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实验创新设计是指在初中化学新课程标准的指导下,结合教学的实际情况,对新教材中所涉及的实验进行改进、优化、增设或创新等。这不仅是提高化学教学有效性的需要,更是深入理解初中化学课程改革、提升老师自身教学素质、加强实践的需要。那么在平时的教学实践中该如何进行实验创新设计呢?现结合探究燃烧的条件实验和自身的教学实践,谈谈初中化学实验创新设计的思路。 相似文献
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语文课是学习语言文字的一门重要学科。通过语文学习 ,可以提高学生的品质修养和审美情趣 ,养成良好的个性和健全的人格 ,同时语文素养也是学生学好其它学科的基础。为配合语文课教学 ,教育部教学仪器研究所新近研究设计了一套《小学语文教学投影片》。本套投影片是根据教育部颁布的《全日制九年义务教育小学语文教学大纲》和现行小学语文教材研究设计。投影片内容分为汉语拼音和课文部分。汉语拼音的内容包括 :2 3个声母、2 4个韵母、16个整体认读、6个单韵母口型图 ;课文部分的内容包括 :看图学文、阅读课文、古诗词等。汉语拼音是每一位… 相似文献
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新的课程理念以提高学生的科学素养为宗旨,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,激发学生的主动性和创新意识,促进每一个学生的发展。我在初中化学教学中进行了相关的实践,现以初中化学第六单元《课题2二氧化碳制取的研究》教学内容为例,谈谈实践新课程理念的做法和体会。 相似文献
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以建构主义学习理论为指导,结合新课程标准中知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标对初中化学酸碱盐教学提出了有效教学的建议,以具体的实际教学为案例,阐述了二者结合应用于初中化学教学的有效性,供初中化学教师参考。 相似文献
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多媒体技术作为一种教学手段,在课堂中的使用最终是为了满足教学的需要。因此,多媒体教学的设计要遵守一定的原则。针对语文教学中的多媒体现状,应恰当处理好师生互动和多媒体使用之间、多媒体的呈现方式与教学流程之间的关系,以确保多媒体技术在语文教学中的合理运用。 相似文献
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孙晓男 《黑龙江生态工程职业学院学报》2009,(3)
以工厂供电技术中建筑供配电系统部分为研究对象,分析《建筑供配电系统设计》课程的内容和特点,以工作过程为导向,围绕项目任务的计划、实施、评价的过程设计教学。通过本教学设计案例,具体展示了其教学设计过程和设计特点。设计表明,教学中以工作过程为导向进行教学设计,是提高高职院校建筑工程专业《建筑电工技术》教学效果的有效途径。《建筑供配电系统设计》教学设计的研究,有效地解决了《建筑电工技术》理论性实践性较强,高职学生难以掌握的教学问题。同时,教学设计对程序设计和共性问题的研究和探讨,也将对同类型专业课的教学设计,起到示范和参考作用。 相似文献
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原全日制十年制高中课本物理上册《研究弹性碰撞》的学生实验,是用等质量的钢球以斜碰方式来进行.所用的仪器是J2135型碰撞实验器.该实验器可做等质量的正碰实验,但不能做不等质量的正碰实验.新编高中物理甲种本第一册《研究弹性碰撞》的学生实验和乙种本上册《碰撞中的动量守恒》的学生实验,均采用不等质量的正碰方式进行,所以J2135型碰撞实验器己不再适用.为满足新编课本的需要,设计了J2135—1型碰撞实验器,用它做《研究平抛物体的运动》的学生实验,比J2135型精度也有提高. 相似文献
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我市全面推行使用市编新教材正处于从起始走向深入的阶段,加强《课程标准》及新教材的学习,探讨如何用好新编教材,是我们每一位思品教师的责任和任务。下面就《不上当受骗》一课的教学设计,谈一谈我们对新编教材的学习体会和运用实效。一、学习《课程标准》,确定本课教学思想《不上当受骗》一课是依据九年义务教育小学思想品德课《课程标准》中一、二年级“热爱生命”教学内容的认知要求“知道生活中有时会遇到危险,应该有自我 相似文献
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卿雪梅 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(4)
《基础教育课程改革纲要（试行）》要求以“体验”为核心,对教学提出了“强调形成积极主动的学习态度”、“关注学生的学习兴趣和经验”、“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”、“满足不同学生的学习需要”等要求。《义务教育全日制课程标准（实验稿）》也对教学反复提出了“体验”的要求。这些要求的宗旨是呼唤转变全体学生的学习方式,呼唤在教育教学中实行体验式学习。 相似文献
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何红华 《湖北函授大学学报》2013,(6):132-133,137
本文基于对衢州学院商务英语专业《外贸函电》课程教学现状的分析,得出传统的以教师为中心的教学模式已不能满足地方高校服务地方经济的要求。结合衢州学院商务英语专业《外贸函电》课程的特点,为了在教学目标上取得突破,文章提出了《外贸函电》课程教学应融入地方特色,与地方经济发展形成良性互动。 相似文献
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凌丽红 《六盘水师范高等专科学校学报》2001,13(2):60
作为一名中学英语教师,为了提高教学效率和质量,培养学生英语的学习能力和创造能力,应该学会用空白片制作一系列的教学投影片,并充分应用这些投影片激发学生学习的兴趣,轻松愉快地掌握英语的听、说、读、写等基本技能。 相似文献
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郭俊兰 《广州广播电视大学学报》2023,(6):26-32+39+108
UbD理论是追求理解的教学设计,以终为始,以逆向思维来构建理解学习的最佳形式。随着UbD理论的深入探索以及实践应用,将会对教学设计的思维逻辑、育人内涵、教学评一致性产生深远影响。在积极发挥正向教学意义的同时,UbD理论赋能教学设计在预估学习结果、确定评估证据、规划教学过程三阶段将面临着诸多困境,表现为教学设计唯知识论、游离主题、忽视学生等一系列问题。为了扭转这些困境,需要从以理论工具架构逆向设计思维、以解决基本问题为理解而教、以学生为中心唤醒认知活力三种策略出发,促进UbD理论赋能教学设计的顺利实施。 相似文献
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潘光威 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(6):108-109
《新编大学英语》是一套影响广泛的教材。在大英教改的大背景下 ,如何用好这套教材 ,以发挥其在教改中的作用并提高教学效果 ,笔者就此提出了自己的见解。本文着重阐述了教学指导思想的定位和教学目标的调整 ,应从突出阅读转向听说读写译结合 ,并应加强说写在教学中的实施 相似文献
15.
《吉林省教育学院学报》2007,(7)
高职英语教学改革以学生英语实用能力的培养为主攻方向,教学中需要采用以学生为中心的教学方法,调动学生的参与积极性。任务型教学法以建构主义为理论基础,强调以学习者为中心,以任务完成为教学过程,让学生在干中学,能够满足高职英语教学的需要。本文论述了任务型教学法的理论依据、实施步骤、任务设计原则以及应用任务型教学法的意义。 相似文献
16.
田赐福 《北京体育大学学报》1987,(4)
新编《体操》教材具有理论结构上的科学性;知识体系上的基础性;教法手段上的适用性和教学使用上的灵活性等特点.因此适合于目前各体育院系体操教学的需要.体操教学工作是一项系统工程,是由诸多因子所组成.因此在教学过程中教师深入研究新编教材的内容和教学方法,实施教学质量的控制和评估,不断发挥创造才能,是改革体操教材教法推动教学质量提高的重要因素. 相似文献
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方舟 《扬州教育学院学报》2014,(4):93-96
通过对《故事新编》中＂油滑＂现象的分类探讨《故事新编》的体裁定性问题。对《故事新编》中存在的两种＂油滑＂进行了阐释,分析两者各自的成因及优劣;在此基础上,具体分析《故事新编》中八个单篇的体裁并给出个人的体裁判定。 相似文献
18.
谭梅燕 《长春教育学院学报》2013,(15):110-111
商务英语是在一定商务环境背景下进行商务活动时使用的英语,具有很强的交际性。因此,要加深对商务英语词汇的理解、掌握商务英语词汇的运用,必须让学生在"用中学"。本文通过分析商务英语词汇教学的特点及《新编剑桥商务英语》的优点,提出用交际法思想来指导商务英语词汇的教学,并阐述了在实际教学过程中的运用。 相似文献
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潘光威 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):122-124
国际竞争新形势对新型人才提出了更高要求 ,大学英语教改的方向是提高学生综合运用英语的能力。教学目标必须调整 ,听说读写四技的结合是必然趋势。笔者着重讨论口语在教学中的具体实施 ,如何用好《新编大学英语》 ,将口语与词汇、语法、听力、阅读、写作的教学相结合 ,提高学生的英语综合能力。 相似文献
20.
李银英 《长春教育学院学报》2014,(4):158+161
随着汽车行业的快速发展以及行业竞争的日益激烈,汽车行业对汽车检测与维修技术专业学生的要求也越来越高,高职院校传统的汽车电器课程教学内容与方法已无法满足汽车电器技术的发展需要。因此,本文通过阐述《汽车电器》课程的教学目的及其课程特色,并结合《汽车电器》课程教学过程中存在的问题,探讨《汽车电器》课程教学的改革与创新,从而达到提高课程教学效果的目的。 相似文献