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罗暑桥 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(8)
"我还有多少爱?我还有多少泪?让苍天知道,我不认输。感恩的心,感谢你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。"一曲《感恩的心》,使我懂得了拥有一颗感恩的心,是何等的重要。 相似文献
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我来自偶然／像一颗尘土／有谁看出我的脆弱／我来自何方／我情归何处／谁在下一刻呼唤我／天地虽宽／这条路却难走／我看遍这人间坎坷辛苦／我还有多少爱／我还有多少泪／让苍天知道／我不认输／感恩的心／感谢有你／伴我一生／让我有勇气做我自己／感恩的心／感谢命运／花开花落／我一样会珍惜 相似文献
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王建梅 《学生之友(初中版)(金视野)》2008,(4)
因为飞雪寒风,所以我领略到它飞舞的肃穆;因为花儿凋零,所以我感受到它憔悴的美。是为这萧瑟感动,为这惆怅缅怀,感谢一切,感谢每一天,拥有一颗感恩的心。凋零的花是最美的心,拥有更多的芬芳,又怎会担心不够艳丽,因为它有一颗感恩的心,感谢阳光,感谢雨露,让它备受娇艳如此;而今感谢岁月,感谢风霜,让它酝酿更多的芬芳,去打开它又一片天堂。 相似文献
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“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”每天早上,当你走进石嘴山市第十三小学整洁优美的校园时,就会听到这首感人肺腑的歌曲《感恩的心》。伴随着这动听而又感人的歌声,市十三小的教师和同学们怀着一颗感恩的心开始了新一天的学习和生活。 相似文献
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心中有爱,才能够发现这个世界其实充满了爱。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。”当我用心去聆听这首歌曲中蕴涵的深刻含义, 相似文献
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病人对医生感恩,学生对老师感恩,百姓们对好领导感恩,而我却对生活中的酸、甜、苦、辣感恩。对“酸”的感恩爸爸妈妈要去深圳出差,我却不知情,照常不带钥匙出门。中午回家吃了个闭门羹,才懊悔万分。“楚翘,爸爸妈妈去深圳了,午饭自行解决!”这张令人措手不及的字条出现在门缝里。无奈之中我蹲在门前,脸上那两行本是咸的泪水,不知不觉地已变得酸了。数天后旧戏重演,令人讨厌的纸条又在门缝中摆出那张丑脸,可我早就有所防备,带好了钥匙。感谢那酸楚的泪,让我学会接受生活的挑战。对“甜”的感恩写字台上又是妈妈精心准备的糖水,正如妈妈的爱一样,这味道甜美极了,让人别有一番滋味在心头。今晚甜蜜的糖水,明天快乐地学习,将来幸福地生活……感谢那甜蜜的爱,激起我对未来的无限遐想。对“苦”的感恩我不是个爱生病的孩子。妈妈说这是因为我小时候从来不怕吃药,就算再苦的药眉头不皱一下就能咽下去。可是人长大了,却对这小小的药丸产生一种强烈的畏惧感,因为那苦味让人久久难忘。所以面对它的时候,只想到了要将它服下会很苦,却未曾想过服下它后病痛会减轻。前天,我鼓起勇气吃下了那颗难以入口的药丸,现在就可以轻松、认真地打字写作文了。感谢那苦涩的药丸,让我懂得了生活的艰辛... 相似文献
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拥有一颗感恩之心,是人类心田中最真、最善、最美的种子.它发芽之后,能开出爱心之花,结出智慧之果,而人生也将进入与众不同的世界."滴水之恩,当涌泉相报.""谁言寸草心,报得三春晖."感恩是一种做人的基本准则,是一种为人处世的哲学,也是一种生活中的大智慧.
一、唤起学生感恩的意识
感恩是一个人的基本素质.一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后也不可能懂得体谅、关心他人.他不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往,更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了.课堂是学习的主阵地,我们要从有效的课堂资源中寻找教育的结合点,将传统美德教育渗透于课堂教学中,让学生在学习的过程中有所感悟.在课堂上,我利用苏教版语文第四册练习四"舐犊之爱"与"乌鸦反哺"这两幅图,指导学生仔细看图,发挥想象,再联系生活感悟. 相似文献
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<正>"感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……"歌曲《感恩的心》唱出了:人生路上会接触到许多人,遭遇到许多事,倡导人们无论是顺境还是逆境,都应常怀一颗感恩之心。笔者在教育实践中,总结了以下几个培养中学生感恩意识的途径。一、开展形式多样的感恩教育活动初中生正处在性格形成期、行为叛逆期,这个阶段非常关键,开展形式多样的感恩教育活动,可以及时纠 相似文献
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刘武忠 《中国小学语文教学论坛》2004,(11)
上帝咬过的苹果我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;我有爱我和我爱着的亲人与朋友;对了,我还有一颗感恩的心……谁能想到,这段豁达而美好的文字,竟出自一位在轮椅上生活了三十余年的高位瘫痪的残疾人。这位残疾人是谁?他就是世界科学巨匠霍金。一次,在学术报告结束之际,一位年轻的记者不无悲悯地问:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”面对这个有些突兀和尖锐的提问,霍金显得很平静,他的脸依然带着微笑,他用那根还能活动的手指,艰难地敲击键盘,打下了以上的那段文字。盘,打下了… 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(Z1)
编者语"感恩的心感谢有你/伴我一生让我有勇气作我自己/感恩的心感谢命运/花开花落我一样会珍惜……"当这首《感恩的心》响起时,你是否在心里默默地念着:感谢父母,把我们养大;感谢老师,给 相似文献