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相似文献
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1.
当机立断、机不可失,失不再来,都是在说机遇的重要。机遇具有偶然性特征,但这种偶然性则是必然性的补充。机遇与灵感息息相关,捕捉到机遇就有灵感闪烁的可能,一旦失去机遇,灵感便无从谈起,足见,机遇对灵感、灵感对创造该有多么重要!机遇在于捕捉,捕捉到机遇则灵感爆  相似文献   

2.
刘奎林 《成才之路》2012,(15):I0008-I0008
第十五讲灵感与机遇(一) 当机立断、机不可失,失不再来,都是在说机遇的重要。机遇具有偶然性特征,但这种偶然性则是必然性的补充。 机遇与灵感息息相关,捕捉到机遇就有灵感闪烁的可能,一旦失去机遇,灵感便无从谈起,足见,机遇对灵感、灵感对创造该有多么重要!  相似文献   

3.
在机遇面前     
什么叫机遇?简言之,就是遇上好时机,好机缘。一般地说,包括天时、地利、人和等方面的机缘。生活中人们常说,这真是千栽难逢的好机遇。这话道出了时机遇的重视。小学毕业生可以升中学,中学毕业生可以升大学……对学生深造是机遇;企业或事业单位招聘人才,对符合条件的应聘者是机遇;建立市场经济,对商品生产者是机遇……机遇时时有,处处有,人人有。但是,在一定条件下,机遇又只逢一二。  相似文献   

4.
面对机遇     
什么叫机遇?简言之,就是遇上好时机,好机缘。一般地说,包括天时、地利、人和等方面的机缘。生活中人们常说,这真是千载难逢的好机遇。这话道出了对机遇的重视。小学毕业生可以升中学,中学毕业生可以升大学……对学生深造是机遇;企业或事业单位招聘人才,对符合条件的应聘者是机遇;建立市场经济,对商  相似文献   

5.
机遇作为人类社会生活中一个永恒的话题,对主体的发展起着极为重要的作用,不同主体对机遇的认识、把握和利用程度如何,必然影响到自身的发展.邓小平同志在对当代中国社会主义现代化建设各种条件的洞察分析过程中,逐步形成并提出了他关于机遇的思想,并作为建设有中国特色社会主义理论的有机组成部分,指导着中国社会主义现代化和改革开放的伟大实践,产生了巨大的社会、经济效益.对机遇作进一步理论探讨不仅可以发掘其理论内蕴,而且有助于加深对邓小平机遇思想的认识和理解,有利于在改革开放的实践中科学地把握、利用机遇.  相似文献   

6.
人生充满了机遇,一个人的成功离不开机遇。机遇是客观存在的,是不以人的意志为转移的,但机遇并非无时不有,无处不在,它只存在于特定的时间、特定的空间之中。舍此即无,转瞬即逝。机遇并非对每个人都适合,它只选择那些具备特定条件的人,但这种选择是偶然性中的必然。主体可以创造条件、把握机遇、实现自己、走向成功。  相似文献   

7.
案例背景课文要求对学生进行科学人生观教育,即使学生能用辩证唯物主义的观点理解机遇,正确对待机遇。人生机遇是学生普遍感兴趣而又搞不清楚的问题。在现实生活中,各种机遇是客观存在的,人们对它的把握和利用却又是不相同的,这就构成了思想教育的热点。发现机遇和把握机遇需要较高的素养, 包括知识阅历的积累、良好心理品质和主观上的努力。这些都是引导学生积极上进的思想品德的教育  相似文献   

8.
机遇是指对主体活动的成败具有重大影响的偶然事件。机遇具有偶然性、新异性和时机性等特性。社会发展中的机遇则是社会机遇,社会机遇是指社会发展的有利态势和时机,它集结了社会发展的有利条件和矛盾,提供了社会发展的生长点、转折点和促发剂,因此,抓住社会机遇就能加速社会的发展。然而,社会机遇和个人机遇相比,其程度、规模和价值都要远远大于和高于后者,其特性也打上了自身的烙印。当今中国正处在发展自己的有利机遇中,我们要抓住机遇,深化改革,把中国特色的社会主义建设事业全面推向21世纪  相似文献   

9.
机遇是客观的,但又有其主观性,面对机遇如何去把握其为自己所用,对个人、国家、民族来说都是非常重要的本文通过抗战胜利后面对相同的历史机遇,国共两党的不同选择从而导致了不同的命运,从三个方面说明了机遇的特性。  相似文献   

10.
机不可失     
俗话说:“机不可失,时不再来”。机遇对每个人都是公平的,抓住者就会有发明、有发现、有创造;错过机遇,终身遗憾。  相似文献   

11.
本文通过对加入全国旅游业所受的影响以及广西旅游业的优势及劣势分WTO析,指出加入世贸组织对广西旅游业来说,机遇大于挑战,并提出了如何把握机遇、迎接挑战的措施。  相似文献   

12.
高校国际体育教育合作是高等教育国际化趋势下广西高校体育学科专业国际化发展的重要途径.本文从政策机遇、地缘优势、文化优势、市场机遇、合作空间五大方面对广西高校与越南高校体育教育合作的机遇进行研究,为广西高校制定体育学科专业教育国际化发展战略提供参考.  相似文献   

13.
高校国际体育教育合作是高等教育国际化趋势下广西高校体育学科专业国际化发展的重要途径。本文从政策机遇、地缘优势、文化优势、市场机遇、合作空间五大方面对广西高校与越南高校体育教育合作的机遇进行研究,为广西高校制定体育学科专业教育国际化发展战略提供参考。  相似文献   

14.
何爽 《文教资料》2020,(5):105-107
本文尝试运用经济管理学中的分析方法——优势、劣势、机遇、挑战进行SWOT分析,从高校公共艺术教育融入传统手工艺类非遗项目教育的优势和劣势及机遇和挑战等角度对该创新教育教学实践进行可行性分析,欲强化优势、弱化劣势、探寻机遇、消除威胁、思考对策,试图提出发展战略选择方案。  相似文献   

15.
邓小平的机遇观在整个邓小平理论体系中占有重要地位,是其理论基础——邓小平哲学思想的重要组成部分。本文试从敢于抓机遇、善于抓机遇和珍惜、用好机遇三个角度来论述邓小平的机遇观。  相似文献   

16.
“既是机遇,也是挑战”是运用频率颇高的一句话,是形势对国家、单位、个人制约与影响的一种基本概括。其实。机遇与挑战并不是无条件同时并存的,二者是处于有条件、有主次、有先后、有内在因果关系的辩证发展过程之中。即首先是挑战,其次才是机遇。没有挑战也就没有机遇,机遇能否来临,能否抓住机遇,前提是能否迎接挑战。如果能在严峻的挑战面前,采取恰当的应对策略,  相似文献   

17.
会展旅游是一种专业性强、产品附加值高、赢利能力强的专项旅游产品.结合广西会展旅游现状,从优势、劣势、机遇和挑战等方面对广西发展会展旅游的环境进行了具体的分析,指出广西发展会展旅游既充满机遇又充满挑战.在加强政府主导地位的同时,广西要把握东盟博览会的机遇,加快对专业人才的培养,实现会展业与旅游业的互动发展.  相似文献   

18.
把握新机遇,谋求实验室建设新发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
该文分析了第十五次全军院校工作会议后的新形势对实验室建设带来了新的发展机遇,提出了准确把握机遇、谋求实验室新发展的思路.  相似文献   

19.
大数据中蕴含巨大的科学和社会价值,渗透于社会的方方面面,对高等教育也产生了深刻的影响,并推动了高职音乐教育的发展。大数据时代下,给高职音乐教育带来了三个方面的机遇:高职音乐教育定位的机遇、高职音乐教育理念的机遇和高职音乐教育方法的机遇。  相似文献   

20.
运用SWOT分析方法,在发展现代物流业方面,对合肥市自身内部所具有的优势和劣势、外部机遇和挑战进行综合分析,并将内部优势和外部机遇、内部劣势和外部机遇、内部优势和外部挑战、内部劣势和外部挑战进行组合,提出并研讨合肥市发展现代物流业的思路,从而扬长避短、抓住机遇、迎接挑战,促进区域经济持续快速增长。  相似文献   

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