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据日本产经新闻网2012年9月14日报道,日本文部科学省9月14日发布的数据显示,2011年度日本全国共有474所公立学校关闭,主要原因在于人口出生率降低和学生数量减少。关闭的学校数由2010年度的559所减少到474所。自2003年开始,每年都有400所以上的日本公立中小学关闭。被关闭的学校中有323所小学、93所初中、50所高中和8所特别支援学校。其中,北海道51所、熊本县36所、鹿儿岛县26所。神奈川县和佐贺县没有学校关闭。 相似文献
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幼儿园的品牌是指园所形成或塑造一个独特、有代表性的形象、特色的过程和结果.包括园所理念、园所的文化、园所的课程和园所队伍的打造.园所的品牌不仅可以提升办园品质,还可以带来更多的社会效益.建立一所品牌的幼儿园,就是建立了一项优质的教育工程.本文就通过园所文化、园所队伍和课程研究等如何经营和打造“绿色教育”的品牌进行了详细的阐述. 相似文献
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幼儿园的品牌是指园所形成或塑造一个独特、有代表性的形象、特色的过程和结果。包括园所理念、园所的文化、园所的课程和园所队伍的打造。园所的品牌不仅可以提升办园品质,还可以带来更多的社会效益。建立一所品牌的幼儿园,就是建立了一项优质的教育工程。本文就通过园所文化、园所队伍和课程研究等如何经营和打造"绿色教育"的品牌进行了详细的阐述。 相似文献
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十六大所确立指导思想的科学性,所制定大政方针的连续性,所确定奋斗目标的合理性,所实现新老交替的平稳性,标志着中国共产党更加成熟和理性。 相似文献
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《美国新闻和世界报道》近日公布了全美最佳高中排名。有21,786所公立高中参加了此次评选,其中．1,750所高中的教育标准高出所在州的平均水平,561所高中在辅助学生直升大学方面工作表现优异。加利福尼亚州表现最突出．有110所高中得到了认可,其次是纽约州（53所学校）、德克萨斯州（50所）、伊利诺州（37所）、佛罗里达（24所）和马萨诸塞州（21所）。 相似文献
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清华大学是有近百年史的高等学府,它的文献资源和人文环境为一批批清华学子所倚重,并一直为校方和专家学者所重视。图书馆所藏的古籍文献是清华大学教育资源中极为珍贵的和无可替代的财富。追述它的聚散传承,剖析它的组成特色,为继往开来所必需,而有效的整理利用更为建设世界一流大学所不可或缺。 相似文献
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2012年5月21日,俄罗斯联邦政府总理梅德韦杰夫签署了《关于发布在俄罗斯联邦境内承认所发学位学衔的外国教育和科研机构名单》的政府第812-P号命令。命令要求国家信息中心在6个月内,在公开的国家信息平台上公布此命令所涉及的外国教育科研机构所颁发的学位学衔文件及其样本和相关信息。名单中共有25个国家的212所高校。其中美国68所,英国28所,加拿大14所,德国13所,中 相似文献
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苏中 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):24-28
“忍”在中国传统文化中是一个重要且普遍流行的概念.中国人的民族性格中具有“忍”的特质.对中国人而言,“忍”的心理与行为不仅体现在理论上之“应然”且亦是一套“实然”的社会心理现象.“忍”作为中国传统文化浸淫、积淀的结果,有其特别的心理内涵与心理机制.作者试图从文化心理学的角度,对中华民族传统文化中“忍”的心理和行为作一中国文化上的溯源和现代心理学意义上的解读. 相似文献
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万柳 《江苏广播电视大学学报》2008,19(6)
朱彝尊诗学和词学的核心观点虽然都是醇雅,但在诗学和词学里的体现各不相同。诗学里的醇雅包括功能论上的言志抒情,风格论上的温柔敦厚而不愚,创作论上的以学问入诗。而词学里的醇雅在功能论上前后有变,前期和诗相同,后期则只是思想上的不淫邪而已;风格论上则强调统一的雅的风格;创作论上则尊重词的音乐性,固守词的音律。其中,功能论上的差异是最根本的区别。 相似文献
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田纳西·威廉斯的心理造型戏剧 总被引：1，自引：0，他引：1
田纳西·威廉斯在其剧作中通过对主人公的心理造型创造了一种独特的新戏剧.剧本人物的心理造型主要通过"隐形人"形象、次要人物的象征性安排、象征主义和表现主义手法的运用以及对剧中人物的心理分析来实现的.这种创作方法是剧中人物心理外化,营造了强烈的艺术氛围,因而有极强的艺术表现力. 相似文献
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走出大学生心理教育的“救治”误区 总被引：1，自引：0，他引：1
郝东 《湖北广播电视大学学报》2009,29(1):34-35
人们习惯于把高校心理教育视为解决学生心理问题,稳定管理秩序,预防极端事件发生的一种途径和手段,结果心理教育变成针对极少数有心理障碍、心理问题的学生进行的心理诊治,而广大学生则被排斥在心理教育之外。要使心理教育走出心理＂救治＂的误区,心理工作者必须把重点放在如何引导全体学生全面认识自我,认识社会,提高心理适应能力和各种素质上,因为心理咨询的目的不是解决少数人的心理障碍,而是保证全体学生积极健康的发展。 相似文献
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侯东海 《天津职业院校联合学报》2002,4(2):64-66
“语助词”是传统的语法概念,形成于对先秦经传注释的语法研究中,并为古今学者广为使用。然而,“语助词”这一提法似欠准确,其原因有二：一是“语助词”概念是传统“辞”、“语助”、“语辞”等语法概念误解的产物;二是“语助” 不是词,故不能称为“语助词”,而应该将其称之为语言中没有实际意义的语音符号。 相似文献
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作为研究李后主词之“变”的基础 ,该文首先探讨了后主之前词坛的状况 ,其后 ,探讨了后主词之“变”的契机及表现。最后得出结论 :李后主词之“变”的本质 ,在于它将历代诗歌言志述怀的传统引入了词体 ,从而将词引上了歌咏人生的途径。 相似文献
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朱光潜吸收和发展了布洛＂心理距离说＂这一理论,从艺术类型、美学原理、艺术批评等角度可看到＂心理距离说＂在朱光潜美学体系中的内涵及地位。该文以此为视角来探讨、研究朱光潜的美学方法。 相似文献
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刘慧瀛 《洛阳师范学院学报》2011,30(4):117-119
以心理剧这一心理治疗技术为主要教学载体讲授《大学生情绪心理学》课程是新的尝试与探索。实践结果表明,心理剧的应用丰富了课堂教学元素,增强了课堂教学的生动性,拓展了课堂教学的内容,突出了教学实践性,促进了教学相长。大学生在运用心理剧技术解决自我情感认知与调控能力问题过程中,发展与完善了自我情绪心理结构,完成了本课程的教学要求,达到了教学目的。 相似文献