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儿子在一次自然考试中,成绩不理想。我查阅儿子的试卷后,发现他有一节课的内容没掌握好——用压制法制作植物标本。我决定与儿子一起做植物标本,让他真正掌握本节课的知识。 相似文献
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植物的立体标本是保持植物活体时立体状态的腊叶标本，它一方面脱水便于保存，另一方面，能保持植物生身长时的状态，便于直观教学。同时略加处理，它又能制成非常美观的工艺品。 相似文献
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儿子在一次自然考试中,成绩不理想。我查阅儿子的试卷后,发现他有一节课的内容没掌握好——用压制法制作植物标本。我决定与儿子一起做植物标本,让他真正掌握本节课的知识。一个星期六下午,我与儿子来到美丽的风河河畔,开始了制作标本的第一步——采集。儿子像一只欢快的小鸟,沿着河堤雀跃奔跑,一会儿要采这棵,一会儿要采那棵,一会儿问这株草的名称,一会儿问那朵花的名字……车前草、蒲公英,还有随风摇曳的野菊花。看 相似文献
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传统的植物腊叶标本压制方法是把整理好的标本摆放在干燥的草纸中，用标本夹夹紧。摆放的时候虽然尽量注意标本要平整，叶和花的位置要自然，叶片不要相互遮盖，但是在压制的一瞬间经常出现叶和花位置不自然，叶片相互遮盖的现象。因此，我在压制标本时采取了“层层推进民制法”，即在压制标本时从局部逐渐推进到整体的压制方法。把标本放在干燥的草纸上，从上至下，从左至右逐渐展平，进展开边整理边压制，当整株的植物全部展平后，再用纸层层撑起夹在标本夹中，这样就制成了造型完美、制作科学的植物腊叶标本。植物腊叶标本制作小经验@王… 相似文献
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按以往介绍的方法制作的叶脉标本，易被损坏，我们利用乳胶涂膜来制作叶脉标本，获得成功，现将方法介绍如下。将树叶放在烧杯中，加入洗衣粉和清水，用酒精灯煮沸，后将叶片取出，用牙刷将叶肉去掉，剩下叶脉，然后将叶脉晾干，在一块透明塑料薄膜上涂上一层乳胶，稍干后放上叶脉，然后再在叶脉上涂上一层乳胶。经几个小时后，乳胶变干透明，再在适宜位置贴上标签。至此，一张正反面都能观赏的叶脉标本就制成了。这种方法制作成的叶脉标本，将制作叶脉标本的新方法和用乳胶涂膜植物标本的新疗法结合在一起，叶脉清晰可见，能两面观赏，不易… 相似文献
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胡军 《中小学实验与装备》1994,(2)
“制作叶的标本”教案设计宜昌县艾家镇刘家小学胡军（４４３１２２）教学目的和要求训！练儿童自己动手采集和制作叶的压制标本，初步培养儿童制作植物标本的兴趣和技能，同时也促使他们借此多多认识当地的植物。教学重点制作一份完整的叶标本。教学难点“上白纸”的方位... 相似文献
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在“电子技术”生产实习课中,制作印刷电路板是必不可少的实习内容。经多方面了解,目前在大多数技工学校中,有用铜铆钉板制作电子电路的,有用腐蚀法制作电路板的,鲜见用刀刻法制作印刷电路板的。用铜铆钉板制作电子电路,优点是电路板和电子元件可重复使用,缺点是脱离实际应用,实习效果不好。用腐蚀法制板可密切联系实际应用,但制作过程复杂,使用辅助材料多,占用时间长,学生难于掌握。笔者经多年教学实践认为:“电子技术”课实习电路多为简单电路,用刀刻法制作印刷电路板,既与实际应用基本吻合,制作也简单易行,便于学生掌握。并且,掌握了这种… 相似文献
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植物主体干花标本是通过剪取带花的植物枝条,放在容器内,经干燥包理、风干．然后倒出干燥剂,将其固定在透明的容器内密封,制成的立体干花标本。植物主体干花标本,保持了植物茎、叶、花生活时的颜色与姿态,不但生动自然,制作简单,而且还可以作为教具永久存放、使用。在以月季为例,介绍其主体干花标本的制作方法。1制作前的准备11干燥剂的选择可购买新出厂的、颗粒较小的珍珠岩作为干燥剂。珍珠岩为建筑保温材料,不但轻,包埋植物时,叶、花不易变形,且吸水能力强,是较理想的干燥剂。若买不到珍珠岩,可用沙子代替。但沙子需反复… 相似文献
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现行教科书中植物标本制作方法制得的标本易褪色、虫蛀、损坏 ,不宜长期保存。为提高教具的教学效果 ,教具厂已采用“真空干燥———真空吸塑”或“真空干燥———复膜”等先进技术及设备 ,制作出具有直观教学效果 ,又具艺术欣赏、收藏价值的复膜原色植物标本。本文介绍学生自己就地取材 ,手工操作 ,制出复膜原色植物标本的方法 ,不仅可以提高学生学习植物课的兴趣 ,而且还可以培养学生的创造能力 ,提高他们的艺术欣赏水平及自信心。1 植物标本采集ａ .采集工具。枝剪、掘根铲、采集箱 (或纸盒、塑料袋 )。ｂ .采集标本。选择特征显著、形… 相似文献
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对传统植物标本制作方法进行了研究,引进塑封技术,探索出一种植物标本制作工艺,制作了植物塑封标本。 相似文献
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小学自然教材中有关制作植物标本的有《叶画》、《植物标本的制作》等,组织学生采集植物,制作成标本,并选取一些优秀的标本作为直观教具,可以加强直观教学的效果,调动学生学习的积极性。我在实践中运用过塑机过塑制作好的植物标本,效果很好,现以人教版第一册《叶画》为例介绍 相似文献
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我在植物腊叶标本制作实践中摸索出易于在农村中、小学推广的制作方法──“乳胶粘贴法”。现介绍如下: 将采集来的植物,选取典型、发育中等、器官较完备的作标本,用毛刷轻轻除去泥沙、污物并整形。整形后,用标本夹或夹于两块平整的本板之间,上放砖头压平,时间半天即可。取出标本,用市售白乳胶（木工粘木头的粘合剂）粘贴于准备好的台纸上,再用大头针钉挂在通风的墙壁上,让其自然干燥（夏天4～10天）。然后在干燥后的标本上涂上一层白乳胶,待干后贴上标签 相似文献
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《制作叶的标本》(第五课)是整个自然教材中首次出现的技能训练课课型.这一课通过训练学生自己动手采集和制作植物叶的压制标本.初步培养学生制作标本的兴趣和技能,掌握制作的程序.同时还通过制作活动,让学生认识更多的当地植物,以及这些植物的叶形.其中制作叶的压制标本 相似文献
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植物腊叶标本是植物学教学的第一手材料,也是永久性的查看资料。植物学的教学中,常常使用大量传统的腊叶标本辅助教学。这种标本从采集、消毒、制作、保存,已经形成一套比较完善的方法和模式,在中学利用腊叶标本进行植物形态特征和识别的教学中,仍感到有些局限。 笔者根据教学需要,对腊叶标本作了一项改进,即在腊叶标本固定在纸上后,增加了有关该植物形态特征及分类特征的照片,这样就能体现教学意图,有针对性地利用标本,收到了投资少、见效快、制作简便、事半功倍的效果。 相似文献
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马恒诚 《泰州职业技术学院学报》2009,9(6):12-13
目的介绍直接法制作桩核蜡型的技术要点。方法利用塑料钉堆铸造蜡制作桩核蜡型。结果60例前、后牙桩核冠用此方法制作蜡型顺利,金属桩核贴合,符合临床要求。结论直接法制作桩核蜡型具有简单、准确快捷优点。 相似文献
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传统的植物腊叶标本的制作因干制时间较长,在酶的作用下,标本容易变色失真,若换纸不及时,还易出现霉变现象。干制好的标本通常是用线固定于台纸上,放入塑料袋中保存,在学生观察使用时易受损坏,保管不善还容易发生虫蛀或霉变。我们通过多次试验,对植物腊叶标本的制作及保存方法进行了大胆改革,既避免了上述缺点,又简便易行。a．用熨烫法代替压制法干制标本。将采集的新鲜植物标本夹在旧报纸中(上下各3～4层),放在平坦的木板上用电熨斗反复熨烫,约8～10min后,标本便可完全干燥,由于脱水快、干制时间短,叶绿素及花青素等不受破坏,标本能够保持… 相似文献
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陕西省神木中学植物标本馆，现已收集植物标本5000余份，隶属150多科、800多种；动物标本200份；植物浸制标本80瓶。这些标本均是我校姜林老师从1983年开始，带领学生利用节假日，先后于我市10个县以及西安、安康、山西保德等地采集并制作的，并聘请西北植物研究所、内蒙古大学生物系、陕西师范大学生命科学学院及陕西省黄土研究所的专家学者进行了鉴定，保证了标本的科学性。 相似文献
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植物腊叶标本基本上是将采集到的材料经过整理。编号、压制、消毒、装订、鉴定等一系列步骤制作而成。我们在长期的教学实践中发现常规的压制与装订有很多不方便,几经探索对这两方面作了一些改进,效果较好。1用电熨斗熨烫代替草本植物标本的压制植物腊叶标本的压制过程费时费力极不方便。而草本植物茎叶柔软细嫩,用电熨斗熨烫标本,既省时方便,又保持了标本颜色的鲜度。具体做法是：（1）选择生长良好,有代表性形态的全草采集,编号,带回实验室;（2）将标本上的泥土、灰尘清除干净,并且将多余或密集的枝叶疏剪去一部分,以免遮盖花… 相似文献