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文化消费是当代大学生生活消费的重要内容之一,对大学生的日常学习生活、人生观、价值观以及思想道德建设和精神文明建设具有重大影响。因此,全面了解大学生文化消费的现状,发现其中存在的主要问题,并以构建社会主义核心价值体系为契机来对其加以教育引导,对于提高社会主义价值观教育的实效性具有重要意义。 相似文献
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文化消费是当代大学生生活消费的重要内容,对大学生的学习、生活、人生观、价值观等有重要影响。作者通过调研了解浙江师范大学的文化环境和文化背景,了解学生的文化消费情况,包括文化消费所占支出比例、文化消费内容,并据此提出文化消费的原因、文化消费层次及文化消费观念等方面的内容。从而总结大学生在文化消费中存在的问题,向有关部门提出合理化的建议,引导大学生树立正确的消费观念,形成正确的文化消费导向,为大学的文化建设提供有益的参考。 相似文献
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大学生精神文化消费中的问题与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
高等学校是精神文明建设的重要阵地,大学生精神文化消费是高校精神文明建设的重要内容。在学校精神文明建设过程中,重视大学生精神文化消费问题,对于加强高校精神文明建设,提高大学生群体的思想道德素质和科学文化素质具有重要意义。一、大学生精神文化消费的基本内涵和功能界定消费属于经济学的范畴。马克思主义经济学认为,所谓消费,就是人们在一定社会经济关系中,并借这种社会经济关系而进行的用消费资料满足自己生活需要的行为和过程。根据这一界定,大学生精神文化消费就是特指大学生为满足个体的精神文化需要,而消费知识文化产品的活动… 相似文献
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大众文化是商品经济时代的文化特征,凸显了整个社会文化的转型,是社会变迁的文化表达。作为大众文化的一种重要的表征,城市生活体现出明显的消费社会特征。消费社会及其变迁对大学生的文化影响日渐深入。受不良消费文化的影响,过于关注消费容易使大学生忽视精神领域的追求。在这种新形势下,必须寻找、保障、张扬社会核心价值的消费文化,避免消费社会对大学生的不良文化影响。 相似文献
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随着社会经济的发展,消费呈多元化趋势.在社会消费中,大学生作为一个特殊的消费群体,是消费群体中重要的组成部分.在现代消费观念、生活方式、流行时尚的影响下,大学生的消费心理和行为往往产生彼此间的相互影响,形成特有的突出矛盾.通过对大学生消费文化的探讨,了解从中折射出来的思想观念、价值取向以及行为准则和生活方式,并针对问题采取措施对大学生消费文化进行正确导向. 相似文献
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母晓蓉 《和田师范专科学校学报》2009,28(5):222-223
声乐文化不仅反映着人们消费趋向、也反映着人们的审美趋向、也反映着声乐文化对人们生活方式及价值观的影响。研究大学生声乐文化消费不仅可以有助于我们了解大学生文化消费行为、文化消费尺度、文化消费趋势,而也有助于我们了解大学生声乐文化消费审美倾向、生活方式及价值观发展的预期。为此,本文对新疆大学生声乐文化审美消费的参与性、审美的倾向性以及消费的合理性进行了调查与研究。 相似文献
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姜晓华 《黑龙江教育学院学报》2007,26(11):34-35
在现代消费观念、生活方式、流行时尚的共同作用下,大学生的消费心理和行为往往产生彼此间的相互影响,形成了不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。在消费文化已深入影响大学生生活方式的背景下,高校德育应主动关注大学生消费文化存在的问题,了解大学生的思想观念、价值取向以及行为准则,探寻产生问题的根源,有针对性地采取措施对大学生消费文化进行导向,从而引导大学生树立正确的消费观、形成合理的消费结构、培养理智的消费行为,使他们的生活走向良性轨道,实现对大学生消费文化导向的目标。 相似文献
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王迎春 《湖南广播电视大学学报》2007,(2):27-28
消费文化作为社会主义文化的重要组成部分,对大学生的消费行为、价值观形成有着重要影响,对两所高校大学生消费情况进行的问卷调查发现大学生消费文化中存在的问题,建议以先进文化引领高校健康消费文化建设。 相似文献
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大学生体育消费作为现代大学生生活消费的一个重要组成部分,已不是一个单独的经济消费问题,而是关系到大学生身心健康和全面发展的学校教育问题和社会生活问题.因此,对该群体的体育消费需求、消费水平和消费动机等进行研究具有一定的意义. 相似文献
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由于受不良消费观念、不成熟消费心理、家庭和学校对理财教育的薄弱等因素的影响,大学生消费呈现异化现象。表现为消费水平过高、炫耀消费和少部分非正当目的的贷款消费和超前消费。高校和家庭应发挥对大学生消费的引导作用,学生个人．应努力提升对消费的自我价值认识水平。 相似文献
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叶益英 《宁波教育学院学报》2012,(1):27-29
学消费是伴随人的一生的活动,人的消费观与幸福观、价值观、人生观紧密相随。大学生作为一个特殊群体,其消费状况日益成为社会关注的热点。通过对宁波大红鹰学院学生消费状况的调查分析,用具体数据描述了学生的经济来源、消费水平与消费结构等方面,进而讨论分析了当前大学生的消费特点,并对当前大学生消费的教育引导提出了相关建议。 相似文献
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大学生的消费是社会总消费的一个重要部分,因此在当代的大学教育中,应当重视大学生的消费现状对其消费行为直至价值取向的影响。本文以2005年10月对云南省大学的消费状况的问卷调查为基础,对云南大学生的消费现状进行了研究与分析,认为云南省大学生的消费观念是理性的,消费趋势是正常的,但是他们在消费的行为过程中也存在着部分和价值观密切联系的问题,有必要通过高校的有关教育途径,对他们进行一定的消费引导。 相似文献
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WANG Jia-yi CHAI Jiang 《大学.研究与评价》2008,(11)
采用问卷调查法对兰州地区在校大学生的消费状况进行了调查,从不同学生的家庭社会经济地位、来源、性别等角度对他们的消费状况做了多重比较,并对调查对象的消费炫耀度进行了分析。研究结果表明,大学生的消费大部分为合理消费,其消费水平与家庭社会经济背景有一定的相关,来自农村家庭的学生的消费明显低于来自城市家庭的学生的消费,大学生的主要消费是饮食方面的消费,大部分学生存在着炫耀性消费。 相似文献
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大学生消费结构调查与研究——以苏州市职业大学学生为例 总被引：1，自引：0，他引：1
刘超 《苏州教育学院学报》2010,27(4):117-120
采用问卷调查法、深度访谈法和数据分析法,通过对部分大学生消费观的分析,发现被调查大学生的消费结构比较合理,各项消费分布较均匀,他们有一定的财商,时消费有较为明确的认识.在满足基本生存需求的基础上,注重自身的发展,同时也会通过享乐消费来减压,注重劳逸结合,但并非如外界想象的那样注重吃喝玩乐.此外,由于大部分学生以在食堂用餐为主,食堂服务质童应得到进一步提升和改善.从城乡的消费结构来看,农村学生的消费较城市学生消费要少,应该引起学校、政府的重视,如给品学兼优者或家庭困难者提供奖励、补助等. 相似文献
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通过对黄石市在校大学生消费状况的抽样调查,经过科学的数据统计,文章采用图表的形式反映了在校大学生的消费水平和消费结构,进而讨论分析了当前大学生的消费特点,并对高校的教育与引导工作提出几点建议。 相似文献
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辅助学习工具费用是学生在校期间,因学习需要而购买辅助性学习用品所支出的费用,是高校学生学习必不可少的开支。笔者对高校学生(以江西师范大学为例)的辅助学习工具费用支出现状进行了调查与分析,对大学生存在的消费误区提出了相应的解决策略:加强大学生思想道德教育;培养大学生正确的消费观,树立科学的节俭意识;在高校开设消费道德教育和消费心理教育课程;重视加强对大学生消费心理和行为的调查研究;指导大学生解决实际消费问题,提高大学生的理财能力;高校学生应学会合理消费,做到俭而有度;培养大学生良好的消费心理和行为要与校园文化建设紧密结合;积极营造健康的消费环境;父母应为子女的消费把关;社会舆论对大学生的消费行为应予以正面引导等。 相似文献
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通过对天津市6所高校934名大学生的体育意识、体育锻炼行为、体育消费和体育信息的获取等方面进行问卷调查分析,结果显示：大学生体育意识总体上是积极的,大多数大学生喜欢参加体育锻炼;大学生整体的体育消费水平较低,个体之间的差异较大;多数大学生关注体育信息,获取体育信息的途径多样化;大学生体育锻炼行为积极、有效.建议学校在课程设置、课外体育活动的开展以及学校建设中要考虑到学生的体育行为特点,为学生进行体育锻炼提供条件. 相似文献
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Roland Nuñez 《Educational Media International》2018,55(1):1-14
Media consumption can influence viewer perceptions and attitudes. Recent research on media’s effect on college students has failed to address gender differences. Using Mere Repeated Exposure Theory (traditionally used in marketing research), this study aims to answer three research questions regarding college media consumption and college perceptions: What types of fictional college media do college students consume? How does college media consumption differ by gender? How does fictional college media consumption relate to perceived college expectations? Results suggest that college students who consume high amounts of fictional college media are more likely to have positive attitudes towards partying and socializing in college. High consumers of college media, however, do not believe that college media influences their college perceptions. Men are more likely to socialize in college and are more aware than women that college media influences their college perceptions. Women are more likely to believe that college is difficult regardless of media consumption. 相似文献