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未成年人违法犯罪是国际公认的三大公害之一。近年来我国未成年人犯罪也有增加的趋势，并呈现出低龄化、智能化、暴力化的倾向；在大中城市，未成年人犯罪已近总犯罪率的７０％。中共中央、国务院《关于加强社会治安综合治理的决定》指出：“根本的问题在于加强教育，特别是要加强对青少年的教育。”在经济体制和人的思维观念发生急剧变革的形势下，加强教育尤其是加强中小学教育，已成为依法治国，建设社会主义法治国家的重大社会基础工程。一、学校教育对预防未成年人犯罪的作用爱因斯坦早就指出：“由于经济现代化的发展，作为传统教育的… 相似文献
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正党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)指出,要"推动全社会树立法治意识""把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。"充分表明了对全民实施法治教育必须从青少年抓起,从小培养法治观念,树立法治意识,养成良好的法治习惯。青少年法治教育是历年普法活动的重点。从1985年全国开展普法活动起,我国就着力于贯彻"提高全民法制观念和法律教育要从娃娃抓起"。经过多年的普法活动,青少年的法治意识明显提高,但由教育部青少年法制教育基地、中国政法大学 相似文献
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3月1日，江泽民总书记《关于教育问题的谈话》公开发表。《谈话》在社会上引起强烈反响，对于全党全社会进一步重视教育工作、改进和加强青少年的思想教育工作产生了巨大的推运作用。 相似文献
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2020 年中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对新时代大中小学劳动教育提出要求。国家对中小学生的劳动教育越来越重视,《道德与法治》也是劳动教育的主阵地,作为德法教师要更新理念,在教学时重视劳动教育。但是如何在小学道德与法治的教学中有效进行劳动教育,是一线教师的困惑,也成为了教师迫不及待需要解决的重要问题。 相似文献
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青少年校园法治教育对法治国家、法治社会、法治政府一体化建设具有重要意义。开展校园法治教育是全面建设法治社会的必然要求,是促进学生全面发展的现实需要,是有效预防违法犯罪的重要举措。针对我国校园法治教育存在的法律法规尚不完善、工作机构和队伍有待健全、教育方式方法缺乏创新、法治观念需要增强等问题,应该完善青少年校园法治教育制度,加强青少年校园法治教育机构建设,创新青少年校园法治教育工作,开展以宪法为核心的青少年校园法治教育。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(22)
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视法治建设,《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》要求"把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。"《青少年法治教育大纲》对法治教育的目标定位、原则要求和实施路径作出了系统规划和科学安排,为学校实施法治教育指明了方向。作为新时代的道德与法治教师,应自觉探索创新法治教育理念和实践,让法治的阳光普照学生的心灵,从而推动全社会向善、向上、向美。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(13)
<正>2014年,中国共产党十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,提出"将法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程"的要求。为落实这一要求,提高法治教育的系统化、科学化水平,教育部、司法部、全国普法办于2016年6月28日联合印发了《青少年法治教育大纲》,明确提出"要高度重视青少年法治教育工作"。党的十九大进一步明确指 相似文献
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《中共中央关于加强社会精神文明建设若干问题的决议》指出：“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事，要帮助青少年树立远大理想，培养优良品德。”小学阶段是一个人道德品质初步形成的基础阶段，因此小学思想道德教育显得至关重要。[第一段] 相似文献
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学校法治教育是一项具有重大理论意义和现实意义的系统工程,具有弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪行为等特有功能,这也奠定了它在现代学校教育中的重要地位.因此,加强对青少年的法治观念教育,对于增强青少年法治观念、树立正确的人生观和价值观、预防和减少青少年犯罪,有着十分重要的意义.如何寻找法治教育与学校教育的切合点,切实提高学校法治教育的实效性,以达到事半功倍的效果,是值得我们每一位教育工作者探讨和研究的一个课题.笔者从实际出发,进行了一系列的探索和实践. 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(29)
<正>《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出:"把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。"《青少年法治教育大纲》提出:"以构建系统完整的法治教育体系为途径。注重发挥课外活动、社会实践和网络文化的重要作用,加强政府部门、学校、社会、家庭之间的协调配合,形成校内校外、课内课外、网上网下相结合的 相似文献
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《青年教师》2006,(10):2-2
中共中央政治局常委李长春近日主持召开会议，听取贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》督查情况的汇报。他强调，要进一步贯彻落实中央的要求，总结推广好的经验，采取积极有效的措施，狠抓各项工作落实，推动未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作再上新台阶。李长春说，2004年中央两个文件下发以来，各地各部门认真贯彻落实，结合实际创造性地开展工作，措施有力，工作扎实，青少年思想道德建设领导体制和工作机制基本建立，全党全社会关心重视青少年健康成长的社会氛围日益浓厚，不良社会文化环境得到初步整治，学校、家庭、社会“三结合”教育网络发展势头良好，学校德育工作进一步加强，未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作取得了明显成效，受到了广大人民群众的好评。同时也要清醒地看到，成绩只是初步的，不能估计过高。 相似文献
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党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,并强调指出,"要推动全社会树立法律意识。坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作,深入开展法治宣传教育……把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程"。可见,学校法治教育是社会主义法治建设、推进依法治国 相似文献
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为了明确新时期青少年思想道德建设的目标和任务,中共中央国务院于2004年3月23日颁发了《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)。这是第一次以党中央、国务院的名义下发的关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件,体现了中央领导集体对青少年思想道德教育的高度重视。为了贯彻落实《意见》精神,教育部于同年4月初又下发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》等一系列文件。《意见》、《纲要》等重要文件,是目前中小学进行思想道德教育的指针。目前,我国正处于由计划经济体… 相似文献
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党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)指出:"全面加强学校德育体系建设,构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络,动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。"我们要深入学习贯彻《决定》精神,创造性地将青少年思想道德教育工作抓实抓好。根据《决定》对青少年思想道德建设的总体要求,我们要从全面加强学校德育体系建设入手,进一步构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络,开创青少年思想道德教育工作新局面。学校德育课程,具有不同于一般德育工作的学科特点、不同于一般专业课程的教育功能,是对青少年学生进行思想道德教育的主渠道。我们要依据青少年思想品德形成的特点和规律,准确规范各阶段德育目标内容,科学设置德育课程。 相似文献
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2000年以来,党中央进一步加强对青少年的思想道德教育。先后出台了《中共中央关于进一步加强青少年思想道德建设的若干决定》《公民道德建设基本纲要》《关于进一步加强对青少年的社会主义荣辱观教育的若干决定》等一系列政策。正是在这样一个背景下。为了能够准确地评价兰州地区当代中学生的思想道德状况。为加强学校德育、创新德育方式提供必要的依据。我们就中学生在思想政治信念方面的现状做了一次抽样问卷调查。 相似文献
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张达云 《中学政治教学参考》1999,(6)
一、大兴学习之风重视理论指导〔热点问题材料〕１９９８年６月２４日,中共中央发出《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,《通知》要求进一步加强对邓小平理论的研究和宣传,把全党的理论学习提高到新水平。１９９８年７月１７日—１９日,中共中央召开学习邓小平理... 相似文献
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孙德岩 《成都教育学院学报》2006,20(8):21-24
针对近年来青少年违法犯罪率上升的现实,我们应采取有效措施加强青少年法治教育,主要是:加强对青少年进行法治核心含义的教育,引导青少年正确认知法治;引导青少年树立正确的权利意识和道德观;拓宽法治教育途径,重视学校环境教育和社会生活教育;着力提高中小学法治课教师以及其他教师的法治素质;等等。 相似文献
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2004年9月19日,党的十六届四中全会通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:要“切实抓好青少年的思想品德和心理素质教育,健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络,把社会主义思想道德生动具体地融入青少年成长的各个阶段,营造有利于青少年健康成长的思想文化环境。”作为小学教育工作者,我们肩负着培养未来接班人的重任。如何学习贯彻落实四中全会《决定》精神,加强和改进德育工作,提高素质教育实效呢?以下是我的初步思考: 相似文献
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《中共中央关于进一步加强和改进德育工作若干意见》中明确指出：“要遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，根据德育工作的总体目标，科学的规划各个教育阶段的具体内容，实施途径和方法。”通过学校教育，使我们的学生具有“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)情感，文明行为习惯， 相似文献