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成人高校开展职业道德教育,其作用在于使学生了解自身专业特征的道德准则和要求,了解企业文化,培养学生的动手能力和创新能力,形成良好的职业道德,为学生走人社会提供帮助。而职业道德是指在职业活动中,从事一定职业的人员在职业活动中应遵守的具有专业特征的道德准则和要求。具体指在职业活动中应遵循的行为规范总和。 相似文献
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赵学静 《南通职业大学学报》1995,(2)
职业道德教育是思想政治教育的一个重要组成部分.对大学生进行职业道德教育就是对大学生有组织、有计划地施加系统的职业道德影响,使他们树立牢固的专业思想和良好的职业道德修养.加强大学生的职业道德教育不仅是建设社会主义精神文明的需要,而且对于促进学生的专业学习以及将来为社会做出更大贡献都具有积极意义.首先,职业道德教育是大学生树立正确人生观和道德理想的需要.由于职业或行业的分工,从事不同职业的人对社会所承担的职责不同,这就直接影响着人们生活目标的确立和生活道路的选择,形成不同的职业理想,以至不同程度地影响着人们的人生观和道德理想.大学教育是就业前的终结性教育,大学生作为个体正处在人生观、价值观的形成阶段,道德品质的可塑性很大.通过职业道德教育培养他们自尊进取、勤劳正直、求实创新、忠于职守、谦虚谨慎的品德,坚定他们的社会主义信念,增强他们的责任心和时代使命感,使良好的职业道德观念扎根在他们的思想中,对于他们树立正确的人生观和道德理想有重要意义. 相似文献
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吴绍玫 《兰州教育学院学报》2010,26(6):190-191
加强职业道德培训教育原则是人员培训的一个重要原则。在人员培训中除应向劳动者传授职业技术知识外,还应加强劳动者职业道德教育。要使大学生在就业过程中培养起职业荣誉感和责任感,使他们认识到自己所肩负的职业责任和社会责任,帮助他们树立正确的职业观和人生观。 相似文献
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会计职业道德是职业道德的一种,指的是从事会计工作的人们在其特定的工作中的行为规范的总和,是会计人员对社会所负的道德责任和义务。这些行为、责任和义务均打上了会计职业的烙印,调整着会计人员与他人与社会之间的关系。会计职业道德涉及问题较多,本文仅就会计职业道德及社会道德等方面的关系。会计职业道德应包含的内容以及如何加强会计职业道德建设等问题进行初步探讨。一、会计职业道德与社会道德等方面的关系欲建设和完善会计职业道德,必须弄清会计职业道德与社会道德、会计法规及会计工作之间的关系。会计职业道德与社会道德的… 相似文献
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刘嘉树 《中小学作文教学(小学版)》2011,(13)
成人高校开展职业道德教育,其作用在于使学生了解自身专业特征的道德准则和要求,了解企业文化,培养学生的动手能力和创新能力,形成良好的职业道德,为学生走入社会提供帮助。而职业道德是指在职业活动中,从事一定职业 相似文献
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职业道德是从事一定职业的人们在其职业活动中所应遵循的、具有本职业特征的道德准则和规范的总和,是一般社会道德和阶级道德在职业生活中的具体体现. 相似文献
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陈艳 《福建职业与成人教育》2006,(1):28-29
从本质上看，职业是社会职能专业化和人的角色社会化的统一。由于职业所固有的社会性质和地位，决定了每种职业在道德上都有自己的特殊要求：做官要有官德，行医要有医德，从艺要有艺德，经商要有商德，教育要有教德，从事学术研究要有学术道德等等。各行各业，都有与本行业相一致的职业准则和行为规范。可以说，职业道德是一种高度社会化的角色道德。在西方国家，一般将职业道德理解为信仰、价值观和原则，它们指导个人在其工作环境中的实践， 相似文献
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正职业道德素质是一个人未来职业生涯成功的必要保证。中职学生是未来社会主义现代化建设的职业技能型人才,必须对他们进行职业道德教育,培养他们的职业道德意识,提高他们的职业道德素质。这将增加他们在职业活动中成功的机会,也有利于推进整个社会风气向积极健康的方向发展,有利于整个社会道德水平的提高。一、让学生确立道德认识对于职业道德的形成来说,道德认识是前提。因此,首先要让学生牢记:1.职业道德的核心:全心全意为人 相似文献
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职业道德是从事一定职业的人,在工作和劳动过程中所应遵循的与其职业活动紧密联系的道德原则和规范的总和。职业道德是整个社会道德体系中的重要组成部分。不同的职业有不同的职业道德。职业道德除了具备一般道德的特征外,还有自身的特点,即行业性、连续性、稳定性及适用性。职业道德覆盖面广,影响力大,对人的道德素质形成有决定性作用。职业道德与社会生活关系密切,关系到社会安宁和人际关系的和谐。同时对社会精神文明有极大的促进作用。开展职业道德教育,要以为人民服务为核心、集体主义为原则、“五爱”为基本要求、“三德”为主要内容。职业道德课是政治课中一门很重要的课程,搞好这门课教学,对学生养成良好的职业习惯,对他们毕业后尽快适应社会有着重要的作用。 相似文献
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职业道德是从事一定职业的人们在职业生活中应遵守的道德规范，以及与之相适应的道德观念、道德情操和道德品质。一般认为，职业道德课教学就是对学生进行职业道德知识、原则和规范的全面灌输和系统影响，从而使其能够自觉地按照职业道德规范来约束和调节自己的行为。 相似文献
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在我们所从事的各类行业中，每一行都有自己的职业道德。所谓职业道德，是指从事某种职业的人，对他所从事的行业，对他服务的对象，以及对同事的正确关系。教师是人类社会最古老的职业之一，是以从事教育为职业，担负着教育人的重要任务。它是人类社会存在和变化，人类历史发展、延续所不可缺少的光荣职业。教师的职业是显著的，其贡献是伟大的，因而教师也应与其它行业一样，具有自己特定的职业道德规范。一、教师职业道德的内涵（一）教师要热爱党的教育事业，忠诚于人民的教育事业教育是我国社会主义改革开放大业的重要组成部分。邓小平… 相似文献
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王建新 《西北成人教育学报》2000,(3):44-45
职业道德是指从事某种职业的工作者所必须履行的行为规范和道德准则。作为一个人民教师为了对社会、对国家、对人民起到应有的作用，贯彻党的教育方针，实现教育目的，培养出跨世纪的社会主义现代化建设人才，必须要认真履行教师的职业道德。教师的职业道德，是人民教师在从事教育劳动的职业生活中，必须遵循的行为规范和准则的总和。它是调整教师与教师、教师与学生、教师与领导、教师与家长、教师与社会之间等各种关系的行为准则。教师职业道德作为一种社会意识，从来都是社会存在的反映。社会主义教师的职业道德是保证教育事业顺利发展的… 相似文献
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党的十五大提出,要十分重视青少年思想道德建设,十四届六中全会做出的加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议指出,要大力提倡社会公德、职业道德和家庭美德。在现代社会,人类的社会生活可分为公共生活、职业生活和家庭生活。与之相应的社会规范是：社会公德、职业道德和家庭道德。这三德,从社会来说,是使社会有序、和谐、安全运行的基础性道德,从个体来说,则是一个人在社会上安身立命需履行的基本道德即社会角色的角色道德。从教育与社会的关系看,教育是为社会培养人的,即通过培养出适应社会所需要的人促进社会的发展与进步… 相似文献
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方河成 《小作家选刊(小学)》2011,(10):14-14
教师道德是职业道德的一种。所谓教师道德,是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。人民教师要使青少年成为有理想、有道德、在文化、有纪律的人,自己首先要有远大的理想和高尚的道德品行。 相似文献
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正职业道德是工作中协调个体、群体与社会的职业行为准则和规范系统。它是在特定职业实践基础上形成的,往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯,表现为从事某一职业的人们所特有的道德心理和道德品质。对教师而言,职业道德是在从事教育过程中形成的道德观念、行为规范和道德品质的总和。它的目标指向与个体的职业效率和职业成就密切相关, 相似文献
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职业道德是在特定的职业实践的基础上形成的,因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯,表现为从事某一职业的人们所特有的道德心理和道德品质,它总是鲜明地表达职业业务、职业责任以及职业行为上的道德准则。只有树立崇高的职业道德,才能激发学生对本专业的热爱,才能提高酒店从业人员素质,才能为酒店培养具有良好品德素质的专业人才。也许很多人认为职业道德的培养主要是企业,在工作中在岗位上不断培养树立员工的职业道德,但是学校教育中职业道德的培养其实更重要,它对学生的影响更大些。对于学校来说,培养具备一定的职业道德的学生,可以使学生从激烈的人才竞争中脱颖而出,因此应当重视学生的职业道德教育。 相似文献
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精神文明建设中最基本的重要任务是加强思想道德建设。思想道德建设包括社会公德、职业道德和家庭美德等。职业道德就是从事一定职业的人,在自己特定的工作或劳动中,所应遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。它即是对本职业人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。社会上人们从事的职业不 相似文献
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高等学校的教师肩负着向学生传播科学文化知识和进行思想道德教育的艰巨任务,教师的职业道德状况如何,直接影响到大学的人才培养的质量。高校领导必须高度重视教师职业道德在大学生素质教育中的重要地位和作用,切实将师德建设作为加强高校精神文明建设的一项战略任务来抓。 一、高校教师必须具备良好的职业道德 师德即教师的职业道德,是指教师在从事教育活动中的比较稳定的道德观念和行为规范,是用来调整教师与学生、教师与社会、教师与教师之间利益关系的行为准则。师德反映了社会对教师这一职业的特殊的道德要求,为教师从事教育活动提供了价值尺寸和行为依据。高校师德状况在一定程度上反映了学校的办学方向、教学质量,提高大学生的综合素质,要求广大教师以教书育人献身教育为宗旨,以 相似文献