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新高考考情分析漫画类作文题,一般提供的材料是一幅或几幅漫画,有的漫画:材料设有标题并配以适当的说明或提示性文字。漫画材料与纯粹的文字材料形异实同,只不过材料由文字变成了漫画而已。 相似文献
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新高考考情分析漫画类作文题,一般提供的材料是一幅或几幅漫画,有的漫画:材料设有标题并配以适当的说明或提示性文字。漫画材料与纯粹的文字材料形异实同,只不过材料由文字变成了漫画而已。 相似文献
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陆鑫 《初中生世界(初三物理版)》2005,(36)
漫画通常内涵丰富,具有很强的趣味性、针对性和讽喻性,让人笑过之后留下深刻的思考。漫画题走进试卷,可以综合考查学生的观察能力、思维水平、概括能力和语言表达能力。常见的考查内容有:概述画面内容,归纳漫画寓意,漫画与其它能力点相结合。漫画通常由画面、文字说明、标题三部分构成,画面是漫画的主体,也是最易吸引读者的,通常刻画特色鲜明的人或物;有些画面没法表现的意思,就需要用文字对画面作适当补充。大部分漫画配有醒目的标题,标题凝练、概括,或是直指画面内容,或直指漫画主题。漫画欣赏,最为重要的是能够领悟出漫画的主旨。在读图… 相似文献
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为了简单、便捷、快速地实现人物肖像漫画创作,设计一种基于安卓平台的自动化肖像漫画生成系统。系统采用主动形状模型方法,对大量真实人脸进行特征分析得到平均人脸特征库,并对用户输入的人脸肖像进行特征检测、提取与筛选,然后结合漫画艺术家对人脸漫画的作画规律,对筛选的特征以及与平均人脸差异较大的特征进行归类。对不同特征采用不同夸张化方法,配以不同夸张尺度,再由计算机完成自动形变,以实现人脸肖像漫画的自动艺术化夸张,得到接近漫画创作者水平的人脸漫画。通过该系统可大幅减少漫画工作者的工作量,使普通用户也能便捷地进行人脸肖像漫画创作。 相似文献
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周芬芬 《语文学刊:高等教育版》2013,(10):3-4
图文隐喻是指由图片和文字,或其源域和目标域由图片或文字呈现的隐喻。本文从认知语言学的角度,根据漫画的语类特点及其在构成漫画时所占的比例,将漫画中的图文隐喻分为以图为主、图文并重和以文为主的图文隐喻,并分析其的具体运作方式。 相似文献
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生活漫画是科学学习的催化剂,要让漫画全方位地进入学生的学习活动,我们要关注漫画的构成要素、资源开发、使用策略以及开发应用后的体验。图1图2一、科学生活漫画的构成要素科学生活漫画是利用漫画描绘生活现象、揭示科学道理,是科学、生活、艺术三者的统一体,其构成有图像、解说文字和问题等三要素,当然,有时也可省略个别要素,由学生自己添加。(1)图像。图像是漫画的主体,是吸引学生视线的磁石。奇巧的构思、夸张的手法、真实而意外的现象,是生活漫画的命脉。依据取材方式,图像可分为再现式、虚构式、组合式等类型,再现式图像是对生活现象… 相似文献
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黄应秋!安徽 《语文世界(高中版)》1997,(3)
二、漫画略赏 这组漫画题为《压岁礼物》,由三幅画面构成,人物只有两个,即爷爷和孙子。漫画情节生动活泼又十分耐人寻味。作者抓住当了当今社会家庭文化活中出现的新景观,即以“压岁书”代 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2014,(21):32
这幅漫画就像一面镜子,照出一种生活现象:强和弱是相对的,是可以相互转化的。在狼、羊、老虎身上,我们都能或多或少地找到自己的影子。有时,我们像漫画中的羊一样,由软弱变得勇敢;有时,我们也可能像漫画中的老虎一样,由勇敢变得怯懦。生活中,没有永远不变的弱者,也没有永远不变的强者。亲爱的读者,你从中读到了什么?是否也获得了一些启发?看了四位小作者对这幅漫画的解读,你 相似文献
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在日本这个漫画的国度,各个年龄阶层都有着属于他们自己的漫画,即使是成年人也不例外。很久以前,百事可乐公司与可口可乐公司争夺日本成人咖啡市场,精明的百事收购《巨人之星》、《上班被金太郎》等四部在成人世界影响巨大的漫画,打出了“看经典漫画喝咖啡”的广告,随咖啡赠送漫画单行本。结果,百事在这场战役里获胜、大败可口可乐……这就是日本,即使是成年人,也对漫画有着剪不断的情结。一部漫画,代表的是一整个年龄层的精神。当这部漫画代表的年龄层在一个国家里起着中流砥柱的作用时,这部漫画也就被升华成为了“国民漫画”,成为了一个国家、一个社会,一个时代的代表。日本有着很多被称为“国民漫画”的杰作,最富盛名的,就是这部由《课长岛耕作》、《部长岛耕作》以及《取缔役岛耕作》组成的“岛耕作三部曲”。 相似文献
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王爱忠 《中学政治教学参考》2012,(Z2):104-106
2011年中考,很多省市以漫画为载体命题,贴近初中学生的学习与生活,既成功地考查了学生理解材料、提取信息和运用知识能力,又给学生以视觉愉悦和丰富联想,给人以精神启迪与行为警示。一、漫画选择题以漫画为载体的选择题,一般由题干、漫画和选项三部分构成。有的题目在题干中还提供了一些简单的 相似文献
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杨婵依 《历史教学(高校版)》2018,(7)
19世纪中后期起,澳大利亚殖民地陆续出现一系列具有代表性的华人漫画。在这些漫画中,白人以主体的优势身份将身为"他者"的中国人描绘为没有话语权、没有力量和能力、恶习种种的群体,并且借由漫画对他们进行丑化、弱化和边缘化,这种过程体现了殖民者种族主义的意识形态,激发了殖民地人民的危机想象。华人漫画不仅引起了更大程度的对华恐慌,还加速了殖民地的排华举措。 相似文献