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1.
徐姗姗 《中国校外教育(理论)》2008,(2):1
高校德育是我国高等教育的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的重要方面.现代科技的迅猛发展和政治、经济、教育改革的不断深入,不仅强有力地冲击着德育理论问题的研究,而且深刻地影响着当前德育改革的实践. 相似文献
2.
高校德育目标管理是我国高等学校在学习与借鉴目标管理理论的基础上采用的德育管理方法之一。当前最重要的问题是如何针对高校德育的特点正确地运用目标管理方法以增强高校德育的实效性,将德育目标既作为德育活动的起点,又作为德育活动的终点,以德育目标为依据,有序、有效地展开高校 相似文献
3.
高校是德育教育的重要阵地,担负着对大学生进行系统德育教育的重要任务,但高校德育实效性欠佳是近年来困扰高校德育的一个重要问题。究其原因,道德认知和道德实践的脱节是其症结之一。本文结合高校德育现状,以强化道德实践为突破口,以促使道德活动落到实处,真正帮助大学生提升道德品行为目的,进行了一系列的理论探索和实践创新,希望以此为契机推进当前我国高校德育实效性研究的深化、具体化。 相似文献
4.
宋东亮 《洛阳师范学院学报》2005,24(4):146-148
目前我国大学生道德品质存在着令人痛心的问题,特别是在今天网络化迅速发展的情况下,道德的重要却日益突出,而且培养大学生良好的道德情操是我国教育的一个重要目标。保卫工作和德育工作的关系是密切的,保卫工作具有重要的德育功能,高校保卫工作者肩负着重要的德育任务。把建构主义与保卫工作中如何进行道德教育联系起来,探讨如何更好地在高校保卫工作中实施道德教育,目的在于让广大高校保卫工作者参考,希望能为我国培养高品质的人才提供有益借鉴。 相似文献
5.
于磊 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):30-31
高校的德育工作,是高校教育的一个重要内容,但是如何做好高校的德育工作,也是高校工作的一个难题。本文在简要阐述德育、高校德育的基础上,依照当今我国高校德育的现状,分析我国高校德育存在的问题,并对问题进行反思和建议。 相似文献
6.
高等学校德育环境在大学生思想品德形成和发展中具有重要的导向、促进和建构作用。当前,随着我国正式加入WTO,以及高校自身在后勤社会化、招生就业制度等方面一系列改革的不断深入,高校德育工作所处的环境正发生着深刻而复杂的变化。本文客观地分析了当前高校德育环境中存在的问题与弊病,并对如何优化高校德育环境进行了探讨。 相似文献
7.
改革开放以来,我国高等教育发展取得前所未有的成就,大学生德育教育工作取得新的进展。然而,目前的高校德育管理和教育还不能适应国家深化改革的新要求,不能适应高校教育改革的新形势,还存在着一些不容忽视的问题。为此,我们需要建立高校德育管理的新机制,探索大学德育教育的新方法,发挥家庭教育、学生自我教育的重要作用,切实提高大学生德育工作的成效。 相似文献
8.
我国高校德育实效性的问题已经引起了人们的普遍关注,随着我国新时期大学生的思想观念和行为意识的不断改变,高校德育面临着许多新的形势和挑战。当今多数大学生存在着道德责任意识差,道德选择不明确,道德观念缺乏等问题。只有解决好高校德育过程中存在的这些问题,才能增强高校德育的实效性。本文围绕如何有效增强德育实效性这一课题,从德育的内涵、德育面临的问题和增强德育实效性方法等方面进行论述,目标是提高学生的道德认知能力和道德行为实践能力。 相似文献
9.
德育是提高民族素质的重要方式,是促进我国经济建设和发展的重要前提,德育工作是高校工作中的一个根本任务.目前高校德育工作存在着较多的问题,使得德育工作的实效不尽人意,因此如何适应当今社会发展形势,改进德育工作途径和方法,提高高校德育工作实效,已成为诸多德育工作者努力解决的问题. 相似文献
10.
吴琼 《黑龙江教育学院学报》2014,(2):101-102
大学生德育实践活动是大学生思想政治教育的组成部分,是高校培养人才的重要途径。随着社会的发展,大学生的思想日趋多元化,高校德育实践活动的开展面临着新的挑战。对于大学生德育实践,世界各国都在不断地探索和实践,一些国家积累了丰富的经验,形成了严格规整的社会实践体系,这些都为中国高校开展大学生德育实践活动提供了有益的借鉴。在研究我国大学生德育实践存在问题的基础上,有针对性地借鉴国外的经验,对于改善我国大学生德育实践的现状具有一定的作用。 相似文献
11.
王瑞娜 《涪陵师范学院学报》2006,22(4):137-141
高校德育是我国高等教育的重要内容。高校校园文化具有导向、育人、约束、陶冶等德育功能。但是,在我国社会转型期,高校校园文化受到多元文化、大众文化、西方文化和网络文化的冲击,影响着其德育功能的充分发挥。在这种条件下,我们要采取有力措施,加强高校校园文化建设。 相似文献
12.
交叉学科视野下的高校德育创新是高校德育研究的重大课题之一.高校德育创新离不开学科交叉,高校德育问题的多维性、德育实践的创造性、德育专家的互补性、德育学科的发展性都需要学科交叉,不同学科的交叉与融合有力地推进了高校德育创新的进程,是高校德育不断创新发展的重要源泉. 相似文献
13.
我国当前高校德育致困原因综述 总被引：3，自引：0，他引：3
当前高校德育面临着诸多复杂问题,陷入了困境,导致高校德育致困的原因是复杂多样的,全面把握高校德育致困的原因,对于高校德育摆脱困境,培养合格人才具有十分重要的意义。 相似文献
14.
在高校德育工作中存在着"知识德育"问题,这一问题产生的原因既有市场经济价值观的影响,又有高校自身存在的问题.要解决这一问题,教育工作者特别是高校管理者应摆正知识传授和道德教育的关系,注重完善高校评估体系和改善德育方法,以期增强高校德育的效果. 相似文献
15.
加强德育环境建设,是增强高校德育科学性、有效性的一个重要方面.马克思主义德育环境思想、环境心理学和隐性课程论等理论是构建高校德育环境的理论依据.近年来我国高校德育环境建设取得的主要成绩和存在问题则形成了加强高校德育环境建设的实践基础. 相似文献
16.
十一届三中全会之后,我国迎来了改革开放的春天,社会各方面都产生巨大的反应。世界范围内各种思想文化的交流、交融、交锋日趋频繁,高校德育在党和国家领导下的瞩目成就的同时也面临着各种问题和挑战。本文在简要阐述德育、高校德育的基础上,回顾高校德育改革开放以来的发展历程,以史为鉴,分析我国高校德育存在的问题,并对问题进行思考。 相似文献
17.
陈清 《兰州教育学院学报》2014,(4):75-76,79
德育是我国高校教育的重要内容,高校德育工作离不开环境。随着以web2.0和3G手机为代表的新媒体技术的出现和发展,高校德育出现了新的领域:网络虚拟环境,高校德育环境也因此而日趋复杂化、多样化,德育工作面临着新的挑战。高校应高度重视德育环境的新变化,树立开放、平等、可持续发展的德育观,构建以网络为纽带的全方位德育体系。 相似文献
18.
佘双好 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(1):135-138
素质教育并不是一个专门的教育学术语,但在我国却具有良好的纠正应试教育偏差的纠偏功能, 它要求高校德育课程按照教育本身的特点和功能进行设计与开发。长期以来,我国高校德育课程由于受传统学科课程观念的影响,形成了较为狭义的学科德育课程观念,即把德育课程仅仅理解为直接学科德育课程,较为重视直接学科德育课程建设,而忽视其他渠道德育课程建设,存在着德育课程主渠道与其他渠道之间的矛盾、德育课程稳定性与变化性的矛盾、德育课程结构和层次不清等问题。高校德育课程建设的基本思路是根据素质教育和教育改革和发展要求,树立一种大的德育课程观念,从直接学科德育课程、间接学科德育课程、活动德育课程、学校教育物质条件层面的隐性课程、组织制度层面的隐性课程、精神文化层面的隐性课程等多角度、全方位地进行德育课程综合性建设,更好地促进高校德育课程改革与发展。 相似文献
19.
张东风 《周口师范学院学报》1998,(4)
德育管理是学校管理的有机组成部分,是学校管理工作一项十分重要的内容。加强学校德育管理,努力提高德育管理的水平和效能,是全面提高学校教育质量,保证教育对象德、智、体、美、劳全面发展的重要措施,是促进教育对象身心健康发展之必需。同时,加强德育管理也是提高整个中华民族思想道德素质。促进精神文明建设的基础工程之一。学校德育管理工作是否科学,不仅决定着德育工作的整体效果,决定着德育工作的质量,而且也决定着学生的个性发展及健康成长的大问题。认真探讨研究德育管理的理论及实践,对于科学地组织德育管理过程,保证德育过程中知、情、意、信、行的均衡发展,顺利实现科学意识和高尚道德品质向个体及群体行为的转化,实现德育的最佳效果具有重要意义。 相似文献
20.
体谅模式是以道德情感为主线,以“教学生关心”为主要特征,以人际一社会情境问题为中心的德育模式,在西方德育理论中占有重要地位,对欧美的中小学德育产生了很大的影响。然而,由于我国高校德育中存在缺失关心的情况,因此,体谅模式对改善我国高校德育具有重要意义。文章根据体谅模式的特点及其优势,结合我国高校德育的现状,对体谅模式在我国高校德育应用的策略进行了简单探析。 相似文献