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1.
王光华 《中国教育发展研究杂志》2007,4(9):3-4
《中国教育改革和发展纲要》指出：“进一步转变教育思想，改革教学内容和教学方法，克服学校教育不同程度存在的脱离经济建设和社会发展需要的现象。”《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“要改革同社会主义现代化建设不相适应的教育思想、教育内容、教育方法。”什么是教育思想？当前我国有哪些教育思想同社会主义现代化建设不相适应？怎样树立正确的教育思想，提高教育质量？这些都是我们教育工作者必须弄清的问题。本文就以上几个问题，谈一谈自己的认识。 相似文献
2.
全日制普通高级中学《思想政治课课程标准》指出：“思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工作的主要途径。”还指出：“高中思想政治课的教学同时事教育既有区别又相互联系。时事教育的内容是对思想政治课教学内容的重要补充，是保证思想政治课教材相对稳定的重要环节。”与此相适应，我国高等教育考试在考试课目设置中，一直把 相似文献
3.
蔡方鹿 《河南大学学报(教育科学版)》2002,18(2):28-32
本文指出，程朱经学教育思想对中国教育的发展产生了重要影响，其内涵包括：罢去词赋文章之学，突出经学教育之宋学时代精神的重要性；“四书”教育；“六经”教育。其特点主要表现在：重视“四书”义理之学的教育；经学教育与理学教育相结合。并论述了程朱经学教育思想的影响。 相似文献
4.
江总书记在《关于教育问题的谈话》中指出：“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生思想政治教育，品德教育、纪律教育、法制教育……正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题。”[第一段] 相似文献
5.
赵静 《北京教育(高教版)》2006,(10):25-27
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》），对加强和改进大学生思想政治教育作了全面的理论阐述和工作部署。《意见》指出：“以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。……同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。” 相似文献
6.
高等学校是培养人才的摇篮，而思想政治教育，则是促进大学生成长成才的强大精神动力。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“大学生是十分宝贵的人才资源，加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，有重要战略意义。”当前，我国正处于社会主义市场经济建设发展的初期以及高等教育由精英化教育步入大众化教育战略转移的关键时期， 相似文献
7.
何香 《四川教育学院学报》2004,20(6):153-153,155
一、问题的提出。《中学德育大纲》指出：“各科教师均要教书育人，寓德育于各学科的教学内容和教学过程的各个环节之中。”《中学化学教学大纲》也指出：“寓思想政治教育于化学教学之中，以达到中学化学教学的目的。”因此，在化学教学中渗透德育教育是化学教师义不容辞的义务和责无旁贷的责任。现行化学教材中蕴含着丰富的思想教育素材，只要教师努力挖掘并积极地从课外搜集相关材料，依据教学内容适时地插入，就可以使化学教学与思想教育有机结合。 相似文献
8.
温家宝总理在全国农村教育工作会议上指出这次会议的主要任务是：“以‘三个代表’重要思想和党的十六大精神为指导，加快农村教育发展，深化农村教育改革，推进农村小康建设和城乡协调发展”。同时他还指出：“要充分认识农村教育在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全局性作用，充 相似文献
9.
《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育上作的意见》指出：“思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。”那么，如何在高校后勤管理和服务方面，加强和改进大学生的思想政治教育工作呢？笔者认为，主要是搞好后勤职工培训，彰显后勤德育功能，具体来说，从以下四个方面进行： 相似文献
10.
彭洁 《湖北广播电视大学学报》2001,18(4):106-108
本文从课程论的角度指出：高等学校思想政治教育类课程教育质量是教育质量的有机构成，思想政治教育类课程以外的课程中含有大量的“育人”因素，这些课程中“育人”因素的发挥萑赖于老师“教书育人”职责的履行和“课程育人”功能的发挥，并对教育质量产生重要影响。 相似文献
11.
一、认清一个形势
江泽民同志指出：“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育。”“尤其要加强对青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，帮助他们树赢正确的世界观、人生观、价值观。” 相似文献
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全日制普通高级中学《思想政治课课程标准》指出：“思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工作的主要途径。”还指出：“高中思想政治课的教学同时事教育既有区别又相互联系。时事教育的内容是对思想政治课教学内容的重要补充，是保证思想政治课教材相对稳定的重要环节。”与此相适应，我国高等教育考试在考试课目设置中，一直把 相似文献
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充分发挥大学生社会实践的育人作用 总被引：2，自引：0，他引：2
张培营 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,4(3):46-48
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。”《意见》明确指出了对大学生的培养是全社会共同的责任，阐明了社会实践在大学生思想政治教育中的“不可替代”作用。 相似文献
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胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”加强和改进大学生思想政治教育，特别是理论教育，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人、确保党和国家事业兴旺发达的“奠基工程”，是实践“三个代表”重要思想、办好让人民满意教育的“民心工程”。 相似文献
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全日制普通高级中学《思想政治课课程标准》指出：“思想政治课是对中学牛系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工作的主要途径。”还指出：“高中思想政治课的教学同时事教育既有区别又相互联系。时事教育的内容是对思想政治课教学内容的重要补充，是保证思想政治课教材相对稳定的重要环节。”与此相适应，我国高等教育号试在考试课目设置中，一直把政治学科列为重要的考试课目。 相似文献
17.
草布敦格日乐 《中国教育研究与创新》2005,2(10):106-107
在第三次全国教育工作会议上，江泽民同志站在民族快速振兴的高度，深刻地指出：“科技、教育、文化工作的根本任务，是提高全民族的思想道德素质。思想政治教育在各级各类学校都要派在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。”这一论述深刻地阐明了思想政治素质教育的重要性。我们一定要加大教育力度，切实提高学生的思想政治素质。 相似文献
18.
高校思想政治理论课教学中“互动教育”模式的探索 总被引：1，自引：1，他引：0
高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，章从教育与受教育的互动关系着手，提出以“互动教育”来替代灌输教育，并指出实现“互动教育”模式的四种形式：“师——生”互动，“生——生”互动，“生——自”互动，“师生——社会”互动。 相似文献
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笼统地说，德育就是对学生进行思想、道德教育。进行思想教育，主要是对学生进行世界观、人生观和价值观的教育。胡锦涛同志在“全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议”上发表重要讲话，指出：“加强和改进未成年人思想道德建设……以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点”， 相似文献
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江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“正确引导和帮助青少年学生健康地成长，使他们能够德、智、体、美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题”。正确引导和帮助青少年健康成长，要求教师有较高的素质：政治思想强、师德师风好、业务技能精， 相似文献