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1.
董印其 《喀什师范学院学报》2004,25(5):40-42,45
现代汉语词汇规范问题是词汇研究的重要内容之一，应该对动态的词汇现象进行有效的规范。对此从词汇规范应遵循的基本原则、依据和方法，现阶段规范普通话的依据，普通话词汇规范的主要方法等方面对现代汉语词汇规范提出自己的看法。 相似文献
2.
外来词语在使用中存在一些不规范的现象,这些现象影响了人们的交际和汉语的健康发展。对汉语中外来词语的规范应遵循一定的原则,要充分尊重汉语特点和人们的语言习惯,以柔性的规范观规范外来词语。 相似文献
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4.
王晓红 《南都学坛(南阳师专学报)》1998,18(1):65-67
南阳话与普通话的差异,主要表现在语音方面,从声母看,南阳方言有比普通话声母多的现象,不家声母相混现象;从韵母看,南阳方言中韵母相混现象较多,另外还有丢失韵头现象;从声调看,主要是南阳方言调值与普通话调值不同,找出方言和普遍话的语音对应规律,掌握简单的纠正方法,不失为南阳人学习普通话的捷径。 相似文献
5.
小小一组文章,折射出炎黄子孙们在一个风云际会、变化纷纭的大时代中对自己母语的复杂心态。归结起来不外乎两个问题：层出不穷的所谓不规范现象是在啃啮着我们的母语,还是在为它变化自身以适应社会需要而推波助澜宁在英语的汹涌浪潮前我们是更加珍重热爱汉语,还是随波逐流听任汉语渐渐淡出？ 相似文献
6.
汉语字母词现象是语言自身发展和社会发展共同作用的结果。对汉语字母词应辩证对待,对其使用中存在的语言不规范、一字多形及无节制滥用等问题应予以规范,使其健康发展。 相似文献
7.
对于汉语中使用字母词这一现象,一直以来众说纷纭。本文针对字母词在当今的使用现状、优点及使用地位,提出了对字母词的使用应采取宽容态度,区别对待：专业术语或专门名称,可直接引用;汉语夹杂英文原形单词应慎用;汉语拼音缩略的字母词应规范。 相似文献
8.
金有景 《南阳师范学院学报》2009,(11):1-13
丁声树先生是一位天才的语言学大师。从新中国诞生之日起，丁先生为祖国语言的纯洁、健康，为规范汉语、简化汉字、推广普通话，做出了突出的贡献，在汉语言文学、汉语方言学、词典编纂等诸方面都有卓越的建树。一个强大的国家．没有一种权威的规范语言是不可思议的。丁先生为这个伟大的事业不计名利，兢兢业业，鞠躬尽瘁，死而后已，是新中国学人的光辉榜样!今年是丁先生百年生辰．我们特发表这组文章，对出生在南阳的这位蜚声中外的学人，表示深深的纪念! 相似文献
9.
英语入侵汉语的现象越来越严重,使得汉语面临威胁与挑战。英语入侵汉语的表现形式和原因多样,应采取相应的对策加以防范和遏止。建议规范英语在汉语中的使用,增强国人保护汉语的意识。 相似文献
10.
欧阳戎元 《南阳师范学院学报》2013,12(4):39-45,56
中古入声字,南阳方言今概读为平声,清阴浊阳泾渭分明。这应是入声字的塞音韵尾刚刚脱落时的读法,比"入派三声"还要早一些。宛西方言尤其如此,即以宛西方言为例谈谈南阳方言中古入声今读平声的现象。 相似文献
11.
李志忠 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(2):178-182
学大师老舍同时还是一位语言规范化的积极宣传和自觉实践。在现代汉语规范化方面．老舍有很多具有学术价值和史料价值的论述。以往这方面研究相对其学作品方面的研究显得薄弱。章对老舍有关“方言土语使用问题”、“词汇语法规范问题”、“标准音和汉字改革问题”、“民族性和句式选择问题”几个方面的论述进行总结评介，有助于从另一角度认识老舍。 相似文献
12.
汉语方言形成的原因是错综复杂的,有社会历史的原因,也有自然地理环境的原因.方言研究不但可以为推广普通话提供可资比较的语言材料和为汉语发展史的研究提供充分的语料依据,而且因为方言是语言与文化互动的结果,是文化的接触与扩散,对于研究民族文化关系史、民族学、社会学等人文社会科学,也有着重要的论证价值.因此,方言研究不仅具有语言学价值,也有着十分重要的文化价值. 相似文献
13.
吕静 《伊犁教育学院学报》2005,18(4):71-73,88
普通话是现代汉民族的共同语,方言是从属于民族共同语的语言低级形式,是现代汉民族共同语(即普通话)的地域分支。普通话与方言同属一脉,是相依共存、互补分用的关系,把推广普通话与保护方言对立起来是不科学的,也是不符合实际的。 相似文献
14.
略论公文语言中口语词的使用原则 总被引：2，自引：0，他引：2
赵玉苏 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(2):79-82
近年来,公文语言中吸收运用口语词的现象比较突出。为此,应确立公文语言中口语词的使用原则:审慎选择,恰当运用。在公文语言中不应用方言土语,应恰当选用惯用语、俗语、顺口溜等口语词。 相似文献
15.
李星辉 《桂林师范高等专科学校学报》2007,21(2):28-34
平地瑶是瑶族的一支,湘南江华县和桂北富川县都有平地瑶,两县的平地瑶话显示出同多异少的特点,但可以肯定的是这些平地瑶的方言都是汉语方言,而且属于湘南、粤北土话和桂北平话这一片归属待定的汉语方言区中的一个小类。同时,它们又是瑶族说的汉语方言,仍旧隐现着瑶语的痕迹,反映出语言接触带来的影响。 相似文献
16.
汉语自古就有方言差异。汉语方语在历史发展过程中分合变迁，其演变路线错综复杂。考察现代汉语各方言形成的历史轨迹，可以汉语方言的形成不是单一的，而是多元的。现代汉语各方言是独立发展下相互影响共同作用而形成的层次复杂的综合体。研究汉语方言要重视这一客观事实，采取相应的理论和方法。 相似文献
17.
论汉语方言的研究方法 总被引：1，自引：0，他引：1
讨论了汉语方言研究的几种理论和方法。并以语言事实为例，说明汉语方言在研究过程中，既要尊重语言事实，又要重视对语言理论的学习和提炼。既要借鉴西方语言学的合理成分。同时又要结合汉语实际，大胆创新，丰富世界语言学理论，使汉语方言的研究呈现出新的面貌。 相似文献
18.
讨论了汉语方言研究的几种理论和方法。并以语言事实为例,说明汉语方言在研究过程中,既要尊重语言事实,又要重视对语言理论的学习和提炼。既要借鉴西方语言学的合理成分,同时又要结合汉语实际,大胆创新,丰富世界语言学理论,使汉语方言的研究呈现出新的面貌。 相似文献
19.
汪启明 《云南师范大学学报(教育科学版)》2011,(4):1-10
对外汉语教学已经成为国内外一门显学,但目前各种类型的教学组织都没有将汉语方言考虑进教学内容,也没有提出相应的教学策略,更谈不上方言偏误的分析。任何语言都包括标准语和方言,二者相互依存,对立统一。掌握任何一门语言均不可偏废方言,汉语也不例外。既要重视对外汉语标准语教学,也要重视对外汉语方言教学。运用偏误理论将标准语的消错和方言的消错置于同等地位。偏误理论是一种事后的管辖,应该在对外汉语方言教学过程开始时就预见偏误点,提出相应的消错策略。预应理论的核心是由普到方,找出对应规律,为高级阶段的对外汉语方言教学奠定基础。 相似文献
20.
赵燕 《云南师范大学学报(教育科学版)》2009,(5):73-79
文章讨论了语言态度的定义问题,总结近20年来现有文献中语言态度的研究概况并归纳为5类：少数民族语言态度研究、汉语与外语的态度差异、共同语与方言的态度差异、不同群体语言变体的研究和其他研究,进一步讨论了这5类研究的贡献和不足,探讨了语言态度研究的方法论问题及对未来的展望。 相似文献