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农民科技素质的提升是发展农业经济、增加农民收入和促进农村可持续发展的重要手段,是新农村建设的核心动力.当前,城乡二元结构、农村教育体系、农业科技推广与服务、农民自身思想文化状况等是制约农民科技素质提升的主要因素.提升农民科技素质需要优化农村教育结构,为农民科技素质提升奠定坚实的基础;加快实施科技培训,为农民科技素质提升搭建平台;大力加强农村科技的推广,为农民科技素质提升提供重要支撑;充分发挥政府调控作用,为农民科技素质提升提供保障. 相似文献
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农民是社会主义新农村建设的主体。农民素质的提高是农村中介组织健康发展的智力资源和推动力量,着眼于制约农民素质提高的因素,从引导农民转变观念、努力提高科学文化素质、健全组织培训教育体系等方面提高农民素质已成为当务之急。 相似文献
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提高农民素质是建设社会主义新农村的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》中指出:“提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要”。当前,我国农民文化素质偏低、科技素质不高、农民心理素质和观念存在一些缺陷。政府和社会应充分了解我国农民素质现状,应采取积极有效地措施,制定提高农民素质的总体规划、更新观念、加快实行免费义务教育和尽快制定农民工培训费用纳入公共财政预算制度,加强农村教育,提高农民素质。 相似文献
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全面提升农民素质是强农、富农、统筹城乡经济社会发展的重要途径。近年来我国高度重视农村教育,农民素质不断提高,但依然难以适应农业现代化、工业化、城镇化以及新农村建设的需要,制约了农民持续快速增收。新形势下我国全面提升农民素质,促进农民持续快速增收,事关统筹城乡发展的全局。 相似文献
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依托高校图书馆拓展新型农民素质培养 总被引：1，自引：0，他引：1
刘江华 《内蒙古科技与经济》2006,(21):25-26
建设社会主义新农村是党中央落实科学发展观的重大战略决策,搞好新农村建设关键在于农民素质的提高。高校图书馆在适应时代发展要求中,须充分发挥自身的功能,以文献、信息、人才资源等优势服务于新农村建设,培育新农民的素质。本文从分析新农民素质状况入手,明析高校图书馆自身优势,研究其为新型农民素质培养的由径。 相似文献
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正十多年来实施《全民科学素质行动计划纲要》的实践证明,提高"五大重点人群"科学素质的重点在农村,难点在农民,"短板"在农民科学素质提升。2017年,浙江省桐庐县科协紧紧围绕县委、县政府中心工作,充分发挥该县全民科学素质工作领导小组及其办公室(设在县科协)的组织协调作用,积极探索新机制、新思路、新方法,坚持在深入实施农民科学素质行动、加快培育新型职业农民队伍、多渠道多形式开展农民科普活动、 相似文献
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农村城镇化进程中,农民的信息素质水平是影响我国现阶段新农村建设的重要因素之一。信息意识、信息知识、信息能力、信息道德是信息素质的基本内容。通过调查问卷和统计分析法,从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德4个方面对吉林省750名农民信息素质现状展开调查,深入分析影响现阶段农民信息素质水平的因素并提出相应的对策和建议,以期为提高我国农民信息素质水平提供参考。 相似文献
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通过对540份河北省农村调查问卷数据的分析,构建农民科技素质指标及其影响指标来探讨影响农民科技素质的各种因素,总结出影响因素为农民对提高自身科技素质的主观需求因素,政府部门,相关机构和市场对提高农民科技素质要素的供给以及影响需求与供给的外部环境。发现当前制约农民科技素质提高的主要因素为供给方面,应该建立政府主导的旨在提高农民科技素质的长效支持机制。 相似文献
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农民是新农村建设的主体,农民素质的提高对于新农村建设非常重要.新疆少数民族地区农民素质普遍偏低,因此新疆少数民族地区农民素质的提高具有特殊性,应采取特殊措施. 相似文献
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农民作为农业生产的主体,其科技素质的高低直接影响农业的现代化进程。欠发达地区处于农业现代化的初级阶段,也是关键时期,因此,研究欠发达地区农民的科技素质,对发展现代农业有重要的现实意义。文章采用定性与定量分析相结合的方法,阐述了欠发达地区农民科技素质(包括科技意识、科技知识和科技运用能力)的现状;从主客观条件出发,分析影响欠发达地区农民科技素质提高的因素;从紧抓农民培训、建立产业基地、加强农村建设、发展农业合作组织、增加农业科技投资等方面出发,探索提高欠发达地区农民科技素质的途径。 相似文献
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2006年2月,国务院发布的《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》把未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员作为公民科学素质建设的重点人群,提出以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。在五类重点人群中,提高农民的科学素质难度尤其大,一是农民文化程度普遍偏低,接受新事物的难度较大;二是 相似文献
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魏喜龙 《内蒙古科技与经济》2007,(10):64-65
农民的文化素质、技术能力、经济知识、政治素质和思想道德水平的高低,直接决定新农村建设的成败.因此,建设社会主义新农村,就必须培养出 "有文化、懂技术、会经营"的高素质的新型农民,提高农民的文化素质、管理素质、道德素质、民主素质、身体素质等综合素质,切实加强农村基层党组织建设. 相似文献
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《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》中指出：“提高农民整体素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，是建设社会主义新农村的迫切需要”。当前，我国农民文化素质偏低、科技素质不高、农民心理素质和观念存在一些缺陷。政府和社会应充分了解我国农民素质现状，应采取积极有效地措施，制定提高农民素质的总体规划、更新观念、加快实行免费义务教育和尽快制定农民工培训费用纳入公共财政预算制度，加强农村教育，提高农民素质。 相似文献
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<正>农业的现代化和可持续发展离不开高素质的农民,提升农民素质事关社会的稳定、改革的深化和党在农村执政基础的稳固,尤其是在当前全面建成小康社会的决战阶段,实现农业现代化和农村全面繁荣的攻坚时期,提升农民素质、培育新型农民成为农业农村科学发展、持续发展的关键性问题,成为不容回避、刻不容缓、势在必行的现实性和长远性问题。要把提升农民素质作为社会系统工程来抓,既不能顺其自然又不能一蹴而就,要制定短期和长期培 相似文献
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2007年伊始,北京市隆重启动全民科学素质行动,《全民科学素质纲要》确定的各项行动和工程全面展开。作为农民科学素质行动的重要抓手,在市财政部门的积极支持下,北京市科协加大实施“科普惠农兴村计划”的工作力度。本着以科普惠农为载体,以提高农民参与科学素质行动的积极性和主动性为目的,通过“以奖代补、奖补结合、重在建设”的方式,加强农村科普设施建设,增强科普活动能力,切实推动农民科学素质行动。 相似文献
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法律素质是社会主义新农村新型农民的必备素质。农民法律知识的缺乏不仅严重影响法律意识的增强,而且严重影响其行为。对农民法律意识的培养,是提高农民依法自我管理,正确行使民主权利的关键。 相似文献