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2006年7月12日,教育部在清华大学主持召开了由华中科技大学、清华大学、北京大学、北京航空航天大学等12所大学联合研发的“中国教育科研网格ChinaGrid”项目科技成果鉴定会。鉴定委员会由包含总装备部的汪成为院士等7位院士在内共9位专家组成,华中科技大学金海教授代表ChinaGr 相似文献
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《高等工程教育研究》2011,(6):46-46
中国高等教育学会工程教育专业委员会第四届理事会第二次全体会议2011年10月31日在天津大学举行，共有71位理事或理事代表参加会议。天津大学校长李家俊教授，北京航空航天大学副校长郑志明教授，学会副理事长、清华大学原副校长、国际工程教育组织联盟副主席余寿文教授，学会副理事长、华中科技大学常务副校长林萍华教授，学会副理事长... 相似文献
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《时事(时事报告中学生版)》2000,(4)
本刊第1期《国防定向生怎样招生？》一文发表后，唐山王丽微、北京杨立东等同学来信询问：今年招收国防定向生的学校有那些？国防定向生和军校学员在待遇上有什么区别？为此，我们请达霄同志来解答。答：根据教育部和解放军总政治部签署的有关协定，目前，全军各大单位分别与全国28所普通高等院校签订了联合培养国防定向生的协议。据解放军总政治部有关部门介绍，这28所院校分别是：北京大学、清华大学、北京理工大学、哈尔滨工业大学、南开大学、中国科技大学、华中科技大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、东南大学、西北工业大学… 相似文献
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《雁北师范学院学报》2002,(6)
北京大学南开大学同济大学山东大学中国人民大学天津大学武汉大学四川大学清华大学上海交通大学东北大学东南大学湖南大学大连理工大学北京师范大学中南大学厦门大学中山大学中国农业大学华南理工大学复旦大学兰州大学重庆大学北京理工大学西北工业大学吉林大学浙江大学南京大学西安交通大学华中科技大学电子科技大学哈尔滨工业大学北京航空航天大学中国科学科技大学(摘自《中国高等教育》2002.23)2003年研究生招生自定复试分数线的试点高校(34所) 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2019,(1):31-35
新生研讨课是一门专门面向本科新生开设以提高其大学生活和学习适应能力与学术能力的课程,自2003年由清华大学首次开设以来,国内各高校陆续开设此类课程。华中科技大学于2013年首次开设《科学思维与研究方法》新生研讨课,为探究该课程开设效果,采用开放式问卷对华中科技大学《科学思维与研究方法》新生研讨课进行调查。结果表明,在课程安排、英文研讨课的实施、课程考评等方面该课程存在不足之处,但其互动式教学形式及课程内容的安排方面有可借鉴之处。另外,参与该课程的一些学生也取得了学术能力及人际交往方面的收获。基于此研究,可总结一系列课程开设经验,以期对开设好新生研讨课提供建议。 相似文献
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在各地高校青年学生认真学习党的十七大精神之际,2007年11月9日上午,团中央书记处第一书记胡春华来到中国人民大学,与首都大学生就深入学习贯彻党的十七大精神进行座谈交流。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、中央民族大学等高校的与会同学发言踊跃,畅谈自己学习十七大精神的初步体会。 相似文献
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4月13日,教育部在华中科技大学召开全国高校文化素质教育工作暨基地建设研讨会,总结交流8年来高校加强文化素质教育试点经验,研究在全国高校进一步普及和提高文化素质教育工作的思路、方法。教育部副部长袁贵仁出席会议并讲话。袁贵仁指出,文化素质教育体现了教育思想、教育观和人才观的创新,也是教育实践的创新。进一步深化文化素质教育,培养全面发展的人才,构建中国特色高等教育人才培养体系,是摆在我们面前的一项重要任务。研讨会上,教育部为北京大学、清华大学、华中科技大学等32个国家大学生文化素质教育基地授牌。(薛慧教育部召开高校… 相似文献
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长期以来 ,"教案"一直是教师和学生之间的中介 ,教案的设计更多的是从教什么、如何教的角度进行设计的 ,而往往忽视了学生学什么以及如何去学."以学定教"是浙江省深化普通高中课程改革的核心理念 ,它强调"以生为本" ,呼唤数学课堂教学要走向自主化 ,要使学生从"学会数学"向"会学数学"转变.自学辅导式学案 ,是一种有明确的学习任务、学习内容 ,能有效引导学生进行自主学习的数学课堂学习方案 ,它突出学生自主学习能力的培养 ,同时又重视教师主导作用 ,与传统意义上的教案或学案比较 ,突出了"自学"与"辅导"的动态融合.从2010年至今 ,我们开展了"自学辅导式学案的设计及教学实践研究"的课题研究,在教学实践的基础上探索"高中数学自学辅导式学案"设计的思路 ,在此过程中 ,对设计高中数学自学辅导式学案也有了一些新的认识.现将我们设计高中数学自学辅导式学案的出发点、框架及原则与大家交流 ,以求抛砖引玉. 相似文献
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《高等工程教育研究》2002,(4)
荣誉主任委员 :张光斗 (中国科学院院士、中国工程院院士、清华大学教授 )主任委员 :樊明武 (中国工程院院士 ,华中科技大学校长、教授 )副主任委员 :沈士团 余寿文 李汉育 (常务 )编 委 (按姓氏笔画为序 ) :于德弘 (西安交通大学副校长、教授 ) 冯向东 (华中科技大学副校长、教授 ) 叶取源 (上海交通大学副校长、教授 ) 刘志鹏 (高等教育出版社社长 )朱子彬 (华东理工大学副校长、教授 ) 朱传礼 (教育部高教司原副司长 )孙卫国 (四川大学副校长、教授 ) 沈士团 (北京航空航天大学原校长、教授 )沈宏书 (大连理工… 相似文献
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《高等工程教育研究》2002,(5)
荣誉主任委员 :张光斗 (中国科学院院士、中国工程院院士、清华大学教授 )主任委员 :樊明武 (中国工程院院士 ,华中科技大学校长、教授 )副主任委员 :沈士团 余寿文 李汉育 (常务 )编 委 (按姓氏笔画为序 ) :于德弘 (西安交通大学副校长、教授 ) 冯向东 (华中科技大学副校长、教授 ) 叶取源 (上海交通大学副校长、教授 ) 刘志鹏 (高等教育出版社社长 )朱子彬 (华东理工大学副校长、教授 ) 朱传礼 (教育部高教司原副司长 )孙卫国 (四川大学副校长、教授 ) 沈士团 (北京航空航天大学教授 )沈宏书 (大连理工大学副校… 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(31)
<正>新课程改革实验以来,学生合作学习备受教育理论界和一线教师的关注。众多研究和实践结果表明,合作学习是一种十分有开发和利用价值的教学理论与策略体系。这些成功的经验为我们在小学英语教学中合作学习提供了有益的指导,但如何结合小学英语学科的特点、顺应学生的心理实施合作学习,是我们所应该认真探究的。长期以来,笔者对小学英语合作学习的组织形式和几种教学类型进行了实践与研究,如基于合作的短时、高效的课堂操练模式、小组对话表演模式、游戏竞赛式 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(8)
为了充分体现空天特色和优势专业基础前沿研究成果,发挥物理化学实验教学在学生创新能力培养中的作用,结合北京航空航天大学航空航天特色及特殊界面材料等优势学科科研成果,进行了优化经典实验、经典与设计相结合、增强设计性实验、设立综合性实验及参与科研实践等层层递进阶梯式上升的物理化学实验内容设计和专业特色课程建设;同时,采用科学研究型实验教学,特别是论文式实验报告撰写等方面。通过积极改革与实践探索,在调动学生学习热情及提高学生创新创业能力培养方面取得了良好的效果。 相似文献
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项目式学习以真实问题或主题任务为引领,让学生参与数学学习过程,唤醒学生生活经验、发展学生思维能力,提高学生实践应用能力。文章以项目式学习在小学数学“综合与实践”教学中的应用意义为切入口,对当前小学“综合与实践”教学存在的问题展开分析,并选择苏教版四年级数学教学内容“一亿有多大”作为开展项目式学习的案例,研究项目式学习在小学数学“综合与实践”教学中的具体应用,以期通过“自主、合作、探究”的项目式学习,落实学生数学素养的培养。 相似文献
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万平 《课堂内外(高中版)》2011,(Z1)
我是2011年要参加高考的学生,每天在繁重学习之余,还必须关注当下最新的高招录取政策。2010年11月21日下午,我在网站上突然看到,继清华(清华大学、中国人民大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学)等7所高校成立自主招生考试联盟后,北京大学、北京师范大学、北京航空航天大学、南开大学、复旦大学、厦门大学和香港大学等7所高校也成立了一个自主招生考试联 相似文献