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关于引进外资的政策思考中国人民大学教授吴易风一、引进外资应采取积极而又慎重的方针。不宜只讲“大胆引进外资”，只讲“不要怕冒风险”，只讲“外债不可怕”。我们提倡既积极，又慎重，是因为引进外资有二重作用。二、要明确认识国内资金是基础，外资是必要补充。要坚... 相似文献
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《思想理论教育导刊》1996,(9)
“九七”后香港与内地的关系及作用７０年代末期以来，香港的高速发展与大陆的日益开放，使香港与大陆的联系越来越紧密，在大陆的对外贸易、引进外资和对外投资等方面，香港起重要作用，是大陆对外开放最直接的市场。“九七”后，香港作为中国的一个特别行政区，背依整个... 相似文献
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高等教育发展的模式抉择和动力机制 总被引：2，自引：0，他引：2
马廷奇 《周口师范学院学报》2003,20(4):96-99
“二战”以后，世界高等教育经历了数量增长、整体协调发展，一直到今天以追求可持续发展为主要发展模式的阶段，并且高等教育发展过程始终具有数量增长的导向性表征。高等教育发展是由多种因素形成的“结构”动力推动的进程，多种“力”的强弱结构不同，决定了各国高等教育不同的发展模式和发展道路。当前，关键是必须通过改革，建立有效的运行机制和制度规范，把高等教育发展的“潜在需求”转化为发展的直接动力。 相似文献
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本文借鉴西方发展经济学理论，比较分析了经济发展过程中资本形成的三种模式，认为。资本形成是经济“起飞”的首要条件；中国经济发展离不开引进外资，同时必须十分注意利用外资的经济效益，防止产生过重的债务问题。 相似文献
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高等教育发展的模式抉择和动力机制分析 总被引：4，自引：0，他引：4
“二战”以后，世界高等教育经历了数量增长、整体协调发展和追求可持续发展三种发展模式。高等教育发展是由多种因素形成的“结构”动力所推动，由于多种“力”的强弱结构不同，决定了各国高等教育不同的发展模式和道路。当前，须通过改革，建立有效的运行机制和制度规范，把高等教育的“潜在需求”转化为发展的直接动力。 相似文献
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潘洞庭 《湖南科技学院学报》2006,27(3):212-214
随着数量的增长，新建地方本科院校英语专业的发展问题越来越引起人们的关注。“整合一分流”模式为他们的发展提供新的契机，这一培养新模式将英语专业的培养过程分解为整合和分流两个阶段，两个阶段的培养侧重点不同；同时，也要注意与该模式相关的几个问题。 相似文献
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西部引进外资：必要性、可能性及对策分析 总被引：2，自引：0，他引：2
唐茂华 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(3):87-90
党的“十六大”提出，进一步吸引外商直接投资，提高利用外资的质量和水平。章首先论述了西部引进外资对改变当前资金短缺的现状、产业结构调整升级、扩大对外开放的重要意义，继而论述了国内国际形势为西部引进外资提供了有利条件。在此基础上论述了西部引进外资的四条对策，即坚持改变软环境与改变硬环境并举的方针、人力资源开发与人才战略、吸引跨国公司直接投资和充分发挥政府的引导职能。 相似文献
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关于“东亚模式”的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
易培强 《湖南师范大学社会科学学报》1998,(4)
“东亚模式”的基本构成因素是：实行政府主导型市场经济;注重发展外向型经济;重视人力资本投资;高储蓄率与高投资率;东方特色优秀文化传统的推动、导向作用。“东亚模式”带来了“东亚经济奇迹”,并将继续显示出生命力。但“东亚模式”亟需调整,主要是：积极促进经济结构的转型、升级;引进外资规模要适度,结构要合理;加强金融监管,防范金融风险;加速东亚经济一体化进程。东亚一些国家（或地区）实施“东亚模式”的经验教训,能给我们一些有益的启示,有助于正确认识与解决我国当前经济发展中的若干问题 相似文献
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侯兴盛 《语文世界(高中版)》2001,(4)
综合近三年的命题特点和规律，我“看到”的 2001年高考语文试题是这样的： 一、试卷的整体结构已作了较大调整，语文基础知识是在一个更加灵活的语言环境中考查的。“老三篇”的结构形式，已延续了多年，尽管也有过多次“微调”，但其凝滞的模式，已阻碍了考试内容改革的进程，要求变革的呼声也是越来越高涨；加之上海试题的模式受到越来越多人的青睐，这使全国试题没有不变革的理由。我们“看到”了语文基础知识并未“请到”试卷之外，语文基础知识的考查，尽管遭到越来越多的人的非议，但我们认为这是正确的，也是必要的。因为我们不… 相似文献
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姜玉玲 《小作家选刊(小学)》2011,(9):197-197
构建“以人为本”发展教育的模式是21世纪世界教育发展的方向,由于人的发展越来越成为社会发展的直接动力．教育效果的好坏．直接关系到社会的发展。那么如何进行富有时代特征的教育,便是本文要讨论的核心。教育的首要任务是“人”的教育。信息技术教育又是素质教育的前延阵地,因而信息技术教育工作者要树立“以人为本”的信息技术教育模式。把相互尊重、换位思考、相互讨论看成是现代教育的第一生产力,改变知识被动传授的传统教学观念．提倡解放、自主、探索的学习方式。让教育回归到学生的生活世界,教学内容转向真实的生活化．注重学生创新能力,动手能力的培养。进而,共同构成“以人为本”的“信息技术科学”教育模式。 相似文献
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A .sr时加~一书.7230 C.IO D.8536 2.在“十一五”期间，保持我国经济平稳较快发展的方针是要进一步 )。 A.扩大国内需求B.增加出口C.发展加工型企业D，引进外资 3.“十一五”期间，为了落实节约资源国策，我国要把经济增长方式转 变为大力发展()。 A.商品经济B.循环经济C.节约经济D.外向型经济 4.在“十一五”期间，我国科学技术发展的战略基点和中心环节是()。 A.增强自主创新能力B.加大资金投人 C.发展高新技术D.科技政策扶植 5.《十一五规划纲要》提出建设社会主义新农村的首要任务是()。 A.发展农业生产力 C.培养新型农民 B.进… 相似文献
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由于成人教育的特殊性，成人教育教师的地位和作用内涵更丰富：教师在所面临的师生关系中处于“同志”和“教师”双重地位；成人教育教师发挥着教育培养、科学研究、社会服务、“直接有效”地全面提高学员素质的作用。加强教师管理关系到成人教育的长远发展，意义重大。笔者认为，一级教学管理模式下，要进 相似文献
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选修课是当前普通高中课程改革的核心问题，本文着重探讨了普通高中选修课的课程目标、设置模式和比例关系等三个基本问题，认为普通高中选修课不仅要引导学生“分流”，还要为学生发展初步“定向”；不仅要增强课程弹性，还要促进办学模式多样化：并为学生个性的发展创造条件。为此，选修课的设置应采取“定向选修”模式，并处理好选修课的两组比例关系。 相似文献
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国民经济虽然多年保持9％以上的高速增长,但是粗放型的经济发展方式并没有得到根本转变,而转变经济发展方式的关键点是树立“一个理念”,实现“两个创新”。“一个理念”就是要牢固树立和落实科学发展观。因为发展现不同,发展方式就不一样。“两个创新”是指经济发展模式和经济体制创新。既要在工业化和城市化两方面创新发展模式,使经济结构不断升级和优化,又要着力深化改革,创新机制,形成新经济发展方式的体制基础。 相似文献
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强以华 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,36(4):22-26,32
在效率至上的原则下，古典自由主义经济增长模式促进了经济增长，同时也导致了道德贫困，因而需要确立合乎人性的经济增长模式；合乎人性的经济增长模式是最为道德的经济增长模式，具有自己特定的内涵和建构途径；社会主义市场经济作为一种经济增长模式，应该具有合乎人性的伦理向度，为了实现这一向度，不仅要认真总结中国社会主义经济发展的经验，而且要以“生活的逻辑”代替“资本的逻辑”。 相似文献
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针对我国职业教育越来越不适应现代社会多样化职业教育的需求，提出了中等职业教育要建立“有效消费”的理念和教育模式。 相似文献
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华明 《时事(时事报告大学生版)》2000,(4)
最近，朱镕基总理在人大政府报告中指出，要积极探索收购、兼并、证券投资等方式，扩大利用外资规模。这之前，党的十五大文件中也同样提到了要积极探索利用并购等方式引进外资。当今，跨国并购已成为世界直接投资发展重要形式，我国也在积极跟踪这一世界投资新趋势，力求尽早在利用跨国并购方式扩大引进外资规模方面有所突破，有所发展。 世界直接投资发展离不开跨国并购 １、国际资本流动以直接投资（ＦＤＩ）形成发展迅速 ９０年代以来，国际资本流动以直接投资（ＦＤＩ）形式迅速发展，１９８８年至１９９３年，全球跨国直接投资年平均… 相似文献
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王健 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
我国在引进外资的过程中存在着重引进、轻开发、外商直接投资比重过大、“三资”企业偷税漏税、对外商的现行投资政策过于优惠等问题。应采取相应的对策，避免优惠外资控制国有大中型企业的股份，在重要行业形成垄断，注意对引进技术的消化吸收，限制外国直接投资，加强法制建设，对外资实行合理的优惠政策，这样才能达到引进外资的预期目的 相似文献
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新课程的教材观强调教材是促进学生发展的“化中介”，是师生对话的“话题”，为此，实施新课程必须让教师从教材中走出来，从一个新的角度和高度去看待和处理教材。同时随着人们对教材认识的进一步深化，教师创造性地处理教材的空间越来越大。教师处理教材的策略水平，不仅是教师基本素质、教学水平的直接体现，同时也成为教师能否适应新课改、实现自身专业发展的直接反映。笔认为．新课程理念下教材处理应做到“五化”： 相似文献