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姜晓娟 《中学课程辅导(初二版)》2005,(11):52-53
家庭电路中的故障，可能是由两种原因造成．一是家庭电路中某处开路；二是家庭电路中发生短路．但是引发开路的情况就比较多啦．例如：开关、导线的接线处，灯泡和灯座处等接触不良；灯丝断开，导线某处断开等情况．引发短路的情况也比较多，例如：灯座短路，插头处短路，火线与零线间短路等．家庭电路的故障发生后关键问题是发现故障发生在哪里，分析故障原因， 相似文献
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初中电学中的电路连接方式主要有两种：串联和并联．正确识别串联电路和并联电路是电路变化和故障分析，以及电路计算的基础，也是初中电学的重点和难点．识别电路连接方式的方法很多，例如定义法、电流法、拆除法、节点法、去表法、特征方法等等．下面简介最常用的几种方法． 相似文献
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张新浩 《中学物理教学参考》2006,35(5):58-59
病态电路故障分为断路和短路两类．诊断方法应根据答案分别从断路和短路进行思考，判断时一种方法是根据题意，对照提供的答案确定故障部位；另一种方法是把答案分别代入电路中。根据出现的情况判断哪一种符合题意．下面举例谈谈这类问题的诊断方法． 相似文献
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电路故障分析是初中物理学习的难点之一，同学在对电路故障进行分析时，常常感到束手无策，不知从何处下手．究其原因主要有三：一是不清楚造成电路故障的原因及其表现；二是没有掌握解答这类问题的思维方法；三是缺乏严密的推理能力．本文就电路常见故障原因及分析方法例析如下，供同学在学习中参考．一、造成电路故障的原因电路是由电源、用电器、开关和导线组成的．造成电路故障的原因主要有两大类，即开路（断路）和短路．开路是“电路中某处断开”，产生的后果是电路不通，电路中没有电流．短路对电源来说是“不经用电器直接用导线把电… 相似文献
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一、电路故障问题电路故障一般有断路和短路两种情况,分析时首先由题目已知条件判定电路正常部分,然后找出电路故障的位置,再确定故障的类型．例如图1所示为实验“测小灯泡功率”的电路图,若导线与各接线柱接触良好,试根据下列现象,分别判断电路故障的原因． 相似文献
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家庭电路的安装，同学们容易掌握，但在实际生活中，对家庭电路中出现的故障进行检修却不是轻而易举的事．下面简单谈谈故障发生的原因和检修方法．一、家庭电路的常见故障（一）断路故障：电流从火线经保险开关、灯头到零线构成的闭合回路中的任何位置断开，造成灯不亮的故障称为断路故障．（二）短路故障：电流不通过用电器（如电灯等）而直接由火线流入零线的故障称为短路故障．电路发生短路时，导线上会产生强大的电流，极易引起火灾，能熔断较粗的保险丝．（三）接触不良：这是由于导线接头氧化或接线技座接不紧造成的故障．金属氧化物… 相似文献
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电路故障一般含有两方面内容：一是故障的性质，即是短路还是开路；二是故障的位置，即故障发生在哪个元件上．电路中的故障，要从这两个方面分析． 相似文献
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刘虹 《中学课程辅导(初三版)》2000,(11):21-22
在学生练习和近年来的中考题中，分析判断电路故障也是一类常见的题型．电路故障虽然表现形式多种多样，如电灯不亮、电流(压)表无读数、电流表(或电源)烧坏，某用电器或电表接线断开等等，但归根到底，其物理实质只有断路和短路两种情况．只要透彻理解断路或短路时会发生什么物理现象(断路时电路不通，无电流通过，电灯当然不亮，电表无读数；短路时电流强度很大， 相似文献
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电路故障的判断分析是初中电学中较为综合性的问题,是学生学习的难点．故障分析的题型多样,典型的有根据电路发生的异常现象来寻找、判断电路故障;或已知故障来分析电路可能出现的现象．故障大体可分为断路和短路两大类,下面通过一些具体的实例介绍常见电路故障的检查与排除． 相似文献
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在做有电路连接的实验时,由于连接方法不当,常会使所连接的电路出现这样或那样的故障．下面以“用电压表和电流表测电阻”的实验为例,就几种常见的故障作些分析． 相似文献
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电路不能正常工作,就是发生了故障．电路故障,一般是由于电路某处断路或短路而造成的．这类电路故障选择题的特点是,在给出正确答案的同时,往往又给出几个似是而非,容易混淆的结论,或者相互矛盾的论述．按照题意,根据物理概念、规律作出正确的分析和判断,是解答这类问题的基本方法．例1某同学家中的四盏电灯全部熄灭了,检查保险丝,发现并未烧断,用测电笔测试室内各处电路时,氖管都发光,该同学对电路故障做了下列四种判断,其中正确的是（）．A．灯泡全部烧坏了B．室内线路某处短路C．进户零线断路D．进户火线断路分析检查保… 相似文献