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《大理学院学报》再次荣登核心期刊排行榜,排名上升19位
武汉大学中国科学评价研究中心发布了《中国学术期刊评价研究报告》（2013-2014）,《大理学院学报》再次荣登2013年核心期刊排行榜,排名较2012年上升了19位。 相似文献
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武汉大学中国科学评价研究中心最近发布了《中国学术期刊评价研究报告》（2013—2014）,《大理学院学报》再次荣登2013年核心期刊排行榜,排名较2012年上升了19位。 相似文献
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核心期刊研究与社科学术期刊评价 总被引：5，自引：0，他引：5
我国的社科期刊的评估体系的建立，源于核心期刊的研究。目前，涉及社科学术期刊的核心期刊研究呈多元化发展趋势，主要有《中文核心期刊要目总览》、《中国社会科学引文索引》及《中国人文社会科学核心期刊要览》所建立的核心期刊评价体系。从核心期刊的概念可以看出，其涉及的研究对象应该是学术期刊，而不能扩大到整个期刊界的所有期刊。核心期刊具有对学术期刊的评价功能，但在具体运用过程中要掌握好期刊评价与学术论文评价的关系。 相似文献
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本刊讯据今年12月《中国学术期刊（光盘版）》杂志社和中国科学文献计量评价研究中心联合发布的《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学·2014版）》显示,《云南开放大学学报》影响因子比前几年大幅度提高。
2014年版年报是根据2013年期刊发表论文的数据统计计算出的结果,报告显示,在全国600多家学术期刊中,2013年,《云南开放大学学报》综合影响因子学科排名已从2011年的第511名上升到第241名,在人文社科类期刊中,影响因子学科排名已从2011年的第445名上升到第220名。 相似文献
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在本刊2012年第10期《请你发明》栏目刊登了怎样防窃的问题,2013年第1期刊登了郭耀元同学的发明《防窃衣服口袋》,2013年第4期刊登了叶浓同学的改进,本期刊登苏成富老师的《皮夹防盗报警器》你可以比较他们的解决方案,提出自己的想法! 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(6):22
近日,中国社会科学院文献计量与科学评价研究中心编制的"中国人文社会科学核心期刊要览"(2013年版)正式公布。2013年版《要览》共遴选了24个专业大类和综合类的核心期刊484种。本刊入选其中的"综合性人文社会科学核心期刊"。至此,本刊在国内三大核心期刊(全国中文核心期刊、中文社科引文索引来源期刊CSSCI、中国人文社会科学核心期刊)均榜上有名。 相似文献
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2013年6月，教育部出台了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见激以下简称《意见》），该文件涵盖重要意义、总体要求、体系建立、机制保障、组织实施等五个主要板块，内容涉及指导思想、 相似文献
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《思想政治教育研究》2013,(5):13-13
2013年9月,中国社会科学院2013年版《中国人文社会科学核心期刊要览》公布,评选出我国人文社会科学领域的484种核心期刊,《思想政治教育研究》被评定为24种教育学核心期刊之一。这是本刊自创刊以来的首次入选,也是本刊在入选“全国高校百强社科期刊”、“人大报刊复印资料重要来源期刊”和“RCCSE中国权威学术期刊（A＋）”,并在2013年全国订阅发行量得到成倍增长的基础上,取得的又一重要办刊成绩的突破。 相似文献
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多年来,《江苏高教》在广大作者和读者的大力支持下,始终追求刊物的高质量、高品位,学术质量不断提高,影响力日益扩大:自核心期刊和CSSCI来源期刊开始评选以来,刊物历次均被评为全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中国人文社会科学数据库来源期刊(CSSCI来源期刊)。2011年,《江苏高教》再获佳绩:继续被评为全国中文核心期刊和CSSCI来源期刊(2012～2013年)。 相似文献
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《中国教育技术装备》2011,(2):44-46
2010年是《中国教育技术装备》自1987年创刊以来具有标志性的重要的一年。它不仅是《中国教育技术装备》杂志社全面完成2008—2010第一个三年规划目标,开启2011—2013 相似文献
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新中国建立以来，中小学生作业负担一直很重，1955年以来的一系列有关减负的历史文件就是最好的证明。2013年，教育部再次下决心减负，推出《中小学减负十条规定》的征求意见稿（下简称《规定》）。 相似文献