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1.
张艳平 《中国现代教育装备》2012,(4):50-50
一、数字图书馆建设背景与使用情况(1)政策引领和理论依据。2003年5月1日,教育部正式颁布了最新修订的《中小学图书馆(室)规程》,明确指出"中小学图书馆(室)的现代化是中小学教育现代化的重要体现,各地要将中小学图书馆(室)的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。"该规程明确了国内中小学领域图书馆数字化建设是网络信息时代图书馆信息建设的重心。 相似文献
2.
教育部已正式颁布了《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称《规程》),这标志着中小学图书馆(室)工作进入了一个新的历史阶段。新规程是今后一个时期中小学图书馆工作必须遵循的规范,也是建馆治馆的法律依据。因此,我们要进一步学好文件,认真贯彻执行新规程,加快我市中小学图书馆(室)建设的步伐。 相似文献
3.
2003年，国家教育部颁发了《中小学图书馆(室)规程(修订）》(以下简称“新规程”)，是我国中小学图书馆(室)建设史上的重要里程碑。新规程明确了原规程尚未明确的问题，总结推广了各地的成熟经验，并且针对新时期新情况新任务，对全国中小学图书馆(室)工作提出了新的标准，从而使全国中小学图书馆(室)建设进入了崭新的发展阶段。 相似文献
4.
《中小学图书情报世界》1997,(4)
近两年,我省中小学图书馆(室)建设迈出了新步伐。一批引人注目的图书馆(室)脱颖而出,一些地方图书馆(室)建设的整体发展,正在成为当地基础教育的一个特色。本来,我省中小学图书馆(室)建设的基础比较薄弱,能够出现可喜局面,是因为在全省展开了创建中小学图书馆(室)建设合格县市的工作。也就是以县市为单位,建、配、管、用各方面协调发展,整体提高,全面达到国家教委《中小学图书馆(室)规程》(以处简称《规程》)的要求和标准。 相似文献
5.
沈红英 《中小学图书情报世界》1999,(6)
近几年,中小学图书馆(室)事业随着普及九年义务教育的进程得到了快速发展,特别是1991年原国家教委颁发《中小学图书馆(室)规程》以后,各级教育行政部门和广大中小学校进一步加大了中小学图书馆(室)建设的力度。中小学图书馆(室)建设也得到了社会各界、外籍华人的大力捐助 相似文献
6.
加强中小学图书馆(室)建设,是全面落实党的教育方针,实施素质教育,促进学生德、智、体全面发展的迫切需要。为此,国家教委于一九九一年专门制定了《中小学图书馆(室)规程》(以下简称《规程》),对中小学图书馆(室)的性质、任务、馆藏、设备、管理和利用等一系列问题,做出了明确规定和要求。《规程》下发之后,有力地促进了中小学图书馆(室)的建设。但是,由于地区的差异,经济条件的制约,中小学图书馆(室)的发展很不平衡。在馆舍、藏书、设备、工作人员 相似文献
7.
温贤义 《中小学图书情报世界》2002,(5):5-6
近年来,青白江区中小学图书馆(室)的建设随着普及九年义务教育的进程得到了快速发展,特别是国家教委颁发《中小学图书馆(室)规程》以后,我们进一步加大了中小学图书馆(室)建设的力度。现在,全区各中小学校的图书馆(室),不论从硬件建设,还是藏书量的建设都 相似文献
8.
刘克平 《中小学图书情报世界》1999,(4)
中小学图书馆(室)建设是学校提高教育教学质量的必备条件,也是衡量学校办学水平的重要标志之一。1991年国家教委就颁发了《中小学图书馆(室)规程》,1996年省教委颁发了《关于加快中小学图书馆(室)建设的意见》、《湖南省中小学图书馆(室)建设合格县市评估验收办法》,这些纲领性文件是图书馆(室)建设的行动指南。 相似文献
9.
目前,全国28万余所小学,有70％以上建立图书馆(室);近8万所中学基本上实现校校有图书馆(室)。在原有发展的基础上,特别是1991年,原国家教委颁发《中小学图书馆(室)规程》(以下简称《规程》)后,各级政府和主管部门加强管理和重视中小学图书馆(室)建设,加大投入,有些省、市和自治区采取多种措施,实施“达标工程”、“示范图书馆(室)”等,中小学图书馆(室)建设发展很快,现在,绝大部分中学,半数以上小学图书馆(室)藏书达到或超过《规程》规定的藏书标准,提高了中小学文献保障率, 相似文献
10.
孟韡 《中小学图书情报世界》2003,(8):4-7
《中小学图书馆(室)规程》(以下简称旧规程)由原国家教育委员会于1991年8月29日发布实施,作为中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)建设的指导性、纲领性文件和政策依据,对我国中小学图书馆事业的发展起了重要的作用。但随着时代的发展,旧规程已越来越不能适应形势发展的需要。教育部基础教育司条件装备处于2001年10月和11月分别在大连和南京组织全国南北各省市条装处同志对规程进行了讨论,在广泛征求各方意见的基础上,《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称新规程) 相似文献
11.
汪战英 《中小学图书情报世界》2004,(5):10-11
为加强中小学图书馆建设，使各级教育行政部门和学校充分认识学校图书馆在素质教育和教育现代化、信息化中的重要地位和作用，教育部修订了原国家教委颁布的《中小学图书馆(室)规程》，颁布了新的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称新《规程》)。新《规程》的颁布实施，必将给中小学图书馆带来新的发展机遇。学习贯彻执行新《规程》，把中小学图书馆管理工作的规范化、科学化和现代化作为一项中心工作来抓，是目前中小学图书馆的首要任务。 相似文献
12.
《中小学图书情报世界》2006,(7):1-1
教育部在颁布《中小学图书馆(室)规程(修订)》的通知中指出：“中小学图书馆(室)的现代化是中小学教育现代化的重要体现,各地要将中小学图书馆(室)的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。”而教育信息化建设的核心是信息资源的开发和利用,关键在服务发展的规模化,要害在建立新的信息服务理念,造就新型的信息服务模式。如何开发和利用中小学图书馆(室)的信息资源,《规程(修订)》中提出了 相似文献
13.
周长祜 《中小学图书情报世界》2003,(5)
《中小学图书馆(室)规程》(以下简称《规程》),是教育部关于规范、管理、指导中小学图书馆(室)工作的行政规章,是评价中小学图书馆(室)工作的依据。1991原年国家教委印发的《规程》首次明确了中小学图书馆的性质、地位、作用和任务,极大地促进了中小学图书馆事业的建设。12年后的今天,中国和世界已发生了巨大的变化。为适应新时期的发展要求、贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,教育部修订颁发了新的《规程》,进一步明确了新时期中小学图书馆的性质和任务,对图书馆的建设和图书馆工作人员的素质提出了更高的标准和要求。各级教育行政部门、学校应充分认识、学习和贯彻落实《规程(修订)》精神的重要意义。 相似文献
14.
15.
《中小学图书情报世界》2006,(1):3-3
随着我国义务教育的普及、基础教育改革的不断深入,作为教育教学资源之一,或者说重要组成部分的图书馆(室)的建设,着实火了一把。然而,反思近十多年来中小学图书馆(室)的建设,可谓是喜忧参半。上个世纪90年代初期,国家教委出台了《中小学图书馆(室)规程》后,各地中小学图书馆(室)的建设如雨后春笋,生机勃勃,诸如 相似文献
16.
《中小学实验与装备》2003,(4)
各省、自治区、直辖市教育厅 (教委 ) ,计划单列市教育局 ,新疆生产建设兵团教委 :为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 ,全面推进素质教育 ,我部修订了原国家教委发布的《中小学图书馆(室 )规程》。现将修订后的《中小学图书馆(室 )规程 (修订 )》 (以下简称《规程》)印发给你们 ,并将执行《规程》的有关要求通知如下 :一、各级教育行政部门要充分认识贯彻落实《规程》的重要意义 ,要根据《规程》 ,结合工作实际 ,制订贯彻落实《规程》的具体意见和办法。要进一步加强中小学图书管理工作 ,把加强中小学图书馆 (室 )的建设 ,… 相似文献
17.
吴惠芳 《中小学图书情报世界》2005,(1):15-16
培养21世纪新型人才是我国教育的重要战略目标，这不仅对学校教育改革提出了新的要求，也对学校图书馆的建设和服务提出了新的要求。尤其是教育部颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称《规程》)对中小学图书馆的现代化建设提出了更高的标准。《规程》明确指出：“中小学图书馆(室)是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。” 相似文献
18.
从《中小学图书馆(室)规程》颁布实施之日起,中国农村大地的中小学图书馆(室)轰轰烈烈地建设起来,藏书建设也形成了一定的规模。然而作为图书馆事业灵魂的图书馆(室)管理队伍建设的滞后性与图书馆职能发挥的紧迫性形成了巨大的反差。农村中小学图书馆要想更好地发挥职能,服务教学,就必须从自身着手,正视现状,找出成因。提高认识,制订计划,多途 相似文献
19.
娄理明 《中国教育技术装备》2012,(11):62-64
中小学"馆配"图书,即为中小学图书馆(室)建设所配备的馆藏图书。教育部下发的《中小学图书馆(室)规程(修订)》中提出,小学图书馆(室)的生均藏书要达到15册和30册,初中生均藏书要达到25册和40册,这形成了一个中小学"馆配"图书的巨大需求。 相似文献
20.
钟伟 《中小学图书情报世界》2004,(6):6-8
为了适应中小学图书馆事业的发展．全面推进素质教育．使图书馆更好地为学校教育教学眼务，教育部对原国家教委1991年颁布的《中小学图书馆(室)规程》进行了修订，于2003年3月颁布了《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称新《规程》)。可以说．新《规程》对中小学图书馆的性质、管理体制、 相似文献