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1.
赵国栋 《湖南科技学院学报》2009,30(3)
大学时代是一个青春飞扬和充满激情的时代,在这个时代大学生敢于创新,不断尝试新事物,是创作灵感最丰富的阶段.大学生作为社会特殊群体,既是影视文化的接受者,同时也是影视文化的传播者.文章将结合大学生影视作品创作实践采分析在影视作品创作中如何扬长避短,把具体的导演构思和艺术处理全方位地呈现出来.一部影视作品能否成功,导演意识起着决定性的作用. 相似文献
2.
李芳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(9):178-179
近年来影视文化对大学生的思想政治教育起着越来越大的影响,因此,我们老师要认清这一新形势,将影视文化与大学生思想政治教育紧密结合起来,通过影视文化积极的一面对大学生进行思想政治教育,同时防止影视文化负面的侵蚀.为此,本文分析了影视文化的积极作用和消极影响,并就如何利用影视文化对大学生进行思想政治教育提出了几点策略和建议. 相似文献
3.
试论影视文化对大学生思想道德观念的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
影视文化是一种综合性文化,对社会的意识形态、道德观念、价值观念以及各阶层的心态发展起着举足轻重的作用。这一影响在大学生中尤其明显。本文从影视文化的特点出发,正反两方面分析其对大学生思想道德观念的影响。 相似文献
4.
影视文化作为大众文化的一种形式,是一种综合性文化,对社会的意识形态、道德观念、价值观念以及各阶层的心态发展起着举足轻重的作用,这一影响在大学生中尤其明显。因此,有必要通过研究影视文化,加强对大学生的引导,帮助大学生树立正确的人生观、价值观、审美观,进一步提高大学生的思想道德修养,为构建社会主义和谐社会培养合格人才。 相似文献
5.
《语文学刊:高等教育版》2016,(12)
西方影视文化一直都处于全球影视文化发展的前端,进入新时期以来,其更是以极快的速度冲击着我国影视文化市场的发展,对我国大部分人群产生了很大的影响。其中,由于我国90后大学生本就是一个特殊的群体,其在影视文化的传播中起到举足轻重的作用,因此西方影视文化给其带来的影响更加突出。 相似文献
6.
影视文化是综合性文化,对社会的意识形态、道德观念、价值观念以及各阶层大众的心态发展起着举足轻重的作用。这一影响在大学生中尤为明显。本文通过影视文化对走学生负面影响的研究,试图找出应对之策。 相似文献
7.
《思想政治教育研究》2011,27(6):153-154,2
大学生是青年群体中最活跃的成份,其信仰状况如何,直接关系到中国特色社会主义事业是否后继有人。当前,在大学生群体中不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊等问题,鉴于这一状况,浙江海洋学院社会科学部在广泛调研的基础上,富有前瞻性地提出了开展大学生信仰教育的重大课题,取得了可喜的成效。 相似文献
8.
思想政治教育与影视文化--校园及周边影视文化所引起的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
程新桂 《安徽科技学院学报》2006,20(1):91-94
影视文化,一方面为大学生思想政治教育工作提供了前所未有的机遇;另一方面为大学生思想政治工作也提出了严峻的挑战,因为影视文化易引起大学生心理问题、道德沦丧和人际互动障碍等。文章提出了教育大学生学会正确选择和对待影视文化信息,建立影视文化思想教育阵地,增强校园及周边影视文化的服务功能等高校校园文化软环境建设的教育对策。 相似文献
9.
影视文化时代大学生思想政治教育的对策 总被引：2，自引：0，他引：2
张云波 《和田师范专科学校学报》2009,28(3):14-15
影视文化,一方面为大学生思想政治教育工作提供了前所未有的机遇：另一方面为大学生思想政治工作也提出了严峻的挑战,因为影视文化易引起大学生心理问题、道德沦丧和人际互动障碍等。文章提出了教育大学生学会正确选择和对待影视文化信息,建立影视文化思想教育阵地,增强校园及周边影视文化的服务功能等高校校园文化软环境建设的教育对策。 相似文献
10.
传媒艺术类大学生的行为引导一直是非常值得关注的问题,随着大众传媒文化的多元化和传播途径的增多,青年大学生的行为方式更容易受到这些文化因素的影响,传媒艺术类大学生由于其所学专业原因对影视文化的敏锐捕捉让其思维方式受其影响更为突出,尤其是题材内容最为贴近其生活的青春电影,本文意在探讨近几年国产青春电影对艺术类大学生言行的影响及其如何更正面积极的引导这类大学生群体的行为举止。 相似文献
11.
本研究采用创造性行为量表,对大学生创造性行为进行调查研究,结果发现:大学生群体中存在多种类型的创造性行为模式;即使在大学生这一智力水平较高的特殊群体中,创造性行为也是相对比较少见的;各种创造性行为类型中,绝大多数大学生的创造性行为主要表现在一到两个具体领域,只有少数个体在多个异质领域(比如艺术和科学)都具有创造性表现;就中国大学生群体而言,不同类型的艺术领域(如音乐、绘画等)似乎属于异质领域。在某一艺术领域具有创造性表现并不意味着在其他艺术领域也表现出创造性行为;不同专业和性别的大学生在创造性行为类型分布上存在显著差异,但创造性行为类型和大学生学业成绩无关。 相似文献
12.
本研究采用创造性行为量表,对大学生创造性行为进行调查研究。结果发现：大学生群体中存在多种类型的创造性行为模式;即使在大学生这一智力水平较高的特殊群体中。创造性行为也是相对比较少见的;各种创造性行为类型中。绝大多数大学生的创造性行为主要表现在一到两个具体领域,只有少数个体在多个异质领域（比如艺术和科学）都具有创造性表现;就中国大学生群体而言,不同类型的艺术领域（如音乐、绘画等）似乎属于异质领域。在某一艺术领域具有创造性表现并不意味着在其他艺术领域也表现出创造性行为：不同专业和性别的大学生在创造性行为类型分布上存在显著差异。但创造性行为类型和大学生学业成绩无关。 相似文献
13.
影视所具有的审美文化的特征使影视作品成为休闲文化的重要载体,也在大学生德育方面发挥不可比拟的优势。拓宽影视文化教育题材、丰富影视文化教育方式、规范影视文化教育内容、强化影视文化教育功能是利用影视文化进行大学生道德主体意识教育的重要对策。 相似文献
14.
《兰州教育学院学报》2018,(11):92-94
影视文化是集多种艺术表现为一体的新型文化形态,红色影视是红色文化信息的重要传播媒介,承载着传播社会主义核心价值观的崇高使命,影响着高校大学生的思政价值取向。深入挖掘红色影视文化的育人潜力,充分发挥红色影院社团的作用,不断提高活动育人的水平,能够更好服务大学生的精神成长,是高质量完成高校立德树人根本任务的有效途径。 相似文献
15.
徐璐 《语文学刊:高等教育版》2013,(17):52-54
作为一种全球化情势下的大众消费文化,影视艺术在跨文化交际中扮演着举若轻重的地位。随着20世纪末以降大量的英文影视剧不断涌入中国市场,中国影视观众也正在兴趣盎然地享受着一场场影视文化盛宴。对于国内很多观众而言,影视字幕翻译无疑成为这场影视文化盛宴中不可或缺的食材。由于影视艺术充满了各民族迥异的历史、宗教、风俗等色彩鲜明的文化意象,因此影视字幕翻译必须成功地驾驭中外文化冲突。鉴于此,本文以美剧《绯闻女孩》的翻译为例,旨在探究影视字幕翻译中如何更好地处理文化意象。 相似文献
16.
赵娜 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(3):98-99
当今青少年一代是在电影、电视的陪伴下成长起来的,影视文化与青少年的生活密切相关,在吸收影视文化积极影响的同时,青少年的价值观也被影视文化中的消极因素所误导,如何更好地利用影视文化、提高青少年的鉴赏能力和审美情趣,是广大教育工作者必须重视的问题. 相似文献
17.
现代教育多强调以人为本、德智体美全面发展和个性化教育.而艺术教育是培养全面发展复合型人才的重要手段之一.一方面艺术教育有助于提高大学生的思想品德素质和文化修养,又可能促进大学生智力的开发和思想上的创造力;另一方面有益于大学生的心理健康的建设和个性的完善,能更好地欣赏身边美的事物他们给人们传递的信息.当代大学生在中小学的应试教育阶段,艺术教育“先天不足”这是一大弊端;在大学阶段,在不少高校中又“后天失调”,大学生群体中存在着艺术知识贫乏、文化修养残缺的状况.因此,艺术课程应当成为大学生的必修课之一. 相似文献
18.
近年来随着美国影视大量涌入,美国影视文化影响着我国大学生的人生观、价值观、道德观,美国影视文化的负面影响不容忽视。文章在阐述美国影视文化对我国大学生思想的负面影响的基础上,提出了应对策略。 相似文献
19.
红色经典影视文化作品是一种丰富多彩的革命精神体现,是增强学生的理想信仰的纽带,是拓展视野的丰富材料。充分挖掘红色影视文化的当代价值,对于艺术高校加强大学生思想政治教育具有积极的意义。 相似文献
20.
郭晶晶 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(2):1-2
影视文化作为现代新型的传媒文化,正在深刻地影响和改变着人们的生活,改变着每个人的行为方式和价值取向。当代大学生思想活跃,接受新事物的能力很强,作为高校教育工作者应该深刻认识影视文化对思想政治教育工作的影响,积极探索影视文化带来的新方法、新途径,努力开创大学生思想政治教育的新面貌。 相似文献