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1.
目前中学物理实验仪器中的多用电表,因未设置交流电流挡,而不能测量交流电流.因此在实验中给教师和学生带来诸多不便.为了解决这一问题,笔者通过实验测试,发现可用以下两种方法巧妙地用多用表测量交流电流.1巧用多用电表的交流电压挡测量交流电流通过测试得知,采用并联分流电阻 相似文献
2.
高中物理新教材（人教版．选修3—1）在多用电表一节里,同过去相比,增加了数字式多用电表（以下简称数字式）,从简单的文字介绍可知,数字式性能较高,但在应用方面教材却仅选取指针式多用电表（以下简称指针式）,而对数字式却不去涉及。原是何在？下面结合教材及学生实际情况,略谈几点看法。 相似文献
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多用电表有两种,一种是数字式多用电表,一种是指针式多用电表,其中指针式多用电表最为常见,经常被用来测量电压、电流、电阻、判断二极管的正负极,还町用来探究电容器．虽然新课标考纲不要求学生掌握多用电表检测电容器,但在某些高中物理实验技能大赛试题中,还会出现用多用电表检测电容器问题,笔者在此简单介绍用多用电表对电容器的探究． 相似文献
4.
高中新课程要求教育要体现时代性，因此在多用电表的教学中，数字式多用电表首次出现在各版本的教材（选修系列3—1）中．和指针式多用电表相比，数字式多用电表有以下特点：①以数字方式在屏幕上显示测量值，读数直观准确．②具有自动调零、极性显示、超量程显示及电源电池电量不足指示功能．③采用大规模集成电路，提高了测量精度，减少了测置误差． 相似文献
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一、实验目的
1．了解电流表（表头）的原理．
2．知道什么是满偏电流和满偏电压．
3．学会测量电流表和电压表的内阻．
4．学会电表的改装．[第一段] 相似文献
6.
荐玉奎 《中学物理教学参考》2005,34(12):36-37
数字式多用电表（以下简称数字表）是近年来发展起来高科技数码产品，它是传统的机械指针式仪表的更新换代产品．数字表有很多独特的优点表现在： 相似文献
7.
杨宇红 《中学物理教学参考》2005,34(8):3-35
高中学生实验的电学部分都要电压表、电流表配合完成，如伏安法测电阻；测金属丝的电阻率；测小灯泡的额定功率，测电源的电动势和内电阻等．改装电表时需测电表的内阻，也常常用伏安法，即电流（压）表可自测电流（压），配备电压（流）表可自测电压（流）． 相似文献
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一、选择题1．正弦交流电源与电阻R、交流电压表按图1所示的方式连接,R：10Ω,交流表的示数是10V图2是交变电源输出电压u随时间t变化的图像,则（ ） 相似文献
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伏安法测电阻（或电表内阻）的原理是R=U/I．测量电路的设计是围绕测量电阻R上的电压U和通过电阻R上的电流I来间接测量其电阻R值．一般情况下我们会自然地想到用电压表V来直接测电压,用电流表A来直接测电流．为了尽量减少测量中电表的读数误差,我们在实际测量中一般要求电流表与电压表的指示值不得低于其量程的1／3．但在一些具体的问题中,我们往往会发现题目中给出的电表量程不大合适,如果直接进行测量就难以做到以上这一点． 相似文献
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多用电表是高中物理实验中要求学生必须熟练使用的仪器,它不但能测量电压、电流和电阻,而且有的兼有其它功能,因而更是检修工作中不可缺少的检测工具。如果细心观察表盘,还会发现很多值得我们研究的问题：直流电压、电流刻度均匀;电阻刻度与众不同,＂0＂刻线却在表盘右边,刻度由右向左先疏后密;而交流电压刻度从左向右先密后均匀。（如图1）当然表盘刻度的这种不同分布并非毫无依据,而是完全根据多用电表的测量原理来设计的。为了弄清这个问题,我们需要首先了解一下多用电表表头的工作原理。 相似文献
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人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3—1第67页下面有这样一段话：“二极管是非线性元件,它的电阻与通过电流的大小有关．使用不同的多用电表,或使用不同倍率的欧姆挡时,即使测量的都是正向电阻,数值也会相差很多．”笔者在用J0411型（杭州电表厂）不同挡位测量同一个二极管时,发现用×1Ω挡测时读数在6Ω左右,用×10Ω挡测时读数50Ω左右, 相似文献
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考点一考查实验器材的选择、使用和读数例1右图为一正在测量中的多用电表表盘．（1）如果是用×1OΩ挡测量电阻,则读数为____Ω． 相似文献
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陆正英 《中学物理教学参考》2009,(4)
中学物理实验室配备的J0411型多用电表上,2．5V交流电压挡专门设置了一条刻度线（第三条刻度线）,其刻度是不均匀的,而且许多其他型号的指针式多用表也有同样的刻度线．对此,不少学生和教师感到疑惑不解：为什么电压挡也有非线性刻度的情况？ 相似文献
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[实验目的]练习使用多用电表测电阻.[实验原理]多用电表由表头、选择开关和测量线路三部分组成(图1),表头是一块高灵敏度磁电式电流表,其满度电流约几十到几百μA,转换开关和测量线路相配合,可测量交流和直流电流、交流和直流电压及直流电阻等.测量直流电阻部分即欧姆表是依据闭合电路欧姆定律制成的. 相似文献
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1电学实验设计的基本原则
1．1安全性原则 所谓安全性原则,就是实验过程中应该确保实验仪器和人身的安全：通过滑动变阻器（或其他电学器件）、电源、用电器的最大电流（电压）不能超过其额定电流（电压）,通过电表（电流表或电压表等）的最大电流不能超过其量程。 相似文献
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用如图1的方法测量小灯泡的电功率,是测量电功率的标准方法,即伏安法．伏安法,顾名思义,既要用电压表（伏特表）测电压,又要用电流表（安培表）测电流．然而,如果电表的量程不合要求,或者缺少其中一个电表,又该如何测量电功率呢？这里结合几道中考考题给大家介绍几种不用伏安法测量电功率的方法． 相似文献
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关于正弦交流电流对时间微分相量推导的讨论王永春某本全国高等师范专科学校《电工学》￣①教材，在论述相量计算法则时，其中“４．一个正弦交流电流（电压）时时间微分的相量等于该正弦电流（电压）相量乘以ｊω。若５．一个正弦交流电流（电压）对时间积分的相量等于该... 相似文献
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人教版高中物理选修3—1“多用电表”一节第68页“说一说”中,给出了多用电表的电路示意图（如图1）,请谈一谈：开关S调到哪两个位置上多用电表测量的是电流？调到哪两个位置上测量的是电压？调到哪两个位置上测量的是电阻？在测量电流和电压时两个位置中哪个位置的量程比较大？ 相似文献