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作为高校教育改革的一部分,多媒体辅助教学具有一定的优势,但在具体操作中却暴露了许多弊端。本文结合实际,探讨了大学英语多媒体辅助教学存在的一系列问题,提出了教师要转变思想、根据教学目的和教学内容科学合理使用多媒体课件的解决办法。 相似文献
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随着时代的发展,社会的进步,英语的应用更加广泛,但传统的教学方法不能满足现代大学生英语学习的要求。多媒体网络技术应用于大学英语教学,使学生全方位的接触英语,激发了学生学习英语的兴趣,使大学英语的教和学都发生了实质性的变化。英语教师应加强多媒体网络辅助英语教学的研究。 相似文献
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随着科学教育事业的发展,多年媒体教学已经得到了广泛的应用。多媒体教学作为一种新进的教学手段,在大学英语阅读教学中同样得到了广泛的应用。在当今的大学英语阅读教学中,为了能够培养出复合型英语人才,通过多媒体辅助教学的运用,能够全面的培养学生的语言能力,更提高了英语阅读教学质量。对此,本文分析了大学英语阅读教学中多媒体辅助教学的应用,发表了自己几点浅薄的看法。仅供参考。 相似文献
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近几年,随着多媒体技术的快速发展,英语教学的方法发生了很大的变化.随着英语教学方法从传统模式向多媒体辅助教学的转换,教师从中获得了不少的便利,使得教学的效率和学生学习英语的积极性大大提高.在教学实践中可以发现,由于英语教师对多媒体辅助教学的认识不一样,使得教学的方法不尽相同.但是有些英语教师由于认识的误区,并没有很好的利用多媒体,反而影响了教学效果.在本文中,笔者分析了多媒体和英语教学的关系以及教师在英语教学中利用多媒体手段所遇到的一些问题及其对策. 相似文献
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多媒体教学集图像、声音、文字于一体,通过生动形象、活泼的形式使学生身临其境地学习英语。它能激发学生的学习兴趣,使他们能真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。将多媒体引入到听力教学中,会将强学生对听力教学的兴趣及理解,从而增强学生英语应用能力.但是同时我们也要看到多媒体教学的一些弊端,所以如何有效地运用多媒体进行英语听力教学,是值得我们英语教学者深思的一个问题。本文通过对多媒体辅助教学的利与弊的分析,力求为合理有效利用多媒体优化教学提供一定的参考。 相似文献
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通过问卷调查,发现英语人才培养与社会需求在课程设计、教学方法、学生的学习动机策略和师资队伍方面的适应性有待进一步提高。因此要努力完善课程体系改革;更新教学观念优化教学方法;充分利用多媒体网络等辅助教学;注重学习能力与综合素质教育;强化师资队伍建设。 相似文献
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本文从高职英语教学实际出发,分析目前高职英语听说教学的现状,探讨多媒体辅助英语教学在高职英语听说教学中的优势以及多媒体辅助英语听说教学的实现过程. 相似文献
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多媒体辅助旅游英语教学可以用来设计全新的整体教学过程,为更新教学内容、提高教学效率、教授有效的学习方法创造条件,形成教师、学生、教材和教学方法的新组合。旅游英语教师应充分利用多媒体设备和技术辅助课堂教学,同时注意提高制作课件的能力,合理地使用多媒体,并结合传统教学方法提高教学质量。 相似文献
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近几年，随着多媒体技术的快速发展，英语教学的方法发生了很大的变化。随着英语教学方法从传统模式向多媒体辅助教学的转换，教师从中获得了不少的便利，使得教学的效率和学生学习英语的积极性大大提高。在教学实践中可以发现，由于英语教师对多媒体辅助教学的认识不一样，使得教学的方法不尽相同。但是有些英语教师由于认识的误区，并没有很好的利用多媒体，反而影响了教学效果。在本文中，笔者分析了多媒体和英语教学的关系以及教师在英语教学中利用多媒体手段所遇到的一些问题及其对策。 相似文献
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大学英语教改中指出,要充分利用多媒体和网络技术辅助大学英语教学。长期以来,我国大学英语口语教学是以教师为中心的,学生处于口语教学的“边缘”。而在多媒体和网络环境下,大学英语口语教师角色的转变及重新定位受到了密切的关注。因此,本文认为大学英语口语教师应充分发挥其组织者、设计者、促进者、激发者、监控者和参与者的作用。 相似文献
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近年来,随着计算机的普及,多媒体技术在各个领域的应用日益广泛,运用多媒体辅助教学是现代教育改革的必然趋势.本文主要探讨如何利用多媒体技术进行英语课堂教学,为学生提供最佳的外语学习环境和学习情景,以此促进学生英语综合能力的提高. 相似文献
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随着英语教学改革的发展与深入,语境化教学越来越受到重视。在教学中,利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果。借助多媒体进行传、帮、带,给学生提供尽可能多的实践机会,能加强学生运用英语进行交际能力的培养。 相似文献
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多媒体教学软件(课件)的开发利用,极大地推动了成人英语教学的发展,开发了学生的学习潜力,提高了学生的英语素质,笔者在使用<成人英语>多媒体学习课件辅助英语教学中有了一些初步的体会,促进了成人英语教学水平的提高. 相似文献
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多媒体辅助教学进入大学英语课堂给师生互动带来了很多变化,活跃了课堂气氛,激发了学生英语学习的兴趣,是对传统的教与学的补充和发展。然而在大学英语教学从传统到多媒体的过渡中存在着许多值得我们深思并急需解决的问题。本文根据自身教学实践,从大学英语教学的实际出发,对多媒体大学英语互动教学中存在的问题进行探讨。 相似文献
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本文旨在中职英语教学和多媒体辅助教学相关研究的基础上,科学分析多媒体辅助教学在中职英语教学中的积极影响和消极影响,以进一步发挥其优越性成为一个亟待解决的问题。文章在教学实践的基础上总结了中职英语多媒体辅助教学中存在的客观问题和思想误区,提出解决对策。 相似文献
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多媒体教学软件（课件）的开发利用，极大地推动了成人英语教学的发展，开发了学生的学习潜力，提高了学生的英语素质，笔者在使用《成人英语》多媒体学习课件辅助英语教学中有了一些初步的体会，促进了成人英语教学水平的提高， 相似文献