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王丹萍 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(8):101-102
《AUTOCAD2000》软件绘制Center、Dashed、Dot、Phantom等线型时，画出的却是实线。这就需要合理设王线型比例。通过实例，讲述三种设置线型比例的方法及步骤，为学生学习此软件提供一些参考。 相似文献
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在信息化的课堂中,微课已经成为教学的有效辅助资料。Camtasia Studio软件是一款被普遍应用的微课录屏制作软件,简单易学,操作直观。一款优质的多媒体微课,需要我们处理好相关的音视频问题。Camtasia Studio软件在微课录制中要解决视频的画面比例设置、音频的内录外录、去杂音等相关问题,形成音、影、像完美结合的作品。 相似文献
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毕守一 《长江工程职业技术学院学报》2001,18(3):27-28
CAD软件进行工程结构设计二次开发前 ,牵涉到中心线线型不一致化、Limits命令的繁琐重复设置和每一图形文件都有不同的初始化信息。本文提出这些问题的解决思路 相似文献
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陆而启 《新疆广播电视大学学报》2005,8(1):50-54
羁押期间设置应体现比例性原则的目的适当性、手段必要性和手段与效果均衡性的要求。法治国家为应对紧急情况而设立的强制嫌疑人到案的逮捕制度的临时性和短暂性,为保证诉讼顺利进行的羁押制度在羁押期限设置与案件性质的严重程度、复杂程度成比例,以及羁押及时变更和最长期限规定与羁押期限延长的司法控制都体现了比例性原则。应按照比例性原则的要求合理设置我国拘留和逮捕的羁押期限。 相似文献
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简要介绍了AutoCAD的图纸空间、浮动视口等重要概念及相互关系,重点阐述了在图纸空间中打印输出的方法以及相关比例的设置,总结出一种图纸空间打印输出图纸的新方法,简化了图纸空间打印输出的步骤. 相似文献
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比例原则在高校学生处分中的适用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
从高校行使管理权力的性质来看,比例原则在高校制定和执行校规过程中有较大的适用空间.因此,应将此原则作为高校校规制定的基本原则,并使其在学生处分的设置和执行中发挥更大的作用.这样将更好地解决目的与手段之间的关系,实现高校教书育人的目的. 相似文献
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本对师专人事管理体制改革中理顺定编比例与机构设置的关系谈一些看法。１、教育主管部门应会同编制部门深入调查，摸清症结，对症下药；２、对人员比例的测算采用倒推法：因事按量设岗，因岗归属定机构，再按机构的人数定比例；３、机构设置的前瞻性，即兼顾眼前和长远的关系；机构少而精，职能重复的合并，近年增设的机构应予撤销，有的岗位应调整归属；关系不顺的应根据今后学校事业发展的可能予以理顺。 相似文献
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对先导式电液比例减压阀结构与原理进行了分析,建立了先导式电液比例减压阀的数学模型和Simulink仿真模型,利用MATLAB软件对其静态和动态特性进行仿真分析,并讨论了影响先导式电液比例减压阀动静态特性的主要因素,为比例减压阀的设计、选型及控制提供理论依据。 相似文献
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简要介绍了AutoCAD的模型空间和图纸空间等重要概念及相互关系,重点阐述了在模型空间中打印输出方法以及相关比例的设置,并对各种出图方法的优缺点作了对比分析。 相似文献
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一、现状与统计数据
（一）课程的设置、管理与开设情况
在课程的设置上,大部分市（县）都能严格按照“甘肃省义务教育阶段地方课程实施意见（试行）”（甘教基函[2005]38号1文件精神,结合当地师资实际情况,合理、科学设置国家、地方、校本三级课程,开足开齐各类学科。落实到每个学科具体的课时比例,通过对调研学校学期课表的分析,中小学各个学科基本达到了“甘肃省义务教育课程设置实验方案”（甘教基函[2001]11号）文件所参照课时比例。 相似文献
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选修课是当前普通高中课程改革的核心问题，本文着重探讨了普通高中选修课的课程目标、设置模式和比例关系等三个基本问题，认为普通高中选修课不仅要引导学生“分流”，还要为学生发展初步“定向”；不仅要增强课程弹性，还要促进办学模式多样化：并为学生个性的发展创造条件。为此，选修课的设置应采取“定向选修”模式，并处理好选修课的两组比例关系。 相似文献
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用AutoCAD软件绘图时,熟练、灵活的运用＂比例＂,将会使绘图变得更简单、准确、快捷;图纸的布局更美观;图纸的显示效果更优异。 相似文献
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在发展大学生党员工作中合理把握党员比例,对高校学生党员队伍科学发展具有十分重要的意义.具体工作中,把握党员比例要遵循三条基本原则,即比例要服从质量、比例要联系结构、比例要结合实际. 相似文献
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本文对重庆市两所高师院校在教师专业化下,物理师范专业教育类课程设置的演变进行个案研究.研究发现,两所院校物理师范专业的课程设置中都越来越重视教育类课程的设置,教育类学分占总学分比例增加,课程丰富、类型齐全,分流课程设置是高师物理师范专业课程设置的发展趋势. 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2017,(5):1-5
对心血管疾病影响因素进行分析,能够有效控制和预防心血管疾病的发生.根据最小二乘法原则构建了多项式拟合模型,并使用了多元统计、相关分析等方法,分别建立了Cox比例风险和概率统计等模型;使用MATLAB、SPSS等软件编程,分别得到我国男性、女性心血管疾病的预测变化曲线,和未来十年心脑血管疾病发病率的预测概率. 相似文献
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《课程.教材.教法》2013,(11):122-127
对国际上高中科学课程的课程结构要素进行归类、统计与分析,结果表明:高中科学课程主要有三种模式,分别是选修、必修+选修和选专业(必修),大部分教育发达国家采用选修或必修+选修模式。在把我国高中必修科学课程占总必修课程的比例、必修物理、必修化学和必修生物之间的比例和选修科学课程占所设置总科学课程的比例与国际同类数据进行比较的基础上,提出普通高中科学课程结构优化思路,即应进一步增强科学课程的选择性,提高选修科学课程的比重注重课程结构的均衡性。 相似文献