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1.
张英香 《时事(时事报告高中版)》2003,(4)
国家统计局公布的统计数据,都是通过各类统计调查得到的。就调查方式而言,统计调查可以分为普查、抽样调查、重点调查、典型调查和由被调查单位定期报送统计调查表等。其中,普查是专门组织的一次性的全面调查。抽样调查是按照随机抽样原则在被调查对象中抽 相似文献
2.
张英香 《时事(时事报告中学生版)》2003,(4)
简单地说,国家统计局公布的统计数据,都是通过各类统计调查得到的。 从调查方式来看,统计调查可以分为普查、抽样调查、重点调查、典型调查等。其中,抽样调查就是按照科学原则抽取一部分对象作为样本,并根据调查推断全部。多数统计数据是通过抽查得到的。 从执行调查的单位看,可以分为国家统计调查、部门统计调查和地 相似文献
3.
《河北大学成人教育学院学报》1999,(1)
一、学科地位、性质与特点统计学原理是经济、管理类各专业的核心课和专业基础课,是以大量社会经济现象的总体数量方面为研究对象的方法论科学。它以定量分析方法为主,与数学、数理统计学联系较为密切,实践性较强。二、学科结构体系本学科主要由三部分构成。第一部分：总论。着重论述统计学的一般理论问题,包括统计学的概念、学科性质及特点、研究对象和一些基本范畴。第二部分：统计调查和统计资料整理的基本理论和方法。第三部分：统计分析的基本手段和方法。其中第三部分是本学科重点讲授的主要内容。三、学习方法指导在本课程的学习… 相似文献
4.
在统计调查中,统计的指标跟项目调查的目的密切相关,就两种不同的统计调查实例,研讨调查的相关统计指标与调查项目。 相似文献
5.
李军 《数学学习与研究(教研版)》2010,(10):28-29
一 全面调查及其相关知识
1．考察全体对象的调查属于全面调查（也叫普查）;2．统计调查的基本步骤包括收集数据、整理数据、描述数据、分析数据、得出结论; 相似文献
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1 判断题1)社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。2 )在全国工业普查中 ,全国企业数是统计总体 ,每个工业企业是总体单位。3)总体单位是标志的承担者 ,标志是依附于单位的。4 )数量指标是由数量标志汇总来的 ,质量指标是由品质标志汇总来的。5 )全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的。6 )调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。7)在统计调查中 ,调查标志的承担者是调查单位。8)对全国各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查 ,以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。9)统… 相似文献
7.
浅述抽样方法及其对抽样结果的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
尹淑红 《岳阳职业技术学院学报》2001,16(1):41-43
抽样调查是统计调查中一种较为常用的非全面性调查,其基本特别是按随机原则从调查对象总体中抽取部分单位构成样本,然后根据样本的实际资料计算样本指标,再由样本指标来推断总体的数量特征。这里,抽取样本只是手段,而推断总体则是目的,但所采取的手段如何?怎样抽样?对于能否取得最佳效果,却是至关重要的问题。 相似文献
8.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(11)
以甘肃省部分高校乒乓球选项课教师和学生为调研对象,对高校乒乓球选项课教学现状、学生情况、教学场馆和器材设施等基本情况进行调查,在分析的基础上提出建议. 相似文献
9.
本文作者以我校初一、初二全体学生为研究对象，采用问卷调查的形式对信息技术课的基本情况进行调查分析，并针对调查中反映出的问题提出解决对策。 相似文献
10.
高校健美专项课专项考核内容与评价方法的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、调查研究法,对高校健美专项课专项考核内容与评价方法进行研究分析,提出健美专项课主要以平卧推举和负重深蹲作为专项技能考核内容,以学生克服自身体重作为评价学生健美专项练习的基本标准,以双臂屈伸、引体向上、仰卧起坐作为专项素质考核内容。尊重学生的个体差异,以学生挑战自我为目标,已逐步成为健美专项课专项考核评价方法的基本趋势。建议制订细化的易于教师和学生实际操作的评价表。 相似文献
11.
《工商行政管理概论》课程由文字教材和录像教材组成,以文字教材为主.文字教材由浙江大学王正卫副教授编写,主要讲授该课程的基本理论和基本方法,比较简洁、概略.为配合同学们学习,由王正卫副教授主讲27学时录像课,录像课深入浅出,案例充足,详细讲解了课程的基本理论和方法,收看录像课,可以使同学们更好、更准确地理解该课的内容.下面给出本课程期末复习要点,以便同学们在学习文字教材、收看录像课过程中把握重点. 相似文献
12.
汪博兴 《襄樊职业技术学院学报》2013,12(2):39-42
文章围绕统计调查技术的变化,从分析文献入手,对网络调查进行了定义,并根据传统调查方法的分类标准,对网络调查方法进行了分类。网络调查是传统调查方法的技术创新,同样存在着应用的局限,在使用网络调查方法时,同样应该遵循调查的基本要求,要根据调查任务的不同,在确保调查质量的基础上,从调动被调查者参与调查的积极性入手,选择不同网络调查方式。 相似文献
13.
调查法是通过搜集、整理、分析事实材料,客观地考察有关现实,并力求弄清导致现状的各个因素及相互间的关系的一种科研方法。一、调查法的分类 1.按调查方法划分:(1)实况调查,它的特点是能较深入地揭示现象背后的原因。(2)统计调查,它以确切的数字说明事物的概况。(3)实况调查与统计调查的结合。 2.按调查规模划分:(1)全体调查。(3)部分调查。(3)个别调查。 3.按调查对象划分:(1)学生调查。(2)家庭调查。(3)地方社会调查。二、具体的调查手段 相似文献
14.
果然 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(4):88-91
确立以抽样调查为主的统计调查方法是统计方法改革的重要举措，目前，导致小型商贸业抽样调查难以推广的主要原因是经济成分和利益格局的变化；受调查经费和抽样调查模式的约束较多；宣传与执法力度不够，少登漏记现象严重；对样本缺乏必要的评估；难以满足多层次管理目标的需要。为此，必须建立多元的统计调查体制；有计划有步骤地推广目录抽样技术，灵活运用各种调查方法；认真做好调查数据的评估和管理工作。 相似文献
15.
本文简单介绍了微课的基本含义和特征,通过对我国国内微课开发现状的调查,探讨微课资源开发过程中存在的问题,并探索开发优质微课资源的策略和措施,以推动我国教育事业的发展。 相似文献
16.
第一章 总论 1、重点:第1、4、5节。 2、第2、3节:一般了解。 3、问题提示:①统计的研究对象及其特征。②统计总体与总体单位的关系。③标志和变量的分类。④指标和标志的关系。⑤统计指标的构成及特征。 第二章统计调查 1、重点:第1、3节。 2、问题提示:①统计调查的种类。②统计调查方案的内容——调查单位和填报单位,调查时间和调查期限。③重点调查。典型调查和抽样调查的区别。④普查的特征及作用。 相似文献
17.
国务院“高职扩招三年行动目标”让社招生成为高职院校新的学生群体,面向社招生的思政课教学需要掌握其学情特点才能实现因材施教的教育要求。以了解高职社招生基本特征为出发点,调查分析学生的基本情况、学习动机和学习能力,以了解社招生对高职思政课的态度为目标,调查分析学生的内容偏好、学习方式和学习诉求。提出立足学生学情,重构课程体系;针对学生诉求,调整教学模式;面向不同生源,实施差异化教学的社招生思政课教学的应对策略。 相似文献
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Survey活动是英语教学中典型的任务型教学活动,包括确定调查目标和调查内容、制作调查表、统计调查结果、得出调查结论、呈现调查结果几个主要环节。在整个活动过程中,教师是参与者、帮助者;学生是活动的主体,学生的任务也是开放的。在Survey活动中,学生以小组为单位进行调查和统计,在较为真实的语境中锻炼英语口头、书面交 相似文献
19.
朱元生 《数学学习与研究(教研版)》2009,(4):10-10
数据可以帮助我们了解周围的世界,并对周围的事物进行正确的判断和合理的决策．统计调查是收集数据的一种重要方法．全面调查（普查）的结果比较精确,但要花费大量的人力、物力和时间．有些调查没有必要作普查,有些调查不可能作普查,因此有必要学习统计调查的另一种方式——抽样调查（抽查）． 相似文献
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通过近几年的教学实践使我体会到:由于《统计学原理》教学无实习环节,原理中讲解的各种社会经济统计学基本理论知识,各种统计调查方法、分析方法不能直接和具体的社会调查活动结合起来,这样不利于培养和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的实际能力,所以,应把社会调查纳入教学环节,作为《统计学原理》教学改革的方向。 相似文献