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视觉能力由脑部的枕叶区控管,如果希望幼儿的视觉空间智能获得充分发展,请不要错过从出生至幼儿园这段重要发展时期（0-4岁）。充分的视觉空间刺激有助宝宝的智慧网络延伸得更好,让其观察力更敏锐、学习反应更迅速。 相似文献
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王任梅 《启蒙(3-7岁)》2009,(4)
0～3岁是宝宝口语发展的关键期,也是他们语言能力发展最快的时期。此时,他们对语言具有一种特殊的感受力,对环境中的各种语言刺激格外敏感。童谣可以说是宝宝最早接触的语言类作品,它具有篇幅短小、富于 相似文献
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婴幼儿期是人类数学能力开始发展的重要时期,其中,1岁10个月左右是宝宝掌握初级数概念的关键期,2岁半左右是宝宝计数能力发展的关键期,5岁左右是幼儿掌握数学概念、进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。有心的家长要认识到宝宝计数能力的具体阶段,帮助宝宝更好的认识数字,理解数字,在玩中学习数字,做一个聪明的“数字宝宝”。 相似文献
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专注力是宝宝一生重要的品质和能力之一,它是一扇门,外界一切信息只有通过专注力这扇门,才能被大脑进行有意识的加工,最终成为宝宝的学习成果。从小培养宝宝良好的专注力,是提高宝宝各项能力的基础。所以,妈妈对宝宝的这项能力给予特别关注,并实施有针对性的教育,能让宝宝变得更聪明、好学。0—1岁是专注力迅速发展的时期,妈妈要对宝宝专注力的各个方面进行观察,才能帮助宝宝在专注力上实现"全面发展"。 相似文献
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艾荷 《启蒙(3-7岁)》2012,(1):24-25
脑科学研究表明:人类脑细胞的生长在6岁时完成90%,因此,6岁以前是宝宝大脑发育的关键期。于是,很多父母尝试用各种方法来刺激宝宝大脑的发育。脑科学家告诉我们,对宝宝大脑的开发一定要根据脑的发育状况进行,如果在宝宝大脑还没充分发育、做好准备的时候,人为过度的刺激不但不能促进宝宝大脑的发育,甚至会起到相反的作用,使他丧失探索、学习的欲望。因此,父母必须先了解宝宝在相应年龄段的脑发育状况,再结合自 相似文献
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《家教指南》2006,(10):38-39
中国家庭教育网报道，有的父母以为宝宝才1岁半就会背10首唐诗，长大后语文成绩就一定很好。2岁宝宝能从1数到100，长大后就会成为数学家!于是，就大幅度地向孩子灌输知识。其实，这些家长已经犯了宝宝智力开发的禁忌，这种最大限度地开发宝宝智力，是在扼杀他将来对学习的兴趣。父母们应该知道：3岁之前的孩子，其大多数能力的发展处于人一生中发展最快的敏感期，父母给的信号刺激越多，孩子相应能力的挖掘就越多，所以父母的确应该在这个时期抓紧对宝宝的智力开发。但父母应该从婴幼儿的心理发展规律和心理年龄特征出发进行教育，采用的内容和手段可“略为提前”一点，千万不要忽略他们正常的生理和心理发展的健康，拔苗助长。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2009,(9)
英国专家发现,经常吹泡泡有助于宝宝语言能力的发展,2岁以下的婴幼儿尤其如此。研究资料显示,在嘴部运动方面表现不佳的宝宝,学习语言的速度也比较慢,而能完成吹泡泡等复杂嘴部运动的宝宝,学习语言的速度 相似文献
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杨翠美 《启蒙(3-7岁)》2008,(11)
1～2岁是宝宝学习语言的重要时期。在此期间,他们的语言能力会有极大的飞跃,开始逐渐进入实质性的语音和语义学习。当宝宝年满2岁时,已经基本能够理解你说的话,并能用简单的语言较为清楚地表达自己的想法了。此时的他以能够听懂越来越复杂的指令为乐趣,同时,他也会毫不客气地向你提出这样或那样的要求。 相似文献
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杨丽 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
注意作为个人非智力因素之一,是个体学习和活动的有力保证.0～3岁是儿童启蒙阶段,当下,国家大力发展早期教育,提高人口质量.本文从实践出发,探索利用有趣活泼的亲子活动培养0～3岁宝宝注意力,为宝宝心理发展奠定良好基础. 相似文献
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、成人学生学习能力的生理与心理基础许多现代心理学家对成人基本学习能力所做的大量科学研究表明 ,在 30～ 50岁之间 ,学习综合能力保持在一个良好的稳定期 ;自 50岁以后 ,人的综合学习能力开始逐渐下降 ;到 60多岁时一个人的学习能力相当于 2 0多岁的 90 %～ 80 % ,到 70岁时学习能力相当于 2 0岁时的 80 %～ 70 %。即1 8岁至 2 9岁是人生学习的黄金时期。 30岁至 50岁阶段亦是人的综合学习能力较强的时期。 50岁以后虽然人的学习能力有所下降 ,相对不如青年期 ,但实际上直到 70岁 ,人也是可以学习的 ,只是学习的困难程度相对大些而已。而… 相似文献