共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
传统的篮球教学,影响女生对篮球的学习兴趣.本人采用实验对照法的研究手段,在两个学期的实际教学中,得到研究结论:通过降低篮筐高度,提高学生学习兴趣,从而提高学生的篮球技战术水平和实战能力. 相似文献
2.
笔者对安徽科技学院女生篮球选项课进行实验研究,旨在寻找适合女生特点的教学方法,培养和提高女生对篮球的学习兴趣,提高女生篮球选项课的教学效果. 相似文献
3.
4.
孟昭雯 《黄河之声(科教创新)》2017,(6)
将音乐引入传统篮球教学是一项新的尝试,为了检测这项活动所取得的效果,本文采取实验研究的办法,通过数据对常规女生篮球教学和音乐引入女生篮球教学进行对比,对比的结果显示,将音乐引入女子篮球教学能够更好的激发学生的学习兴趣。 相似文献
5.
6.
《新校园(当代教育研究)》2017,(10)
本文主要针对中职女生的篮球教学策略进行论述。为切实提升篮球教学质量,激发女生对篮球的兴趣,中职篮球教师不应对女生提出过高的学习要求,应多组织女生观看高质量的女篮比赛,将中职女生与男生进行适度分开教学。 相似文献
7.
论述了高师院校女生篮球选项课应根据女生的特点,采用适宜的教学大纲、教学内容、教学办法及教学评价,以增强学生的学习兴趣,从而提高体育课的教学质量。 相似文献
8.
职中女生对体育课及体育运动普遍存在消极应付心理。本文针对职中女生的生理与心理特点,从优化教学内容、改变教学方法和促进师生互动以及结合体育运动的特点等几个方面着手,对提高职中女生篮球学习兴趣的方法进行了探讨。 相似文献
9.
新课改后,我校的体育课进行了较大的变动,学生可以根据自己的兴趣爱好进行选修。篮球选项课是我校的一项重要教学内容,而中学女生作为一个特殊的群体,其生理、心理及其他方面的表现与男生相比有较大的差异,在体育教学中她们的学习兴趣及学习动机将直接影响她们对体育知识技能的掌握,对其身体健康、身体素质和身体机能提高都产生极大影响。本文通过问卷调查、文献资料等方法,就目前影响女生篮球选项课学习兴趣的因素进行调查与分析。结果显示,影响学习兴趣的因素可归为五类：生理因素、心理因素、学生认知、教师教法因素和其他因素。 相似文献
10.
篮球运动作为中专学校体育教学的主要课程之一时,我们不仅要让男生爱上篮球,还要培养女生的参与兴趣。篮球可以发展学生的速度、耐力、弹跳、协调性、灵敏性等,也有利于培养学生的团结合作精神,比较适合在大中专院校广泛推广。本文就如何在体育教学中培养女生对篮球的学习兴趣做了分析与探讨。 相似文献
11.
篮球运动作为中专学校体育教学的主要课程之一时,我们不仅要让男生爱上篮球,还要培养女生的参与兴趣。篮球可以发展学生的速度、耐力、弹跳、协调性、灵敏性等,也有利于培养学生的团结合作精神,比较适合在大中专院校广泛推广。本文就如何在体育教学中培养女生对篮球的学习兴趣做了分析与探讨。 相似文献
12.
普通高校女生篮球选修课的教学任务 ,主要是让学生掌握学习篮球基本知识和技能的方法 ,使之体验到篮球运动的乐趣 ,从而更好地培养篮球兴趣 ,为终身锻炼奠定基础 相似文献
13.
孔繁勇 《福建教育学院学报》2014,(5):122-124
本研究采用实验对比法探究了合作学习在高中篮球教学中应用,结果表明,合作学习能够改善学生的消极学习兴趣,调动学生的积极学习兴趣,提高学生的自主学习能力,有效提高学生的运动参与程度和对体育的关注程度. 相似文献
14.
学校体育改革现今主要围绕"以人为本、健康第一"的指导思想开展,教学目标、教学模式、教学内容、教学方法及课程评价等都要求适应这个思想要求。教学过程中合理的教学方法是不可缺少的。本文对初三女子篮球教学中的传统教学法与比赛法教学进行了实验研究,结果表明通过比赛法教学可以更大地调动广大女生学习篮球的积极性,激发她们学习兴趣和热情,从而达到良好的教学效果。 相似文献
15.
安辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(11):43-45
本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法对影响赤峰学院共体女生篮球课学习积极性的因素进行调查．研究结果表明，女生篮球课学习积极性的阻抑因素按其重要程度依次是学生自身因素：心理素质，对自己能力估计过低，信心不足，怕害羞、怕失败；教学内容因素：教学内容枯燥，缺乏兴趣；地器材因素：篮球太大，太沉、篮筐离地面太高；教师因素：教学方法、手段单一，陈旧、缺乏新意和吸引力． 相似文献
16.
主要通过问卷调查的研究方法,以阜阳师范学院公共系1000名女大学生为研究对象,对高师普通女大学生篮球课教学现状进行了调查分析．结果发现：女生选篮球课的主观意愿不强,学习兴趣普遍不高;教学内容、教学方法、教师以及场地器材等是影响篮球课教学现状的主要因素．提出：应调整教学内容、改进教学方法、增加理论课内容以及改革考核方式等几个方面的教学策略改革,以期为高校女子篮球教学提供一定的参考． 相似文献
17.
合作--探究式教学模式在篮球教学中的实验研究 总被引：3，自引：0，他引：3
李贵杰 《重庆职业技术学院学报》2006,15(2):45-47
采用实验研究、问卷调查和文献资料的方法,对我系篮球普修教学中运用合作——探究式教学模式进行探讨和研究。结果表明:在篮球教学中实施合作——探究式教学模式能改善学生的学习习惯,提高学习兴趣、学习主动性及社会适应性,还能培养学生的创造思维能力和实际动手能力。 相似文献
18.
本文针对篮球课的实际情况．对二届篮球普修课学生按篮球基础不同层次分组，进行分组教学尝试，实验结果表明：激发了不同篮球基础学生的学习兴趣，学生的篮球技、战术水平都得到了提高．完成了教学任务，提高了教学质量．是篮球普修课一种有效的教学方法． 相似文献
19.
蔡德亮 《中国科教创新导刊》2009,(11):199-199,201
通过对我校女大学生篮球课的学习状况进行调查分析,结果表明：我校女大学生对置球课的学习兴趣总体不高,篮球课学习效果不甚理想,班级人数多,场地器材不足,运动时间少是影响女大学生篮球课学习的重要因素。旨在分析我校女大学生篮球课学习的状况,揭示女大学生对篮球课学习的兴趣特点和学习规律,找出影响女大学生篮球课兴趣的原因,培养女大学生的体育意识和自我饭炼的能力以及终身体育观念,以不断提高篮球课教学质量。 相似文献
20.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(22)
文章运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对荆楚理工学院篮球选项课运用分层教学法进行实验研究,研究表明篮球选项课采用分层教学法能激发学生学习的动机和兴趣,促进学生身体素质的发展,提高学生篮球技术技能水平. 相似文献