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毛架湘 《中学物理教学参考》2000,29(10):18-19
贵刊2000年第4期刊登的徐恒勤老师“用赋值法速解物理选择题”一文，本人读后不敢苟同．用赋值法解题，解题速度固然快些，但准确率却不能保证．这主要是因为赋值具有随意性，属于不完全归纳法，因而解题时往往会以偏概全，导致错误．下面试举两例对此予以说明． 相似文献
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基于STEAM教育的学科交叉融合理念,将数学中的赋值法运用于生物学计算题的解答过程。运用赋值法解答生物学计算题,解答过程简单明了,可使抽象的问题具体化,缩短解题时间。 相似文献
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根据溶解度的概念可知，与溶解度有关的计算题其计算对象必须是饱和溶液，而有的题中给出的“现成”饱和溶液缺少计算数据，不能求算。此时采用“凑”饱和溶液法解题，会取得事半功倍的解题效果，现举例如下。 相似文献
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高一学生进入高中后,物理解题的格式迟迟不能入轨,这在很大程度上影响了物理学习的顺畅性,影响了物理思维能力的提高．高三学生在解题格式上也仍存在不少问题,为物理高考失去大量的“卷面分”埋下了祸根．在高考物理试卷中,计算题比重进一步加大,考生由于解题格式不规范而造成的“损失”也进一步凸现．本文就高中物理计算题解题格式的规范化作一些探讨． 相似文献
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在化学计算中有些计算题缺少被研究对象的具体量，即无数据计算题，此类试题的内容综合性强，涉及到的知识点多，对学生解题能力要求较高．由已知条件到欲求的未知条件虽有不同的转化途径，但在解题时，必须注意选择适当的解题方法．本文浅谈无数据计算题题型分析与解答，希望对同学们有所帮助． 相似文献
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“等效变形法”是有机化学计算题常用的一种解题方法,它的巧妙之处是依问题的具体情景,将化合物的分子式进行巧妙的变形,使其组成不变,而写法和形式不同,以便能够快速比较、判断、计算的一种思维方法,它能有效地提高思维的变通性和灵活性．巧妙的“等效变形法”来自扎实的基础知识和灵活的变通能力,它既能提高答题的准确性,又能提高解题效率． 相似文献
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化学计算是中学化学的一个难点和重点，要掌握化学计算，应了解中学化学计算的类型，不同类型解题方法是有所不同的，下面介绍两种常用的化学计算题的解题方法——守恒法和差量法． 相似文献
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从９５高考试卷再看“恒法”解题在化学教学中的地位河南省鹤壁市第二中学（４５８０００）戴晓平９５高考试卷中的计算题所占的分值达５２分，约占总分值１５０分的１／３．而这些计算题当中，有许多可用“恒法””即快速又准确地解出．１．试卷中第１７题（３分）［解题... 相似文献
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一、虚设数据迷惑
即题给数据是解题不必要的，把本属于概念判断型或规律应用型试题伪装成计算题．这是命题者精心设计的“陷阱”，意在声东击西，使答题者落人“圈套”．要准确无误地越过障碍，必须能理清思路，化解迷惑，揭示本质． 相似文献
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１解题规范化的意义 解题规范化就是按一定的格式进行解题．近年来，物理高考对计算题解题的规范化要求越来越高，其目的在于考查学生的思维过程，考查学生说理和文字表达能力． 解题规范化，具有解题步骤条理化、思路清晰、书写整洁，使读者一目了然等优点．其实，物理计算题的分析、推理、判断本身就是物理解题不可缺少的环节．周密地思考，有条理地表述和规范地书写解题过程，是对分析题意这一思维过程的概括和延伸，是从定性分析到定量研究的过渡和转折，是学生应该具备的基本功之一．它能培养学生的逻辑思维能力，养成有理有据地分析问… 相似文献
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运算过程较为复杂的选择题，若答案唯一，不妨用赋值法和极端法．赋值法适用范围广，可帮助我们快速解题，但不利于理解物理过程和意义．如果用赋值法解题后，再结合极端法分析，会有柳岸花明又一村的感觉，不但有助于理清思路，加深理解物理过程，而且能长久保持记忆，数年后再见此题或相似题型，极端法会快速浮现在眼前，帮我们即刻解出结果． 相似文献
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侯作海 《中学生数理化(高中版)》2008,(5):49-52
同学们在学习或解答化学计算题的过程中,常常对答案和技巧很看重,其他方面往往忽略．我认为一道计算题,至少三种明显不同的解答方式：比较麻烦的方法、基本方法、巧妙解法．同学们由于思维、经验、能力有限,多采用比较麻烦的方法,而特别“崇拜”巧妙解法．下面举一个典型例题莱说明如何优化解题思路,提升解题能力． 相似文献
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很多化学计算题，若用常规解法，步骤繁多，且易出错，若用守恒法解题，则步骤简捷，能快速得出正确结果．以下自编二例并加以解析，供参考． 相似文献
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在数学解题领域，波利亚是一面旗帜，是一代宗师，其名著《怎样解题》深刻地揭示了作者的解题思想——“现代启发法”．现代启发法又称为探究法，是一种循序渐进的解题理论．波利亚的解题思想注重认知规律，作者反对那种“像是帽子里跑出一只兔子”式的巧妙证明．波利亚强调解题的过程。“数学家是怎样发现这个定理的，是什么促使数学家想到这个证法的”．他由此创造了解题表． 相似文献