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从整体上看,我国农民科学素质不高已成为制约我国现代化建设进程的"瓶颈"。全面提高农民的科学素质,对推进新农村建设、实现农业和农村的现代化意义重大。必须从教育、人员、设施、经费、传媒、培训等方面采取切实可行的措施,全面提高农民的整体素质,真正把我国农村经济增长方式转移成为依靠提高农村劳动者素质上来。 相似文献
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刘保国 《荆门职业技术学院学报》1995,(2)
农民问题是我国革命和建设的首要问题,农民素质问题在农民问题中占有特殊的重要地位。深入研究农民问题,不断提高农民素质,是建设有中国特色社会主义的需要,是实现我国农业现代化、加速我国农村城市化进程的关键。农民素质问题涉及到的方面极为广泛,本文拟针对我国农民素质低下的现状,从提高农民的文化科技素质、思想政治素质和市场观念素质三方面略谈几点粗浅的看法。 相似文献
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与农民收入相关的职业技术教育发展思路探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
农民收入增长缓慢是当前我国农业和农村问题中的首要难题,严重制约我国工业化、城市化和现代化进程。本文分析了现阶段农民收入增长缓慢的原因,以及我国农业及社会存在的深层次矛盾,提出通过加强农民职业教育和继续教育,推动农村科技进步,实施绿色证书制度,发展效益农业,是迎接经济全球化和市场信息一体化的正确选择,而提高农民素质、增加农民收入,是入世后我国农业的主要课题和中心任务之一。 相似文献
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中国农业产业化的最终实现要依赖中国农民自身素质的提高,而农民素质的提高除正规学历教育外,更需依赖农村继续教育体系的完善。为此,需要从推广农业科技的继续教育体系、促进农业产业化协作的继续教育体系、农村治理机制的科学引导体系、农村剩余劳动力的非农职业技能培训体系以及以"农民大学"为代表的普及型继续教育体系几个方面来实现对农村继续教育体系的整体完善。 相似文献
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构建基层农技人员继续教育长效机制 总被引：2，自引：0，他引：2
农枝人员作为推动农业发展的重要力量,其科学素质直接影响着农业现代化进程。与当前发展现代农业提出的科技要求相比,基层农枝人员整体科技素质偏低,不能完全适应农业科技推广与服务的需要。建设社会主义新农村,发展农业和农村经济,必须加强继续教育以提高基层农技人员科技素质。当前基层农技人员继续教育存在着重视程度不够、针对性不强、质量不高、效果不明显等不足。必须构建基层农技人员继续教育长效机制,从思想认识、管理力度、培训内容、~-iJ：l方法等方面入手,切实提高基层农技人员继续教育质量,促进农业生产力的跨越式发展。 相似文献
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金秀锦 《中国科教创新导刊》2012,(14):162-162
本文从我国农民文化素质、科技素质和经营管理素质三个方面阐述了农民素质的现状,分析了我国农民素质不高对建设社会主义新农村和实现农业可持续发展的影响,并提出了提高我国农民素质的措施. 相似文献
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在新农村建设中，提高农民素质尤为重要。当前新农村建设的背景下，农民素质不高不仅会影响农村劳动力的顺利转移、农业现代化的进程，而且会影响农民对自身利益的维护。各级政府对农村教育事业的认知偏差和农民对教育带有明显的功利性目的是农民素质偏低的主要原因。提高农民素质的主要措施有：转变政府办学理念，增加经费投入，确保实施相关政策。 相似文献
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培育新型农民是社会主义新农村建设的重要基础,没有农民素质的现代化,就不可能有农业和农村的现代化.社会主义新农村建设,使高校继续教育的发展有了难得的发展机遇,高校继续教育应该在建立终身教育体系和新农村建设中起到主导作用. 相似文献
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学习型社会与农村成人继续教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,农业和农村经济结构调整以及农业产业化经营进程的逐步深入与农民素质不高的矛盾日益突出,已成为制约农业、农村经济、农村社会发展的重要因素。加快农村学习型社会建设,迅速提高广大农民的综合素质和劳动技能,是发展农村经济、提高农民生活水平的现实需要,也是全面建设小康社会的必然要求。建设以终身教育和社会全员参与为标志的学习型社会重点在农村、难点也在农村,没有农民的学习参与,就不可能形成真正的学习型社会。一、农村成人继续教育是学习型社会的推动力现阶段我国农村仍存在着不同程度的贫困现象。造成这种状况的原因是多方… 相似文献
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罗勇岐 《广西教育学院学报》2006,(6):104-106
北部湾(广西)经济区城市化水平还不高,加快城市化进程,需要探索新农村建设的新模式.一是千方百计提高农民素质,培育新式农民;二是狠抓"三田"建设,提高农村生产力,确保农业增产、农民增收;三是大力发展生态农业,实现农村经济社会的良性循环和互动;四是朝着城镇化的发展方向,引导新村规划建设. 相似文献
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行之有效地开展农民继续教育是农业地区地方高校助力提高农民素质、促进农民就业增收、解决"三农"问题的重要举措,对实现农业转型升级和乡村振兴具有重要意义。通过对农业地区地方高校开展农民继续教育的重要意义进行深入分析,结合地方高校在开展农民继续教育工作中面临的机遇和挑战,提出了应明确服务面向农村地方经济的办学理念;构建以培养新型职业农民为核心的农民继续教育体系等策略,以期为地方高校积极探索开展农民继续教育的新路径和新思路,推动乡村振兴提供参考。 相似文献
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农业、农村和农民问题是事关我国社会主义现代化和全面建设小康社会的重大问题,国民经济发展的重点在农村,难点也在农村,能否实现全面建设小康社会的奋斗目标,关键还是在农村。没有农村的现代化,便没有中国的现代化,没有农民的富裕,就谈不上实现全面小康社会的奋斗目标。随着农业和农村经济结构调整以及农业产业化经营进程的逐步深入,如何提高农民的科学文化素质,己成为制约农业、农村经济、农村社会发展的重要因素,重视农村成人继续教育工作,提高农民整体素质应当为全社会所共识。一、淮安农村成人继续教育现状1.教育对象面广量大淮安全市… 相似文献
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农民素质现代化是农业现代化的重要条件,农业现代化对农民素质提出了各方面要求,而我国农民整体素质偏低,提高农民素质也存在着重重困难.因此,必须采取各种措施推进农民素质教育,保证农民素质不断提高. 相似文献
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当前。我省农业和农村经济发展缓慢，仍然处于传统农业向现代农业转型阶段。如何调整农业产业结构，发展农村经济，应付入世对农业的挑战。关键在于加强农民继续教育。提高农民的科技素质。霞美镇政府针对目前农民科技文化素质不高。影响农业科技成果的吸收、转化和生产力的提高，制约农业、农村经济发展的矛盾。采用多种形式，着力提高农民科技素质。 相似文献
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在农业实现现代化的过程中,需要数以万计的农民进一步提高科学文化和劳动技能素质。要通过完善政府扶持体系,从制度上确保农民继续教育的工作开展,开展多层次,多形式的继续教育活动,做到系统教育与短期培训相结合,注重实际,不断提高农民的科技文化水平,鼓励和引导科技型人才投身农业,在结构上改善农民的整体素质。 相似文献
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目前,影响农村经济发展的因素很多,其关键因素之一则是农村的继续教育薄弱。解决农民问题的根本途径是发展农村继续教育,提高农民的综合素质。农村继续教育要面向农村、农业、农民,立足于农村社会的全面发展,培养一支具有较强科研开发和成果推广能力的农业技术队伍,培养一支具有较强经营和管理能力的农村干部队伍,普遍提高农村广大劳动者的素质。我国应从突出农村继续教育的战略地位、调整农村教育定位、引导农民接受继续教育、改革农村继续教育内容、创新教育方法等方面着手,加快发展农村继续教育。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2015,(4):57-61
农民教育培训是提高农村劳动力素质的关键,是实现农业现代化、促进新农村建设重要而紧迫的任务。通过对近十年来中央1号文件中有关农民教育培训政策的梳理,试图探讨农业现代化和城镇化进程中农民教育培训的特点以及经验和启示,进而分析新世纪以来农民教育培训工作所存在的问题。 相似文献
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农民素质是指农民的思想道德素质、科技文化素质、身体素质,农民素质的高低直接影响着我国农村能否实现稳定.目前,我国农民素质整体不高,必须提高农民素质.提升农民素质是一个系统的工程,要坚持"四个结合". 相似文献