为这是一节非常成功、非常精彩的课。我们参加这样一个研讨活动,我认为首先要解决四个问题。第一,她的课是什么;第二,她为什么这样上;第三,我们学什么;第四,我们回去做什么、改什么。我刚才在下面听课,向年轻的老师学了很多东西。现场听课的老师们不断发来手机短信,提了很多问题,我觉得问得都很有深度,很有思想。让我们来看一看刘颖老师的课。在让学生读“有个叫盘古的巨人,在这混沌之中,一直睡了十…  相似文献   

15.
八点钟左右,在一阵热烈的掌声中,李老师走进了教室。她穿着一身鲜艳的碎花连衣裙,提着一只鲜艳的布包。刚才有人介绍说李老师已经65岁了,不过我看她好像只有50多岁。李老师讲话的声音很好听,读的语调特别生动。听她读“河边走来一只狼”,我就好像真的看到了有一只凶恶的狼向我走来;而听她读“河边走来一只羊”,我就好像看到了有一只温顺的小羊向我走来。我小声地在座位上跟着学,可怎么也读不出李老师读的那种语气来。后来,李老师在示范读《桂林山水》中的一小节之前,她先请一位学员老师朗读一遍。我觉得那个学员老师已经读得…  相似文献   

16.
回忆我读小学时,常和同伴们私下议论老师长相,评价老师穿着,模仿老师腔调举止。大概在上五年级时,我们班换了一位很漂亮的女老师当班主任。她姓徐。徐老师鼻梁高高的,嘴巴小小的,现在回忆起来,简直可以用典雅来形容,极有气质。她常讲童话故事给我们听,还介绍我们认识了《牛  相似文献   

17.
期中考试过后,同事的孩子敏敏(上五年级)跑进办公室来玩,她看到我正在看试卷分析,连忙喊了起来:"陈叔叔,把我们语文老师写的试卷分析给我看看,行吗?"我笑着把那份试卷分析递给她。她认真地看了起来。看着看着,她撇撇嘴,自言自语地说:"哼,才不是呢。"我感到奇怪,连忙问她:"你们老师写得不好吗?""老师写得一点都不  相似文献   

18.
期中考试过后,同事的孩子敏敏(上五年级)跑进办公室来玩,她看到我正在看试卷分析,连忙喊了起来:“陈叔叔,把我们语文老师写的试卷分析给我看看,行吗?”我笑着把那份试卷分析递给她。她认真地看了起来。看着看着,她撇撇嘴,自言自语地说:“哼,才不是呢。”我感到奇怪,连忙问她:“你们老师写得不好吗?”“老师写得一点都不准。”她歪着脖子做出不屑的样子:  相似文献   

19.
礼物     
那天下午我很难为情,因为老师当着全班同学的面儿读了我写的文章。这本来是我送她的礼物,没送鲜花没送小手工,我把自己整个一年级写的作文,有发表过的也有没发表过的,让爸爸帮忙打印出来,然后一篇篇放入一个小像册,我把它送给了老师。 老师说:"林日暖不但写得好,而且都是身边的小事,每一句话都是真实的。看她的  相似文献   

20.
教学偶得     
王爱萍 《教育文汇》2004,(11):25-26
“老师.自修课不要上那些正正经经的语文课.我找到几篇好文章.让我们上去读读.你就坐着听我们上课吧。”一位平常很爱朗读的学生凑上来跟我说。我很高兴地同意了。其他学生也兴奋地说好。这位提意见的学生拿了本她平常爱看的内容丰富有趣的书很投入地读了起来。从学生的表情上看出.全班学生都在聚精会神地听,听到高兴处  相似文献   

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