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1.
黄国华 《零陵师范高等专科学校学报》2001,22(3):92-92
在篮球活动课中由于打乱原来的自然班次，组成活动班次，学生技术条件,心理条件差异较大，有的爱好篮球运动，对篮球运动有浓厚的兴趣，并且有一定基础，而有的同学对篮球运动并不爱好，同时也无特殊兴趣，由于学生个体心理条件，身体条件，技术条件，相差悬殊，给教学内容的完成，教学进度的统一，学生的考试及格等都带来了问题，那么如何解决这些不可回避的问题呢？经实践证明，分组教学是解决这一问题的一种有效方法。 相似文献
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黄国华 《湖南科技学院学报》2001,22(3):92-92
在篮球活动课中由于打乱原来的自然班次,组成活动班次.学生技术条件、素质条件、心理条件差异较大.有的爱好篮球运动,对篮球运动有浓厚的兴趣,并且有一定基础;而有的同学对篮球运动并不爱好,同时也无特殊兴趣.由于学生个体心理条件、身体条件、技术条件、相差悬殊,给教学内容的完成,教学进度的统一,学生的考试及格等都带来了问题,那么如何解决这些不可回避的问题呢?经实践证明,分组教学是解决这一问题的一种有效方法. 相似文献
3.
在篮球选项课教学中采用双师教学、分层递进模式进行教学研究,从"教"与"学"两个方面去解决教学过程中的一些实际问题,以期达到教学过程的最优化。从而进一步发展学生对篮球运动的兴趣和爱好,树立终身体育思想。 相似文献
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学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动地学习的直接动力。学生只有对思想政治课有浓厚的兴趣，才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。因此，教师在课堂教学中，如何激发、培养学生的学习兴趣，成为提高高中政治课教学质量，提高学生思想政治素质的重要手段。为此，我谈以下几点看法。一、激发兴趣的基本条件1.爱护学生，缩短师生心理距离，培养和建立良好的师生关系。教育心理学告诉我们，和谐、民主、平等、融洽合作的师生关系直接影响着学生的学习情绪，师生心理相容才能缩短师生心理距… 相似文献
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篮球运动是青少年比较喜爱的一项体育运动,也是高中体育教学的重要组成部分。现阶段我国高中体育篮球教学存在不少问题,仍需广大体育教师认真研究,并积极采取多种教学策略,以学生发展为中心,关注学生的个性差异,有针对性地激发学生篮球运动的兴趣与爱好,努力将篮球教育有效融入到体育教学中,让学生主动参与,提高教学效率。 相似文献
6.
素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。素质教育其根本目的在于大力提高全民族的综合素质。篮球教学作为高校体育教学的重要内容之一,是提高大学生素质的重要方法和手段。它可培养学生对篮球运动的兴趣和爱好,使学生学习和掌握篮球运动的基本技术和技能,并使篮球战术在训练中得到提高。 相似文献
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中学篮球运动的教学是体育教学的一部分，如何提高中学篮球教学水平，提高学生兴趣也就成为一个迫切需要解决的问题。本文根据中学篮球教学的特点，结合中学生生理、心理发展特点，把情景教学法引进中学篮球教学，并就引用情景教学法后的结果进行分析探讨。 相似文献
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一、创设问题情境，引发兴趣，激起学生探索欲望爱因斯坦曾说“兴趣和爱好是最大的动力”，学生如果有了对数学思维的兴趣和爱好，就会带着一种高涨的、激动的情趣从事学习和思考，因此如何引发兴趣，激起学生的探索欲望则是数学教学的关键。 相似文献
9.
刘国武 《职业技术教育研究》2005,(11):30-30
一、培养情感，激发兴趣
心理学认为，学习兴趣是对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向，这种倾向是和一定的情感联系的，它具有相对的稳定性和较强的延续性，对某个事情的“好奇”心理或偶尔有兴，不能称为兴趣。学生有兴趣表现在他们有主动了解、积极探索的愿望，有不惜时间，不怕困难，可以集中较长时间的注意力。因此．在教学的过程中，教师应注意引导学生对计算机这门学科进行了解、探究， 相似文献
10.
篮球运动作为体育教学的重要内容之一,是提高中学生素质的重要方法和手段.它可使学生学习和掌握篮球运动的基本技术和技能,培养学生对篮球运动的兴趣和爱好,并使篮球战术在训练中得到提高.这不仅丰富了学校课余文化生活,也提高了我国青少年篮球运动技术水平,使青少年在学校素质教育中得到全面的发展和提高. 相似文献
11.
教书首先是教人,要心中有人,这个人就是学生。历史教学必须与学生的现实需求相连接,与学生的心理发展相吻合。也就是说,要按照学生的兴趣特点,培养学生对历史的爱好;还要按照学生的情感特点,强化学生的历史情感;更要按照学生的思维特点,发展学生的思维能力。一、要培养学生对历史的爱好兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的重要主观原因。兴趣是一种自觉的动机,是人的一种心理要求,或者称之为以需要为基础的心理倾向。长期以来,由于应试教育的缘故,教师满足于一言堂的传授,完全不顾学生的兴趣需求,这样的教学往往是乏味的,学生的接受是被… 相似文献
12.
王树良 《成都教育学院学报》2000,14(5):57-59
面向全体学生是普通中学音乐课堂教学的特点之一，而在教学中，使学生表现出对音乐的爱好和兴趣，使其有继续学习和求知的欲望，以提高学生在听觉方面的艺术兴趣和审美能力，又是音乐课堂教学的基本要求。如何使生理、心理、性格、爱好等方面千差万别的学生都能对音乐学习产生兴趣，从而激发其学习的主动性、积极性，并在潜移默化中达到启迪智慧、陶冶情操、提高审美意识、 相似文献
13.
体育教学是素质教育的内容之一，现阶段学生的思想、兴趣、爱好各具特征，对体育课的认识和表现也有差异，通过调查测试，从学生对体育课的兴趣，学习动机，及学生对体育课不感兴趣的原因及选择的几个方面，对体育课中学生的心理加以剖析。 相似文献
14.
与其他文体相比，应用文体格式化倾向明显，学生感觉内容上没有意思，教师讲课也觉枯燥，学习效果自不必说了。鉴于此，笔者认为新闻学中“接近性”理论在大学应用写作教学中有独特的用处。教师借助这一原理能使学生集中注意力，激发学生的求知欲，培养他们的兴趣。学生对写作中的对象或情景比较熟悉或有某些相似之处而产生感情上的接近。有的学生同写作对象在地域上相当接近，比较熟悉，于是产生了亲近感：有的学生与写作对象有某些相似点，感情上易相通，从而产生亲近感。应用写作教学的接近性就是指教师授课内容与学生的心理、经历、年龄、距离、兴趣、爱好等方面要尽可能的重合或近似。距离近则教学效果较为理想，应用文体在内容上如果含有这种接近性，就有助于满足学生心理上的某些需要。 相似文献
15.
在体育教学过程中,篮球教学占有非常重要的位置。学习兴趣是学生学好篮球的决定性因素,能否激发学生的学习兴趣、学习积极性是能否增强篮球教学效果的重要因素,不但要有针对性地激发学生学习篮球的兴趣与爱好,循序渐进,而且要关注学生的个性差异,使学生主动参与,相互交流,互相切磋,团结进取,共同进步,开创篮球运动教学的新局面。 相似文献
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<正>一、现代教育技术能激发学生学习兴趣,使学生好学、乐学兴趣是人们认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。心理学研究表明,当学生对学习产生了兴趣,便会引起大脑皮层的兴奋,促进各种智力因素的发挥,从而促使学生积极主动地去学习、去探索,可见"兴趣是最好的老师"。 相似文献
17.
刘云雷 《中国科教创新导刊》2013,(3):249-249
兴趣是最好的老师,想使学生喜爱上体育课,首先就要培养学生的体育爱好和运动兴趣,有了爱好和兴趣,初中体育课的教学才能更好开展。影响学生体育兴趣的因素是多样的。笔者对本校七、八年级的学生展开问卷调查,并以调查结果为依据,加以分析论证,从学生实际对体育的需求及心理、生理状况和外部环境出发,试图找出一些有效方法来提高学生对体育课的兴趣。 相似文献
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在农村，由于师资力量匮乏，体育教师观念滞家庭、环境影响，在兴趣、爱好培养方面存在许多问题，导致在初中体育教学中存在一些误区。笔者认为有必要对目前农村初中体育教学现状进行分析，并提出解决现实问题的对策。 相似文献
19.
对高职院校篮球选修课按需分类教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据篮球运动的特点,结合高职院校篮球选修课的教学实践,对篮球选修课的教学进行了深入研究,根据选修篮球学生不同的需求目标,提出应实施分类教学,以最大限度地满足学生的兴趣、爱好,培养学生的个性。 相似文献
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如何激发学生参与和合作的兴趣？下面结合教学《杜十娘怒沉百宝箱》一课的实际，谈点个人拙见。
一、了解学生的需要和爱好
一切从学生的实际出发是教学设计的基本要求。教学中首先要弄清学生需要什么。爱好什么，对什么感兴趣。这个内容很重要，学生感兴趣吗？如何让学生感嵌趣？等等。简单讲就是从学生的实际出发，搞清楚教什么和怎么教的问题，要反复琢磨，认真解决。 相似文献