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《西北成人教育学报》2016,(5)
培养特殊教育学校和职业技术学校教师的教师教育专业群,因教育对象的身体心理差异、特殊教育学校和职业技术学校课程的复杂性,致使教师教育专业课程开设存在很大的复杂性。目前特殊教育专业需要开发特殊教育学校各学科课程教学法教材,职业技术教育专业需要采取USG合作专业实习和教育实习形式,逐步解决专业教学法课程教学问题,同时更加注重到职业技术学校的教育实习。 相似文献
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本文根据当前知识经济社会对计算机应用人才的实际需要.针对职业技术学校培养实用型,技能型人才的目标.分析了职业技术学校计算机教育的现状和存在的问题.初步探讨了学校学生所学计算机知识与实际应用的差距和职业技术学校非计算机专业计算机课程的设置和教学方法. 相似文献
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当前,地方高校会计学专业普遍存在人才培养的规格和质量特征与地方社会需求不相适应的突出矛盾。构建＂以地方问题为学习引导,面向基层＂的会计学专业人才培养模式,针对性地设计课程体系和教学内容,创新教学方法和考核方式,建设特色教材,创新师资队伍建设思路,丰富学生第二课堂,可以有效地解决这一问题。 相似文献
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目前高职院校花卉专业人才培养存在教育理念落后、专业教育不结合花卉产业发展的实际需要、师资教学水平低、教材内容不适应生产发展需要、实践教学落后于花卉产业的快速发展等主要问题。因此,高职院校花卉专业要结合花卉产业对人才的职业能力要求,确定花卉专业学生的专业技能结构;通过强化实践基地建设,细化学生专业技能发展方向等途径,迅速提高学生专业实践技能水平,以满足人才市场的实际需求。 相似文献
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《考试周刊》2017,(70)
随着社会的不断发展,社会整体大环境对人才的学历要求比较严格,所以越来越多的中学学生在毕业之后选择到职业技术学校深造,所以广大职业技术学校在不断扩招,为社会培养出了一批又一批的技术人才。在职业技术学校不断发展过程中,非常重视计算机专业的教学,由于科学技术在不断发展各行各业都离不开计算机技术,所以计算机技术的发展速度也更快,这就为广大职业技术学校的计算机教育提出了更高的要求。但是纵观职业技术学校在计算机专业教学方面,还是存在诸多问题,严重影响着本专业学生的计算机应用实践能力的提升,所以需要有针对性地分析教育现状,然后不断促进职业技术学校计算机专业的教育改革。 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(12):13-13,16
大连先河计算机学校始创于1993年，是一所集学历教育和技能培训于一体的专门从事计算机和电脑艺术系统化专业化教育的职业技术学校。十多年来，学校已为社会培养了种类计算机专业人才两万余名。 相似文献
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本文阐述人工智能技术应用专业群产教融合实训基地的建设内容,以南宁市D职业技术学校为例,论述加大资金支持,夯实硬件建设,为学生提供优良学习条件;构建科学的实训课程体系,提高实训教学效果;实施教师专业能力提升工程,培养适应专业教学的优质师资等策略,总结南宁市D职业技术学校建设人工智能技术应用专业群产教融合实训基地的效果和问题,并针对问题提出相应的解决办法。 相似文献
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随着我国加入WTO,会计的国际化趋势加快,为与国际惯例接轨,促进国际贸易和交流的发展,我国从上世纪末便开始出台新的会计制度,财政部于2006年初发布了新修订的38项具体会计准则。面对这些变化以及社会对会计学专业人才越来越高的要求,会计学教育面临着新的挑战,会计专业课程体系必须优化,教学内容、教学方法等都必须进行改革,以适应会计学的发展及培养高素质会计人才的需要。一、明确培养目标,优化课程体系会计学专业以往的课程体系侧重于理论知识,并且不必要的内容很多,专业的针对性不强。还有一些比较突出的问题,如课程结构落后;课程内… 相似文献
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谢冬梅 《中国科教创新导刊》2011,(3):35-36
目前,中职商务英语专业建设的现状问题不容回避。本文结合广东省财经职业技术学校商务英语专业建设的实际情况,对商务英语专业的培养目标进行重新定位,并从本专业的课程体系、教材建设、实训实习、师资队伍、第二课堂等方面对中职商务英语专业的建设和改革进行探讨,提出了一些建议。 相似文献
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为了培养富有职业责任感、职业使命感的市场营销专业人才,文章首先分析了中职市场营销专业人才培养存在的问题,然后阐述了中职市场营销专业学生工匠精神培养的必要性,最后提出了中职市场营销专业学生工匠精神的培养路径. 相似文献
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在一流专业“双万计划”建设背景下,如何优化会计学专业人才培养方案是高校在专业建设中值得探究的重要课题。文章以湖北省7所国家级一流专业建设高校为研究对象,通过Nvivo软件工具对7所高校会计学专业人才培养方案中的培养目标、课程类别设置及学分情况、专业核心课程设置情况、集中性实践教学设置情况4个核心要素进行文本分析,提出突出专业培养特色、提高通识教育课程和实践教学课程比重、进行“智能+”专业课程改造与升级、优化配套教学资源和师资团队等完善建议。 相似文献
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高职文秘专业是培养应用型文秘人才的"摇篮",要实施以"职业能力"为导向的人才培养模式。针对高职文秘专业人才应具备的职业能力,分析培养高职文秘专业人才职业能力的必要性,提出明确人才培养目标、优化课程开发教材、加强学生职业素养教育等途径,以实现"职业能力"导向下的教育教学改革,提高学生的综合素质,培养适应时代发展要求的高素质文秘人才。 相似文献
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冯腾羽 《中国科教创新导刊》2012,(13):223-224
体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,职业教育是以培养中等技术劳动者为目标,以培养综合职业能力为核心、适应广泛就业需要的职业素质教育.职业技术学校体育教学有英特殊性,改革的核心是实施职业实用性体育教学,不同的专业要求掌握不同的专业技能,中职学校幼儿教育专业的体育教学改革也相应地与其所学的专业相联系,如何提高体育教学为其专业服务,已成为职业技术学校体育教学改革的重要问题. 相似文献
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杜奎 《成都航空职业技术学院学报》2014,(Z1):33-35
当前中职物流专业普遍存在专业师资缺乏、培养方向不明确、教学手段落后、学生缺乏实际训练,致使与物流企业需求不符合、与社会联系不紧密等问题,一定程度上影响了物流操作人才的培养。要解决当前这样的状况,打造一支高质量的教师队伍是关键。四川省宜宾职业技术学校结合企情、校情,探索出物流管理专业三元制的教学团队建设模式,即集专职教师、企业兼职教师、高校兼职教师为一体,从专业定位到学生成才的一种立体运行模式。 相似文献
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刘婉娴 《教育界(基础教育)》2019,(1):83-84
职业院校学前教育专业人才培养讲求理实结合、学科融合、能力渗透和综合实践能力优化。文章首先探讨了中职学前教育专业学生在音乐学科方面的综合理论实践能力结构构成,并结合佛山市南海区第一职业技术学校的学前教育专业教学背景,探索了该校在培养学生音乐学科综合实践能力方面的若干做法。 相似文献