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数学是思维的体操,同一个问题,往往有许多种解题的思路。只有拓展解题思路,才能找到最快速,便捷的正确解答方法。所以教师要引导学生从各个不同的角度去思考问题,分析数量关系,找出条件和问题之间的联系。作出各种解答。例如差倍应用题“爸爸今年50岁,儿子今年14岁。问,几年后。爸爸的年龄是儿子的3倍？”可以引导学生分析,爸爸今年50岁,儿子14岁…… 相似文献
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给父亲的礼物总是很难选,对父亲说爱你总是很难开口。6月的第三个期日是父亲节,一起来说说我们的父亲——有段话这么描述儿子眼中的父亲:5岁时,儿子说“:爸爸什么都懂,真了不起!”15岁时,他说“:爸爸许多地方说得不对!”25岁,他说“:老头子什么都不懂,迂腐得很!”35岁,他说“:爸爸说得也有些道理。”45岁,他说“:爸爸当初的意见果然英明!”到了55岁,儿子感叹“:天哪!如果当时我按照爸爸说的做就好了……”“前半生儿子是父亲的影子,后半生父亲是儿子的影子。”你和父亲,这两个互为身、影,又互为对手,因血缘而注定要联系在一起的男人,相处得… 相似文献
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施银燕 《小学教学(数学版)》2011,(4):1-1
＂妈妈,我们人是哺乳动物。我们老师教的!＂五岁儿子说这话时带着一丝得意。＂为什么呢？＂我很好奇。＂因为我们小时候都要吃妈妈奶的!＂＂哦,你知道得真多!＂＂我小时候要吃奶,所以我是哺乳动物;爸爸小时候也要吃奶,所以爸爸小时候也是哺乳动物!＂ 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(5):38
爸爸带着小儿子气喘吁吁(xū)地爬到山顶。爸爸说:"快看哪,我们脚下的一片平原景色多好!""既然下面的景色好,我们干吗要花3个小时爬到上面来呢?爸爸。" 相似文献
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儿子,今天是你两岁生日,你已经是一个“男子汉”了,妈妈要对你说,总有一天,你会告别童年,知道曾经发生的一切……儿子,我们本来有一个很幸福的家,可是在你刚开始快乐、开心的童年时,上苍给我们一家带来了巨大的灾难:在你一岁零七个月的时候,你爸爸在一次意外的车祸中永远地离开了我们。一下子我们成了孤儿寡母,这是人生最大的悲痛。妈妈曾不止一次想到过死,可妈妈死了,你怎么办?你只有一岁多就失去爸爸,你不能再失去妈妈!是啊,我没有理由去死,再痛苦,妈妈也要坚持下去,把你抚养成人,这是妈妈的责任。儿子,妈妈必须告诉你一些关于你爸爸的情… 相似文献