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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 718 毫秒
1.
完善相关学术制度与规范是矫正高校教师学术道德失范的对策之一。应明确学术道德准则,完善学术研究规范,明确教师的育人和服务职责以完善高校教师学术道德规范;学术评审制度要减少行政干预,学术评价制度要淡化量化评价,学术奖励制度要减少利益诱惑以完善学术管理制度;还要健全失范行为举报制度、认定制度和惩罚制度以完善失范行为惩处制度。  相似文献   

2.
研究生学术失范主要表现出社会关注度高、学位论文为"重灾区";涉及范围广,涵盖多类学校多种学科;隐蔽性强,检测排查难度较大等特征。研究生学术失范的成因主要有:部分研究生学术创新能力不足而"另辟蹊径",制度不健全、机制不完善导致"漏网之鱼",不良学风感染下科研工作"畸形取向",功利主义社会思潮影响研究生价值选择,发达的信息技术为之提供了"便利路径"。解决研究生学术失范问题,可以从增强研究生学术创新能力,健全失范惩处制度,完善学术评价、监督机制,营造良好学风,加强社会主义核心价值观教育,增强信息技术管控能力等方面入手。  相似文献   

3.
论学术失范的制度原因及其解决途径   总被引:3,自引:0,他引:3  
学术失范现象不仅仅有道德层面的原因,还有制度方面的原因,建立和完善科学有效的学术研究体制是根除学术失范的有效途径。  相似文献   

4.
学术失范及成因分析——基于大学学术管理制度的视角   总被引:1,自引:0,他引:1  
学术失范作为学术共同体中一个古老而常新的问题,是一个长期困扰高等教育管理的理论与实践问题,也是目前学术管理中难以绕过的问题。从管理学意义上,目前我国学术界的诸多学术失范行为根源于现行的不健全、不规范的学术管理制度。  相似文献   

5.
高校学术道德失范的原因透析及防治策略   总被引:2,自引:0,他引:2  
近年来,高校学术道德失范现象愈演愈烈,挫伤了广大师生学术研究的积极性和创造性,亵渎了学术的科学性和纯洁性,败坏了学风、教风和校风.文章总结了高校学术道德失范的现状和表现形式,阐明了高校学术道德失范的危害性,分析了高校学术道德失范的五大原因:学术制度尚不完善、忽视学术道德教育、学术评价有失公正、学术管理体制缺陷、奖惩机制不够健全.针对存在的问题,提出了健全学术道德规章制度、加强学术道德教育力度、完善学术道德评价体系、规范学术道德管理体制、创新学术不端查处机制等对策和建议.  相似文献   

6.
“公贿”作为一种腐败现象,屡禁不止,已成为社会风气的“毒瘤”,其危害是多方面的。治理“公贿”现象是一项复杂的系统工程,应当从加强思想教育、健全监督机制、深化体制改革、抓好制度创新、完善规章制度、加大惩处力度等方面多管齐下,从严治理。  相似文献   

7.
研究生学术失范的根源和学术道德教育机制建设的再思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
以经济学为审视角度,重新描述我国学术制度环境后,认为研究生学术失范的根本原因是:我国学位制度的不完善:研究生偏好追求学术成果后的利益最大化;惩戒执行力不够,风险成本低;思想道德教育中科学道德教育弱化.研究生学术道德教育机制建设要坚持"学术道德重在预防"的理念,从三个方面着手应对.  相似文献   

8.
湖南"双师型"教师队伍建设的问题与对策   总被引:10,自引:0,他引:10  
李琼 《职业技术教育》2006,27(28):52-54
制度建设不完善,来源渠道单一,竞争激励机制与培训机制不健全是当前湖南省职业院校“双师型”教师建设的主要问题。建议制定“双师型”师资建设整体规划,构建相关资格认证体系,并从编制政策、来源渠道、培训体系、评审标准等角度进一步完善“双师型”教师培训保障体系。  相似文献   

9.
论高校学科建设的制度创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用新制度经济学理论范式和华勒斯坦“学科规训”思想论述了制度是高校学科发展的关键因素及其重要功能,分析了高校学科建设中的三个实际问题:科研成果为什么出现“公地悲剧”?学科申报为什么存在“学术失范”?学科目录为什么面临“学科悖论”?提出了从正式制度、非正式制度到制度实施机制的学科建设制度创新的三个方向。  相似文献   

10.
研究生的学术道德素质直接影响着高校的学风建设。近年来,高校研究生群体中存在着多样化的学术道德失范问题,研究生学术道德失范的原因是多方面的,既有其自身自律的原因,又有综合性的社会原因,其主要影响因素有研究生自身学术能力欠缺、学术道德教育问题以及学术道德评价审查惩治机制不完善等,基于以上高校研究生学术道德失范的原因,研究生学术道德失范问题的解决应从提升研究生自身学术能力、完善学术道德教育、健全高校学术评价机制、完善学术道德失范惩治体制以及加快学术道德规范的法制化建设等方面进行防范与治理。  相似文献   

11.
现有文献中对制度的论述很多,但比较凌乱和分散,不利于对制度的理解。笔者从制度的定义、制度的层次、制度的分类、制度的功能等方面对“制度”进行了一次全面梳理。旧制度学派和新制度学派在制度界定上存在着明显分歧;制度可以划分为两个、三个甚至四个层次;根据不同标准制度可以被划分为多种类型;制度具有信息传递、约束、激励以及提高效率和促进公平等功能。  相似文献   

12.
论教学形式系统   总被引:8,自引:0,他引:8  
任何学科的教学系统,从大的方面来说,一般都由理念系统、内容系统和形式系统三个子系统构成。三个子系统的研究目标、范围和要求是不同的,对于中小学教师而言,更应关注的是教学形式系统。教学形式系统可分为三个层级:最顶端为教学风格;第二层为教学策略、教学模式;第三层最为丰富,包括教学手段、教学方法、教学语言、教学程序、教学结构等等。教学形式的重要性需要根据其不同的特征来确定,明确地说,它是随着学生年段的增高、知识结构的完备、学科的理性化程度提高、个性的内倾化趋向加大而逐步降低的。  相似文献   

13.
避免国际重复征税的方式有减税制、扣除制、免税制和抵免制等四种 ,通过对这四种方式进行分析和比较 ,找出其利弊 ,从而更好地避免国际重复征税。  相似文献   

14.
本系统的开发主要应用了DreamWeaver网页制作技术、ASP.NET编程技术、3dsMAX三维动画制作技术和AutoCAD图形图像制作技术。  相似文献   

15.
教育生态学视野下我国高考制度改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
国内对高考制度改革进行跨学科的理论探讨甚少。论文尝试应用教育生态学原理尤其是其中的限制因子法则、"花盆效应"、教育生态位、耐度定律和适度原则等四大基本原理分析我国高考制度所存在的问题,并在这个基础上阐述我国高考制度在考试观念、考试科目、考试内容、考试形式等方面的一系列改革观点。  相似文献   

16.
制度变迁是一种新的有效率的制度对原有的低效率的制度的替代,是由制度的非均衡状态达到新的均衡状态的过程。我国制度转型取得重大进展,但还需强化市场制度建设,进一步完善产权制度,实现劳动就业制度的创新,加快公共服务制度建设,改变政府制度建设滞后的局面,充实和完善法制制度。  相似文献   

17.
制度变迁是一种新的有效率的制度对原有的低效率的制度的替代,是由制度的非均衡状态达到新的均衡状态的过程。我国制度转型取得重大进展,但还需强化市场制度建设,进一步完善产权制度,实现劳动就业制度的创新,加快公共服务制度建设,改变政府制度建设滞后的局面,充实和完善法制制度。  相似文献   

18.
制度对经济产生深刻的影响,制度创新是促进经济增长的根本原因,这主要表现在有效的制度安排可以构建有利于促进经济增长的激励机制,大大地降低这个地区的交易成本,吸引更多的生产要素注入这个地区,并提高这些要素的使用效率,因此,制度的选择在很大程度上决定了地方政府竞争的胜负。地方政府在制度创新过程中一要着眼于改善投资环境;二要着眼于促进生产要素的合理配置,提高投资回报率。制度的供给应坚持有效性、稳定性、效益最大化和公平性原则。  相似文献   

19.
本文对线性代数中涉及向量组的几个概念的教学做了仔细的研究,分析了现行教材中存在的问题,提出了自己的意见与建议。  相似文献   

20.
在人类社会大踏步地跨入21世纪之际,我国教育进入了历史转折的紧要关头.随着计划经济向市场经济的过渡,伴随着加入WTO对教育提出的新挑战,作为教育调控系统的整个教育制度体系,都受到了前所未有的冲击:有的必须终结,有的必须留存,而各种新的教育制度也有待于确立或完善.本文前一部分(<湖南师范大学教育科学学报>2006年第4期)探讨了教育制度终结的障碍,本部分将进一步阐述教育制度终结的策略,以期利于我国教育制度的建设与变革.  相似文献   

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