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党的十二大以后,怀化地委和行署把改革中等教育结构,举办农业职业中学提上议事日程,调动各部门,各方面的办学积极性,走联合办学的道路。目前,全区已开办十三所农业职业中学,招收三十九个班,一千七百二十名学生。他们的主要作法是: (一) 加强对联合办学的领导和管理。地区由一名地委副书记和一名行署副专员负责,采用“联席会议” 相似文献
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淮阴市举行第七届职业中学财会技能竞赛本报讯．四月十一日，江苏省淮阴市教育局和市珠算协会在淮阴县一职举行了第七届职业中学时会技能竞赛。共有２６个代表队，１３５名学生参加了竞赛。市教育局、财政局、珠算协会和淮阴县人民政府的领导，在活动前参与组织主排，竞赛... 相似文献
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桃江县教育工作的一条重要经验,是县委高度重视,第一把手亲自抓。我们欣喜地看到,在我省,象桃江这样的好县委,不止一个,几个,十几个,这里报道的郴县县委便是其中之一。郴县县委管教育注重实际,不尚空谈,认真解决教育方面的实际问题,概括起来一共有十个: 一、抓好学校领导班子建设。粉碎“四人帮”后,县委认为,要使教育事业迅速复苏,首先要抓好学校领导班子建设。于是,县委一方面热情鼓励现有学校领导干部大胆工作,一方面狠抓落实政策,使六十六名学校领导干部重新回到学校领导岗位。除此之外,还选拔了一批骨干教师充实到学校领导班子。县委书记丁连方同志说:“现在再也不能搞外行领导内行了,一定要把那些优秀教师提到学校领导岗位上来。”全县提拔了七十九名教师担任学校领导工作,其中中老年教师六十二人,占百分之七十八;非党员教师七人,占百分之九。县委还 相似文献
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为了认真贯彻党的十四大关于积极发展职业技术教育的精神,进一步落实国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》,转变教育观念,为经济建设培养合格人才,万载县委、县政府作出决定: 1.逐年扩大职业中学的招生比例,到“八五”计划末期使职业中学在校学生和普通中学在校学生达到1:1的比例。并建立起适合本县县情,从初级到高级、行业配套、结构合理、形式多样又能与普通教育、成人教育相沟通的职业技术教育体系。 2.切实搞好部门自办、联办职业高中班。在县委、县政府的领导下,经委、二轻、粮食、乡企、商业、城建、卫生、金融、农水畜牧等系统均应在1993年前自办或与职业中学联办职业高中班。 相似文献
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目前,中等教育结构改革正在进行,职业中学处于初办阶段,在许多方面还不完善。如何加强职业中学的管理,促进职业技术教育的巩固和发展,是摆在我们面前亟待解决的问题。本文试就这一问题谈一些粗浅的意见。一、职业中学管理的客观必然性职业中学的管理,主要是指为实现教育目标而对职业中学的教育活动进行科学的组织和领导的过程。职业中学的管理水平怎样,直接关系到培养劳动后备力量的质量,影响到职业技术教育的巩固和发展。因此,加强职业中学的管理有着客观必然性。首先,加强职业中学管理是实践的迫切需要。我省职业中学几年来发展较快,但学 相似文献
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1996年11月,安徽省阜阳市教委的几位领导同志到太和县第二高级职业中学检查指导工作。当他们观看了学校语音室、微机室、琴房、电工操作室、会计模拟室等现代化的设备后,不由地赞叹道:太和二职高这几年的发展真是太惊人了！是啊,二职高由1992年的2个专业、2个教学班、115名学生,发展到现在的24个专业、46个班、2120名职业中专生,由一所条件极差的三流学校跃居为省教委认定的县级示范职业中学,这里面倾注着校长闫广志的多少心血啊！ 相似文献
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庞金斗 《山西教育(综合版)》2000,(17)
一、顺应时代发展潮流 ,大力发展职业教育改革开放以来 ,乡宁县委、县政府带领全县人民在脱贫致富奔小康的进程中 ,始终把教育摆在优先发展的战略地位 ,一手抓经济 ,一手抓教育 ,全县教育蓬勃发展。从 1984年起 ,全县掀起全民办教育的热潮 ,县、乡、村不断加大教育投入 ,人民群众踊跃捐资助教 ,全县集资 70 0 0余万元 ,新建、改建、扩建学校 576所 ,尤其在职业教育方面 ,县委、县政府更是高度重视 ,人民群众倾注了极大的办学热情。在职业中学建设过程中 ,县委、县政府和县教委给予了大力支持 :1984年一次性投资 12 0万元新建了职业中学教学… 相似文献
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历经十多年的艰苦创业,邵东具第一职业中学靠质量和特色脱颖而出,先后被评为“省双文明单位”、“省园林式单位”、“省勤工俭学先进单位”、“省‘普九’工作重大贡献单位”。1995年,该校被认定为省级重点职业学校,挂上了“邵东职业中专”的校牌。只争朝夕创重点严格管理出质量邵东县第一职业中学是1983年由邵东第十三中学改制而成的,当时的办学条件自然难以适应职业教育的需要。县里千方百计加速学校建设步伐。1994年,县委、县政府提出了“只争朝夕,集中人力财力,创建省级重点职业学校”的口号,并牢牢抓住几个重点做文章。领导重… 相似文献
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近日,宜宾市食品工业职业中学校召开了九届教代会第一次会议。来自学校各层面的45名教工代表汇聚一堂,为学校的发展,为教职工建言献策。大会选举蒋雨晴、李光松等7位组成大会主席团,先对学校中层领导进行了测评,再对校行政提交的《宜宾市食品工业职业中学校绩效考核暨绩效工资分配暂行方案》（讨论稿）《宜宾市食品工业职业中学校班主任管理和考核办法》《宜宾市食品工业职业中学校教师教学质量考核方案》《宜宾市食品工业职业中学校奖励暂行方案》（讨论稿）等4个补充议案进行了审议、讨论和表决。 相似文献
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实事求是,从实际出发,是我们党一贯的思想路线。面对社会主义初级阶段的基本国情,面对正在改革、不断完善的经济体制和政治体制,职业中学必须根据实际需要办学。对于一所职业中学来说,究竟面对的是怎样具体的实际?如果我们“还保存着一种粗枝大叶、不求甚解的作风,甚至全然不了解下情,却在那里担负指导工作,这是异常危险的现象。”对于做实际工作的职业中学的领导和职工,“须随时了解变化着的情况”,“作几次周密的调查,乃是了解情况的最根本的方法。”在此基础上,作出正确的决策,实在是非常重要的。职业中学的调查研究,调查什么,到哪里调查? 一、面向社会的调查研究①到地方计划、经贸、劳动人事和行业部门调查,以了解地方和行业经济、社会发展现状和规划、 相似文献
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为了解当前广州市区、县职业中学的状况和问题,研究区、县职业中学发展、巩固、提高的对策,我们用问卷与实地调查相结合的办法,从去年九月中旬至十月下旬,先后对新四区(天河、白云,黄埔、芳村)和四县(花县,从化、增城、番禺)的职业中学进行了调查,到了从化、番禺、增城和白云等县、区的十多个镇,实地了解职业中学的情况,并听取了区、县教育局领导的意见。现把调查情况报告如下: 相似文献
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《中国职业技术教育》1994,(6)
全国职业中学校长主要职责及岗位要求（试行）国家教育委员会（１９９３年１２月２８日颁布）一、校长的主要职责校长对外是学校的法人代表，对内全面领导学校工作，职业中学实行校长负责制。校长要：（一）全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。坚持社会主义办学... 相似文献
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一九七九年冬,我毕业于江西大学化学系无机专业,经组织上分配到宁都县刘坑中学教高一年级的化学课。一九八二年夏,县里决定创办几所职业中学,我主动申请到职业中学去任教。我的这一要求很快得到领导上的批准,被安排在刘坑公社职业中学当教师,到现在已将近一年了。 刘坑中学是一所创办历史较久的完全中学,距县城很近,仅两华里。论条件,比新创办的职业中学当然要好得多。我为什么要求到职业中学当教师?是经过一番认真考虑的。 相似文献
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为了发展海南的职业教育,该省正在采取或计划采取如下几项措施：一是调整布局,各市县集中办好一所职业中学;二是增加投入,改善职中的办学条件;三是今年计划选取１０名职中教师到国家级重点职业教师培训班学习,省里计划培训２０名职中教师;四是对普通中专、技工学校、职业高中三类学校统一名称,统一文凭,拉动职业中学的发展;五是把职业中学从普通中学中剥离出来,办出自身的特色。海南采取措施大力发展职业教育@翁朝健 相似文献