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论构建现代远程教育学生学习支持服务系统 总被引：1，自引：0，他引：1
普通高等院校的成人教育学院是我国开展远程教育的主要教育机构之一.随着信息技术的发展,成人教育学院面临着由原来的函授教育的办学模式向函授教育与现代远程教育相结合的办学模式转变的趋势.为了提高成人教育学院的办学质量,增强竞争力,有必要构建与成人教育学院发展相适应的学生学习支持服务系统.…… 相似文献
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自函授教育诞生以来,函授教育为教育的普及和促进成人教育的发展起到了重大的作用。但面对教育的终身化和学习化社会的快速来临以及计算机、多媒体和网络为基本特征的现代信息技术的日益发展,对成人学习的方式和效果已产生极大的冲击,时间和空间对个体学习的影响已受到... 相似文献
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李明善 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(4):60-63
成人高等函授教育是成人高等教育的重要组成部分，面对终身教育和学习型社会的快速发展，面对高等教育大众化、信息技术时代的到来，如何提高函授教育的质量及函授教育教学活动的实效性，已成为当前函授教育的重要课题。本文从教育理念、课程体系、面授教学和考试制度等影响函授教育教学质量的关键因素出发，谈些对策，以期引起更多管理者的关注，从而促进成人高等函授教育的健康发展。 相似文献
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成人高等函授教育,面对终身教育和学习型社会的发展趋势,面对高等教育大众化和信息技术时代的到来,面对函授学员低龄化的倾向,如何提高等函授教育的质量及函授教育教学活动的实效性,已成为当前函授教育的重要课题。本文从教育理念、课程体系、面授教学和考试制度等影响函授教育教学质量的关键因素出发,谈些对策,以期引起更多管理者的关注,促进成人高等函授教育的健康发展。 相似文献
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传统的成人高等函授教育模式与现阶段效率优先的生活时代存在现实矛盾。随着信息技术的发展,网络化教学是高等教育大众化的必然趋势,其必将成为我国高等教育的新型教学模式。本文旨在通过探讨当前成人高等函授教育中存在的问题,探析网络化教学的必要性和完善网络化教学模式的措施,不断解决"工学"矛盾,促进成人高等函授教育教学改革,提高教学质量。 相似文献
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随着信息化技术和计算机网络的快速发展,成人函授教育面临着巨大的机遇和挑战,文章通过分析现行成人函授教育存在的弊端和网络教学的优势,结合西北农林科技大学函授教育实际,提出了如何利用网络技术更好的完善和推进现有函授教育的发展。 相似文献
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浅谈成人高等函授教育网络化学习 总被引：1，自引：0，他引：1
黄明生 《荆门职业技术学院学报》2005,20(5):84-87
该文从目前成人高等函授教育集中面授这一教学主要环节面临的尴尬现状入手,分析了网络信息技术能给成人高等函授教育带来的变化,提出了成人高等函授教育网络化学习的观点,阐述了在网络化学习中学生学习角色的变化、教师主导作用的发挥、监控评价机制的建立. 相似文献
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利用信息技术改革函授教育模式 总被引：3，自引：0，他引：3
在分析传统函授教育模式在教育教学手段、教育信息交流、知识载体和思想政治教育工作等方面表现出与时代不相适应的局限性的基础上,提出了利用多媒体计算机技术、网络技术和现代通讯技术等信息技术构建的新型函授教育模式。对发挥学生自主认知能力,培养学生合作精神、创新能力和信息能力,解决工学矛盾,进一步提高函授教育教学质量,实现素质教育观有重大的现实意义。 相似文献
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成人高等函授教育改革之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
国内理论界把函授高等教育视为我国成人高等教育的先河，称作成人高等教育的标志。党的十一届三中全会以来，我国的成人高等函授教育得到了长足的发展，办学规模不断扩大，管理机制日趋完善，教育质量不断提高。成人高等函授教育与其它高等教育，优势互补，协调发展，共同构成我国完整的高等教育体系。成人高等函授教育，由于办学模式独特，发挥了其它教育无法替代的作用，为我国社会发展和经济建设，为提高全民族的文化素质，做出了举世瞩目的贡献。 相似文献
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浅析提高成人函授教育教学质量的对策 总被引：2，自引：0，他引：2
随着终身教育和学习型社会的快速发展,面对高等教育大众化、信息技术时代的到来,如何提高函授教育的质量及函授教育教学活动的实效性已成为当前函授教育的重要课题。分析研究提高函授教育教学质量的对策,以促进成人高等函授教育的可持续发展。 相似文献
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函授教育教学模式存在的问题及对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高等函授教育的教学中存在着课程内容陈旧、面授教学手段单一、学员工学矛盾突出、教师辅导环节不到位等问题,应从创新教育理念、改革课程体系和教学内容、广泛应用现代网络信息技术、加强教学质量监控等方面予以改进。 相似文献
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应用网络手段发展高等函授教育 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从成人高等教育谈起,通过对成人高等函授教育作用和特点的描述,分析了成人高等函授教育存在问题的原因;分析了网络教育的特征,对应用网络教育的模式与手段以发展成人高等函授教育进行了探讨。 相似文献
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在成人继续教育中,成人函授教育是最为常见的教学形式之一,同时也被认为是信息时代背景下最有潜力的一种成人教育途径.为了进一步提升我国成人函授教育的水平,文章对成人函授教育中引入学年学分制的可行性进行研究,并指出具体的实现途径.在成人函授教育中引入学年学分制,有着诸多优势,可行性明显,而且,及时转变教育观念、加强教学监督和管理、充分运用网络资源和平台是应用学年学分制的主要途径. 相似文献
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吴德一 《雁北师范学院学报》1998,(6)
在我国,成人高等教育作为高等教育的重要组成部分,是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度。大力发展成才教育是符合我国国情的提高劳动者素质,振兴经济和推进教育面向现代化、面向世界、面向未来的重要举措。因而保证成人教育、尤其是成人函授教育的质量就成为全社会应重视的工作。本文试图从分析世纪之交的时代特征入手,对跨世纪人才素质特征和全球人才资源开发模式进行一些探讨,并以此开拓视野,分析影响成人函授教育的主要因素,结合我院成人教育工作的具体实际,就如何提高成人函授教育质量和办学水平谈些体会和感想,恳望专家与同仁不吝赐教。 相似文献
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我国成人高等函授教育在构建终身教育体系和学习型社会中扮演着主力军的作用,成人高等函授教育是我国经济发展和社会文化转型的必然需求,是传统教育向终身教育发展的必然产物,如何提高成人高等函授教育的教学质量越来越受到关注。 相似文献