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1.
刘显 《江西教育学院学报》2013,34(4):67-69
大学语文是对大学生进行人文素质教育的最好平台,它可以帮助学生树立崇高的理想信念,培养高尚的道德品质,强化心理素质,增强语言文字运用能力。因此,大学语文在人文素质教育课程体系中的地位只能增强而不能削弱。 相似文献
2.
浅谈大学语文对大学生人文素质的培养及意义 总被引：1，自引：0，他引：1
纪楠 《黑龙江教育学院学报》2010,29(11)
目前几乎所有高校都非常重视大学生人文素质教育工作,都在积极探索培养德才兼备的高素质、复合型人才的有效途径。在大学生人文素质养成中,大学语文有着极为重要的学科价值,是培养大学生人文素质的一条重要途径。从大学语文在教学中对大学生人文素质的培养及其重要意义方面切入阐释大学语文对当代大学生人文素质的影响,以期进一步引起高校对大学语文教学的重视。 相似文献
3.
大学语文是一门人文素质教育课程,对培养大学生语言文学能力、传承中国传统文化具有重要作用。运用多元智能理论指导大学语文教学,可以较好地强化教师"教"和学生"学"的效果,提升人才的培养水平。 相似文献
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大学语文教学应根据社会和时代要求,在注重人文素质教育的同时,需要大力加强大学语文应用能力的培养。本文在阐述构建基于大学生语言应用能力培养的大学语文教学必要性的基础上,提出了一系列的提升学生语言应用能力的大学语文教学改革方法,以期让大学语文教学走出困境,走向繁荣。 相似文献
5.
李雪 《语文学刊:高等教育版》2012,(1):156-157
大学语文作为一门重要的公共基础课,除了要丰富学生的文化知识外,还肩负着培养大学生良好道德品质、提高他们审美能力、塑造他们健康心理等重任。大学语文可以通过生动活泼的艺术形象对大学生进行的潜移默化素质教育,帮助他们形成健全的人格。 相似文献
6.
<大学语文>教学越来越成为高职院校人文素质教育的重要途径.<大学语文>教学注重学生人文素质的培养.具有其他学科无法比拟的优势.高职院校应全方位加强和改进<大学语文>教学,更好地发挥这门课程在大学生素质教育中的作用. 相似文献
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苏濛 《湖北广播电视大学学报》2014,(9):9-10
大学语文是对大学生进行人文素质教育的最好平台,可以帮助学生树立崇高的理想信念、丰富大学生的心灵体验。文章同时还提出了以大学语文为核心重塑高职院校人文素质教育的实施策略。 相似文献
9.
对高校学生进行人文素质培养是当今时代发展的迫切需求,而大学语文作为人文素质教育的首要学科,对大学生人文素质的培养具有重要的意义.本文旨在明确大学语文和人文素质培养二者之间的关系,探讨如何对将大学语文建立成多元的、立体的语文素质教育体系,将语文训练和人文素质的培养统一起来,为人文素质的培养得以巩固加强. 相似文献
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大学语文这门课程作为高校公共必修课在当今日益强调高校学生人文素质教育的形势下,对加强大学生的思想道德素质教育,着力培养大学生的价值取向、道德修养,进而培养其健全的人格有着极为重要的作用。 相似文献
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论大学语文教学与学生人文素质的培养 总被引：13，自引：0，他引：13
大学语文教学对于全面培养和提高学生的人文素质，具有其他学科无法比拟的优势。高校应全方位加强和改进大学语文教学，更好地发挥这门课程在大学生素质教育中的作用。 相似文献
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在技能训练和知识教育泛滥的时代,大学语文课程越来越边缘化,如何才能让大学语文课程在大学生人文素质教育中发挥更重要的作用呢?文章提出从正确理解人文教育的内涵、准确把握的教材基本内容和采用"人文"的教学形式三方面入手,可以使大学语文课程在人文素质教育中大有作为。 相似文献
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如何在大学语文教学中对学生开展素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就当前大学生素质情况分析入手,提出当前大学生素质培养的重要性.我国的高等教育,随着社会发展对人才需求的变化,经历了从注重传授知识到注重培养能力直至注重提高素质的过程.当前,素质教育已成为我国高等教育的主旋律.作为一名大学语文教师,在教学过程中应自觉地渗透素质教育理念,积极探讨大学语文教学对大学生素质培养的作用,以求提高当代大学生素质,为社会输送高素质的创新人才. 相似文献
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高等院校作为人才培育的基地,要培养出德智体美全面发展的高素质的人才,加强人文素质教育将在很大程度上促进大学生思维和智能的发展,丰富他们的精神境界,全面提高他们的整体素质。大学语文的人文素质教育功能,决定了它在全面开展大学生素质教育中的地位和作用,高校应充分发挥这门课程的功能和作用,加强大学生人文素质的培养,进而促进大学生全面素质的提高。 相似文献
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李宏涛 《延安教育学院学报》2011,25(4):61-63
大学语文作为高职院校普遍开设的公共课,对于营造书香校园,培养大学生的人文素养,提高大学生的语言应用能力和综合素质有着不可或缺的作用。然而,在高职大学语文教学中,存在诸多方面的问题,制约着高职人文素质教育的推进。结合自己的教学工作,分析大学语文教学中存在的几个突出问题,并对大学语文课的教改提出了建议,希望探索出适合高职大学语文教学的新路子新方法。 相似文献
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大学语文的教学目的是为了加强人文素质教育的理念,提升大学生文学审美与欣赏的能力,培养个性全面综合素质高的优秀人才。本文将从培养文学鉴赏能力,提高写作能力,融听、说、读、写、想于一体的人文素质培养三方面来讨论《大学语文》教学与大学生人文素质的培养。 相似文献
19.
沈燕红 《宁波职业技术学院学报》2001,1(2):58-60
大学语文教学是素质教育工程大系统中的子系统。大学生语文素质的提高有赖于文学语言人文性的发掘，其主要途径是通过教学生活化、教学对话化、教学实践化培养大学生的语感，同时教师在课堂教学中发挥文化精神的影响作用。大学语文教师通过对大学生感觉和心灵的创造而获取生活、生命的最高价值，这是大学语文教师的使命所在。 相似文献