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马德 《阅读与作文(高中版)》2012,(5):19
一个品学兼优的孩子,离家出走了,出乎很多人的预料。孩子的父母哭着说:不可能,我知道我的孩子,他懂事听话,怎么会离家出走呢?孩子的老师也连连摇头说:不可能,我清楚我的学生,他那么优秀,怎么会离家出走呢?只有一个与这个孩子要好的同学说:他出走,是早晚的事情,因为大家只知道他的优秀,却少有人真正懂他的内心。记者采写了这样一个报道,说有一对相依为命的母子,儿子患了重病,就 相似文献
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经常在报上看到中小学生离家出走的报道 ,引起了社会的关注 ,家长和学校都非常着急 ,产生了一定的负面影响 ,给家庭和学校工作带来了压力。笔者所在学校就曾有类似情况发生 ,作为一名从教多年的教育工作者对此深有感触。学生为什么会离家出走 ?怎样才能防止类似事件的发生呢 ?对于心智健全的学生来说 ,选择离家出走是他们反抗和制约家庭严格管理的一种行为方式 ,孩子为什么要制约家长 ?因为许多家长总是按照自己的主观意志用各种方法来控制孩子。孩子为了表达自己的愿望 ,必然采取反抗的方式 ,逆反心理是孩子成长的本能要求 ,因而他们往往违… 相似文献
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谢世萍 《北京教育(高教版)》2005,(4):61-61
“你与学生牵过手吗?你多久没跟自己的孩子牵手了?”面对这个问题,作为教师和父母的我们会如何回答呢?恐怕很多人都会跟我从前的回答一样:“最后一次跟孩子牵手还是他六岁那年,哦,不,好像是五岁……跟学生嘛!好像从来没牵过手,老师是教课的,与跟学生牵手有什么关系?”但是,现在 相似文献
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前不久听一位老师在描述他的学生如何愚笨时说：“七只小蝌蚪，游走了三只，还剩几只?他竟然不知道。唉，你们说这孩子笨到什么程度?”真是孩子笨吗?不是的，只是因为这个数学问题远离孩子的生活，甚至有些孩子连蝌蚪的样子都没有见过，他又如何能在头脑中形成鲜活的表象呢?类似这样的现象作为一年级教师恐怕不少见，这也告诉我们一个道 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2006,(6)
看了这个题目,有的父母可能会问:“难道对孩子还要隐瞒什么吗?为什么不把我所知道的都告诉他呢?”父母不要过早地让那些不为孩子理解的真相使他变得不再天真,不要武断地用成人的标准来要求孩子,不要用刻板的教条束缚住孩子想象的翅膀。让孩子健康地成长,是所有父母的责任。奇奇 相似文献
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王锡三 《天津师范大学学报(社会科学版)》1985,(6)
一提起楚怀王,人们心目中,便会立即浮现出一个庸碌无能、荒淫奢侈的昏君形象。楚怀王果真如此吗?为什么在今天的银幕上、舞台上都将他如此丑化呢?有什么根据呢?根据恐怕主要是因为他放逐了贤臣屈原。屈原果真受到楚怀王的迫害吗?证据又何在呢?恐怕又主要是依据屈原的《离骚》,据说屈原在《离骚》中指斥了楚怀王。其实这是一桩冤案,既 相似文献
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牟红梅 《中小学心理健康教育》2011,(9):1-1
常听到有老师说＂我为学生操碎了心,可是学生却一点儿不领情,有的学生还对老师怒目而视。＂也有很多父母一辈子为孩子付出,孩子不但不领情还离家出走,更有甚者,杀父弑母。难道真的是孩子毫无人性,不懂感恩吗？不是,很多孩子在顶撞老师和父母后都是自责和内疚的,而那些杀父弑母者,更是后悔不已。 相似文献
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孩子离家出走是全社会共同关心的问题，避免青少年离家出走，关心青少年的成长，已成为人们共同关注的问题。因此，很有必要认真分析孩子离家出走的原因，以警示那些离家出走或准备出走的孩子，使之醒悟，不要再做蠢事。同时，引起家庭、社会和学校的注意，以便有针对性地做好预防工作。下面，本人针对学生出走的行为，从其心理、外界环境因素等方面做一简要分析。[第一段] 相似文献