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《中学历史教学参考》2003,(9)
本期由四川南部县建兴中学历史组主办顾 问 :罗琼林(高级教师 ,校长兼党委书记 )主 编 :冯远清编 辑 :冯远清 敬瑞生 范 鹰 孙 武 梅 寒 谢树辉 〔编者语〕 我校远离闹市 ,乡穷地僻 ,每次读罢“刊中刊” ,令我们这些寡闻之人眼睛大睁 ,信心倍增 ,于是有了这期属于自己的“刊中刊”。但无奈信息闭塞 ,纯属瞎子点灯 ,无什么理论可言 ,只是本着对教材熟悉的信心 ,抛出具有“乡巴佬”特色的教学经验 ,以期对历史教育尽微薄之力。如读者有实实在在之感觉 ,足矣 !教学篇上下求索关于历史课堂提问的技巧课堂设问是达到师生互动… 相似文献
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本期由北京师范大学春秋学社主办本期顾问 :黄安年 (北京师范大学历史系 )指导教师 :李晓风 (人大附中特级教师 )主 编 :孙靖国 副主编 :何成刚⊙专题研究综述中国近代史重大历史问题研究概况 (二 )———一种值得忧虑的现象 六、中国人是否应该“信守和约”有专家指出 :对于已经签订的不平等条约 ,该不该遵守中国过去强盛时期提倡的示天下以“信”的立国之道 ?揆情度理 ,既然不平等条约是战败后被迫签订的 ,那么这一条也就是当时力量对比的记录。更何况它所反映的不仅仅是战场上的军事强弱之势 ,而是全面的、深刻的差距 ,改变之道在… 相似文献
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《中学历史教学参考》2001,(6)
本期由北京师范大学春秋学社主办本期顾问 :黄安年 (北师大历史系 )指导教师 :李晓风 (人民大学附中 )主 编 :孙靖国副主编 :何成刚⊙史学简论华盛顿会议背景略谈●胡祥雨 关于华盛顿会议的背景 ,史学界已有诸多论述。笔者试从美日矛盾及战后兴起的和平主义这两个角... 相似文献
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《中学历史教学参考》2003,(11)
本期由北京师范大学春秋学社主办顾 问 :马卫东(北京师范大学历史系 )指导教师 :李晓风 (中国人民大学附中 )主持人 :何成刚 孙靖国如何编重大历史题材电视剧周桂钿 近年来历史剧成为一种时髦 ,清代的皇帝被相继搬上荧屏 ,并轰轰烈烈 ,热闹一时。后来许多学者发现 ,对历史不怎么了解的人以为这些电视剧中的皇帝就是历史上真实的皇帝 ,产生了极大的误解。历史上的一些人物可以塑造 ,而有些影响大的人物 ,却不能随便编造。例如孔子 ,他是儒家的创始人 ,是传统儒家文化的代表 ,是中华民族精神的形象。这是全世界人的共识。西方人讲文明… 相似文献
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黄光耀 《连云港师范高等专科学校学报》2000,(3)
长期以来 ,我国学术界对第二次世界大战期间美国对华政策问题的研究十分重视 ,发表了许多著述 ,其中有关太平洋战争前后美国对华政策问题更是热门话题。有一种比较流行的观点认为 ,30年代初至太平洋战争前 ,美国对华政策的本质是企图牺牲中国 ,以换取日美妥协 ,因此 ,可以把这一时期美国的对华政策归结为“出卖中国”、“绥靖日本”的远东慕尼黑政策。此种观点用于评价 30年代初期的美国对华政策尚可 ,但若用于考察 30年代后期的美国对华政策则显得与历史事实不符 ,因此有必要作进一步探讨。本文拟对太平洋战争爆发前夕的美国对华政策问题作… 相似文献
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郭美荣 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2005,(1):23-25
何处是“二战”亚洲的主战场？一直是史学界热烈争论的问题．坚持“中国主战场说”的理由大致有：中国作战时间最长，长达14年．中国军队牵制了日本陆军的主力，既使其无法北侵苏联远东，又削弱了南进东南亚的军力．中国歼灭日军的人数最多，战绩超过美军和苏军．中国人民在战争中蒙受了巨大的人员牺牲和财产损失．我们认为这些都不足以论证“中国关内是主战场”之说．是不是主战场，关键在于它是否具有主战场的基本特征． 相似文献
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《中学历史教学参考》2000,(10)
本期由北京师范大学春秋学社主办 本期顾问 :黄安年 (北师大历史系教授 ) 指导教师 :李晓风 (人大附中高级教师 ) 主 编 :孙靖国 副主编 :何成刚 编 辑 :衡超 王峰 刘杰 陈小云⊙史学简论大清洗与苏联卫国战争初期失利的关系●潘 毅笔者以为 ,苏联 30年代的大清洗 ,对苏联在苏德战争初期的严重失利中有着重大影响。列宁逝世以后 ,个人极权色彩和专制特征的斯大政治体制逐步确立起来。大清洗作为斯大林巩固个人极权政治斗争的手段 ,打击和消灭了绝大多数各级享有崇高威望并能对自己的专权构成威胁的老布尔什维克 ,使得政治上… 相似文献
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课本第50页:“同年(1938年)9月,英、法、德、意四国首脑张伯伦、达拉第、希特勒和墨索里尼在德国的慕尼黑签订协定,在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下,强行把苏台德地区割让给德国。历史上把这种作法称为‘慕尼黑阴谋’。”笔者认为以上所述容易使人误认为《慕尼黑协定》只规定了把苏台德地区割让给德国,而无其他内容。不独有偶,《教学参考书》第117页“在德国的慕尼黑签订了把苏台德割让给德国的慕尼黑协定”的说法,就更使人有这种误解。那么,《慕尼黑协定》是不是只出卖了捷克的苏台德地区呢?答案是否定的。课本第51页《二战前法西斯德… 相似文献
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《中学历史教学参考》2003,(10)
本期由北京师范大学春秋学社主办顾 问 :马卫东(北京师范大学历史系 )指导教师 :李晓风 (中国人民大学附中 )主持人 :何成刚 孙靖国茶叶渣历史教育●宋晓念 据说茶叶刚传到西方的时候 ,那里的人不知道应该怎么吃 ,就把一整袋茶叶倒进锅里 ,加满水煮沸 ,煮“熟”之后 ,弃去锅中的水 ,将沥干的茶叶辅以各种佐料拌来吃。没这样尝试过的人 ,纵然是品茶专家 ,大概也很难想象这样的茶吃起来是什么味道。这种特别的吃茶法总让我联想到目前的中学历史教育。若说读史可比作品茶 ,那么中学的历史教材无异于滤过的茶叶渣 ,可能还真的加进了佐料… 相似文献
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(一)中国猿人是否是最早的人? 我国原始社会时期的地下文化遗存是极其丰富的。根据地下已经发掘出的资料,我们祖国的历史,至少可以上朔到四、五十万年前的“中国猿人”。中国猿人是旧石器时代的人类。人类的历史是和人类的出境同时开始的。但中国猿人及其文化是否代表着最早使用和制造工具的人?也就是中国猿人石器的“原始性”和“进步性”的问题,是我国有关学者争论已久而目前正在讨论的问题。有的同志认为,中国猿人制作的石器类型具有原始性质,而不代表进步性质,因此,中国猿人是最 相似文献
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詹义康 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
自1927年5月1日苏联《真理报》发表了佩帕的《欧美帝国主义与中国革命》一文,首次使用“亚细亚生产方式”这一术语来分析中国的历史和现状以来,关于亚细亚生产方式问题的争论迄今已持续达六十年之久。大抵说釆,前三十年属第一次大争论阶段,后三十年属第二次大争论阶段。回顾六十年来争论的历史,人们不禁要问:应当怎样评价第一次大争论?第二次大争论为何重起?为什么此问题会长期争论而未获解决?本文试图就上述问题谈些个人的粗浅看法,谬误之处,请同仁指正。 相似文献
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慕尼黑是德国巴伐利亚州的首府,1938年9月,英、法、德、意四国首脑张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼在这里举行会议,在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下,签订了把捷克斯洛伐克的苏台德区割给德国的“慕尼黑协定”,作为交换德国向苏联进攻的条件。历史上把这种牺牲弱小国家利益、企图引开祸水的做法称为“慕尼黑阴谋”。 1938年广州、武汉等地失陷后,中国的抗日战争进入战略相持阶段。停止战略进攻势头的日本为了尽早从中国战场脱身,开始调整对华侵略方 相似文献