首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
目的:认识、熟悉幼儿园的环境,培养喜爱幼儿园的情感。准备:1.请食堂师傅做一些精美可口的小点心。2.请大班幼儿准备好能带着弟弟妹妹跳的舞蹈。3.准备一些小班幼儿喜爱的布娃娃和各种电动玩具。过程:一、通过“开汽车”游戏,组织幼儿参观园内的主要场所。教师当司机,请幼儿坐上“汽车”。教师带领幼儿一起念儿歌:“小汽车,笛笛笛,/跑到东,跑到西,/跑到××地方看看(玩玩)去。”每到不同处所,儿歌中的末尾一句可作些  相似文献   

2.
一、教学要求:1.学生跟着老师在伴奏下唱歌、表演,努力做到唱歌、跳舞时大家一起开始和结束。2.通过让“布娃娃走步、跳舞”培养幼儿音乐的节奏感。二、教学过程: 1.全体幼儿听着《进行曲》,学做解放军走步进入大礼堂坐下,练习“拍拍小手,点点头”的动作。2.复习唱《摇啊摇》: ①全体幼儿学老师抱布娃娃唱一次。②分组让幼儿上来,练习抱布娃娃演唱一次。③请个别演唱好的幼儿示范一次。3.老师用布娃娃走步、跳舞,训练幼儿  相似文献   

3.
打兔子     
游戏目的:发展幼儿投掷能力及准确性,练习兔跳和躲闪能力,培养幼儿灵敏性。器材及场地准备:1.沙包数个。2.选好一块空地做青草地,离草地5米处画两个兔洞,请三个幼儿扮猎人,手拿沙包站在离草地的10米处。游戏玩法:全班幼儿分成两组,扮兔子,站在“兔洞”里。游戏开始,“兔子”分别从“兔洞”里跳出,边跳边念儿歌。  相似文献   

4.
小动物找家     
游戏意图1.通过幼儿的操作,让幼儿知道动物有不同的居住地:包括泥土里面的、水里游的、山林中的、家里养的,并且了解各种动物的生活环境和习性。2.学习按一定标准分类的方法,培养幼儿的观察力。3.培养幼儿爱护、关心动物的情感。4.在语言发展方面,让幼儿学习用相关词语说完整的句子。(如:“我是XX动物,我住在XX方”或“我是XX,我的家在XX地方,请小朋友护我们”等。)游戏准备1.用各种万通板,彩色海绵纸,废纸盒等制作板和背景尽可能立体化和多样化。2.各种动物图片如家畜:小兔、肥猪、公鸡、小狗;野兽:老、狮子,小松鼠,大象;泥土里生活的:…  相似文献   

5.
目标:1.练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。2.探索爬的不同方法,提高动作的协调性和灵敏性。3.体验游戏的快乐,增强不怕困难、勇往直前的心理品质。准备:体操用垫子、轮胎、小门、“城堡”,黄色与绿色小乌龟胸饰若干,奖牌一个。过程:一、热身运动1.播放音乐,教师带领幼儿做操。2.教师扮乌龟妈妈,幼儿扮小乌龟来到一大片“草地”前面。师:小乌龟们,我们怎么过“草地”?(请个别幼儿试一试。)3.小结:小乌龟们可以爬过草地。二、探索爬行方法1.自由探索多种爬行方法。师:请小乌龟们想出更多的与别人不一样的爬行方法。2.请几个幼儿示范,引…  相似文献   

6.
一、目的要求:1.要求幼儿了解并讲出自己家庭成员的职业、工作态度,教育幼儿热爱自己的家庭,尊敬家庭的每一个成员,并学习家庭成员的好思想、好作风,争当一名家庭好成员,培养幼儿良好的社会情感。2.增进幼儿园与家庭的了解和联系,促进双方教育的配合。3.发展幼儿的观察、思维能力,培养幼儿的语言表达能力。二、活动准备:1.老师在活动前仔细了解幼儿的家庭情况,并请家长将家庭成员的获奖证书、奖品及有纪念意义的照片等,带到幼儿园。2.布置展览室,课前教师将家长所带物件整理、装饰后,陈列在展览室内。3.“我的好家庭”幻灯片-套、幻灯机一部、录音机一部、解说词和轻音乐磁带各一盒、红花若干朵,幼儿作画工具一套。4.每个幼儿请1~2名家庭成员来园参加活动。  相似文献   

7.
目标:1.练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。2.探索爬的不同方法,提高动作的协调性和灵敏性。3.体验游戏的快乐,增强不怕困难、勇往直前的心理品质。准备:体操用垫子、轮胎、小门、“城堡”,黄色与绿色小乌龟胸饰若干,奖牌一个。过程:一、热身运动1.播放音乐,教师带领幼儿做操。2.教师扮乌龟妈妈,幼儿扮小乌龟来到一大片“草地”前面。师:小乌龟们,我们怎么过“草地”?(请个别幼儿试一试。)3.小结:小乌龟们可以爬过草地。二、探索爬行方法1.自由探索多种爬行方法。师:请小乌龟们想出更多的与别人不一样的爬行方法。2.请几个幼儿示范,引…  相似文献   

8.
目的 1、通过找玩具皮球、布娃娃、飞机,学习“拍”、“抱”、“开”动词。 2、培养幼儿的学习兴趣。 进行 1、请大班的哥哥、姐姐参加活动。有的拍皮球,有的抱娃娃,还有的开飞机。 教师提示 (1)小朋友看看哥哥、姐姐在干什么(请个别幼儿上前找出谁在拍皮球)?找到后,老师拿着皮球让幼儿认识皮球的外形和颜色(圆圆的红皮球)。  相似文献   

9.
目的:为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的“六一”儿童节,我园以科学教育、环保教育为内容,以游园活动为主要形式,让孩子在玩中增长智慧,让家长在参与中提高认识,让教师在组织中增强能力。准备:1.各班进行以“爱绿爱科学”为主题的环境布置。2.布置“废物变宝展”“亲子玩具制作展”和“我是未来小主人绘画展”。3.幼儿自制“游园会活动卡”。过程:1.请部分幼儿扮演小天使在园门口迎宾,小狮队舞狮助兴。2.请孩子带领家长参观自制玩  相似文献   

10.
活动目的: 1.使幼儿知道每年的农历九月初九是“老人节”,这一天也是重阳节。教育幼儿尊敬老人、关心老人。2.通过和爷爷奶奶、外公外婆共度重阳节,激发幼儿爱老人的情感,帮助老人做些力所能及的事。活动准备: 1.收集爷爷奶奶、外公外婆年轻时的照片、奖状、荣誉证书等,请他们中的代表来园讲讲自己年轻时的故事。2.收集爷爷奶奶、外公外婆和自己在一起的照片,请小朋友讲讲老人是怎样喜欢和关心自己的。3.让幼儿自己动手制作一件礼物,在“老人节”那天送给爷爷奶奶或外公外婆,以表敬意。4.布置好活动室  相似文献   

11.
1.教师谈话:“在你们家住的地方有没有邻居?”幼儿回答:“有。”请一个小朋友说出他家的邻居。问:“在你们现在坐的地方有没有邻座?请一个小朋友回答。”教师说:“在你们住的地方,在我们现在坐的地方都有邻居和邻座,那么象1、2、3、……这些数字有没有相邻的数呢?也是有的。  相似文献   

12.
活动要求:在操作过程中培养幼儿积极思维,寻找节省材料的多种办法,在比较中巩固对数和形体的认识。活动准备:火柴棒若干,黄豆每人四粒。活动过程:1.激发幼儿当能干的建筑师,引起学习兴趣。师:今天我们要办一个饲养场,养许多小动物,这些小动物已经来了(黄豆代表小动物),但它们还没有家,现在请你们当一名能干的建筑师,给动物盖房子。”2.发给每个幼儿一粒黄豆当“动物”,并为它盖  相似文献   

13.
教学要求: 1.教幼儿认识小鸡,叫出名称,说出外形和特性,培养爱护小动物的感情。2.培养幼儿细致观察的能力,发准“鸡”、“叽”的音。丰富词汇:尖尖的、椭圆形、软软的、翅膀。教学准备: 1.一群各色羽毛的小鸡。  相似文献   

14.
目的:学习给1至10各数排序。准备:1至10数字卡片各1张,系上线可挂。方法:请10个幼儿当数字娃娃,每人胸前各挂一张数字卡片。教师说:“数字娃娃,请你们和小朋友一起散散步吧!”全体幼儿即四散走动。不一会儿,教师说:“现在请数字娃娃赶快排好队”。“数字娃娃”即按  相似文献   

15.
一、活动目的1、让幼儿初步认识种子,知道它的作用.培养幼儿对自然现象的兴趣,发展幼儿分析、综合的能力.2、教育幼儿爱惜种子.3、丰富词汇:“籽”、“瓜瓤、“荚”、“种子”.二、活动前准备1、收集一些植物的种子让幼儿观察.2、在幼儿园种植区有意识摆放一些结了种子的植物让幼儿观察.  相似文献   

16.
游戏两则     
智力游戏:打电话目标:1.培养专注力及反应能力。2.认识家中的电话号码,增强对数字游戏的兴趣。准备:请幼儿轮流说出家中的电话号码,教师记录并将每人的电话号码做成卡片。玩法:幼儿一起念:“嘟——嘟——嘟,谁家的电话在唱歌?”教师念出一个电话号码,并徒手做拨号动作(如2—0—3—3—8—5—1)。幼儿听到自己家的号码,必须马上接电话并回应:“嘟嘟嘟,我家的电话在唱歌。”然后由接电话的幼儿抽电话卡,继续打电话给其他人。游戏反复进行。建议:1.提醒幼儿游戏时必须专心地听。2.游戏刚开始,打电话的人在念电话号码时速度可放慢些,熟悉游戏后可…  相似文献   

17.
活动目标 1.通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康、环境的危害。 2.认识“禁烟标记”,懂得禁烟的社会意义,引导幼儿为成人想办法戒烟。培养幼儿发散性思维。 3.教育幼儿从小注意保护环境,培养幼儿良好的环保意识。 活动准备 1.设置一个大场景,有电影院、舞厅、商场等大门,每个大门上都有一个禁烟标记。 2.用大纸箱做一只香烟壳,能穿在身上。 3.请一位个子矮小的教师或能力强的幼儿准备情景表演。  相似文献   

18.
猜猜我是谁     
目的:培养幼儿的辨音能力。准备:3条手绢。玩法:请3名幼儿分别扮小猫、小狗、小刺猬,用手绢蒙住眼睛,背挨背,面向三个方向站在圈中心。其余幼儿手拉手围成大圆圈。按逆时针方向边走边念:“小猫、小狗、小刺猬,请你猜猜我是谁。”念到“谁”字时,立定不动。“小狗”、“小猫”、“小刺猬”分别向自己前方摸去,被摸到者学动物叫三声,请“小猫”、“小狗”、“小刺猬”分别猜被摸者是谁,可连猜三次,猜中了双方交换角色:猜不中,表演一个节目,教师另选他人,游戏重新开始。  相似文献   

19.
掏蛋     
目的:培养动作的灵敏性和协调性。准备:地上画一个直径约50厘米的圆圈,圈内放三个小皮球当蛋。玩法:请一幼儿粉鹰,再请三名幼儿扮勇士。“鹰”双手撑地,用四肢围住蛋,保护蛋。游戏开始后,“勇士”站在圆圈外,发现“鹰”防守有漏洞,便伸手或伸脚将“蛋”拨出圈外,直到把“蛋”掏  相似文献   

20.
活动要求:通过观赏灯会、行灯会、做汤圆、制作灯、谈话等活动,使幼儿充分感受节日的热闹场面和欢乐的气氛;认识人的聪明才智,激发幼儿的创造力。活动一观“灯展”和“行灯会”1.正月十三、十四日晚,请幼儿家长配合此项活动,带孩子去观“灯展”和“行灯会”。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号