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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
爱是什么?爱是宽容,是关怀,是永恒的挂念。我们的生命需要用爱来点缀,这样我们才能活得轻松、快乐。生命需要爱。当你和朋友闹矛盾明明又是朋友不对时,就需要你用宽容和爱来化解。朋友希望我们的宽容能够使友谊复原,我们如愿以偿是因为我们“有容乃大”,能以一颗包容的心去对待朋友所犯下的错误。生命需要爱。当生活中有人的身体遭受病魔的侵蚀时,我们应该为他们送上一份关怀,尽自己的能力去帮助他们渡过难关。德兰修女就是这样,用一生去爱每一个人。她不知多少回在肮脏、污秽的街道上拥抱那些患病的人,甚至把他们带回自己的住处…  相似文献   

2.
初秋时节,我们慕名来到了一所特殊的学校———信丰县启智学校。在这里,由17名聋哑学生和4名老师组成的大家庭中,爱的轻舟上洋溢着一种令人感动的气氛———关心、期望、执著的爱和无私的奉献。一曲曲爱之歌唱响,令人难以忘怀;一项项不凡的成绩,令我们惊叹不已:...  相似文献   

3.
我们的学校     
青青的砖红红的瓦绿草丛中开红花,一所美丽的小学校,住着一群小娃娃。学校像花园,老师像妈妈,一所学校一个家。你爱她,我爱她,她伴我们快长大。我们的学校@邢金锋$山东省无棣县实验小学!邮编:251900  相似文献   

4.
你垂询什么是爱吗?当我们在自身思想的幽谷中发现一片虚空,从而在天地万物中呼唤、寻求与身内之物的通感对应之时,受到我们所感、所惧、所企望的事物的那种情不自禁的、强有力的吸引,就是爱。  相似文献   

5.
语文教学强调体现人文性,重视学生的情感体验,包括感受爱与回报爱.而这恰恰是现在许多孩子所缺乏的。本文给了我们一个很好的例子。所以,在教学过程中,我抓住文章的关键(感受爱与回报爱)设计了朗读、感受父母爱“我”,引导、领会沉默的可贵,讨论、回报父母的爱等几个教学活动.以实现爱的教育。同时,整合资源,使课内阅读与课外延伸有机地结合起来,达到更好的教学效果。[第一段]  相似文献   

6.
一、以“爱”为本,激发学生的学习兴趣在十几年的教学工作中,我无比热爱我的祖国和教育事业,充满信心。热爱我的每一个学生,我认为无论做什么事只有有了爱才能把每件事做好。只有有了爱才能对一切充满信心。但是要想让每个人都懂得爱是不容易的,我所面对的是一届届刚刚走出高中校门就踏入大学校门的学生;面对的是我们国家的宝贵财富。因此,在教学中我首先从化学史教育入手,通过录像向他们介绍古代化学的发展、现代化学的发展和前景、著名化学家的生平,并与他们一起讨论感受,给他们以爱的启迪,使他们懂得如何去爱我们伟大的祖国,…  相似文献   

7.
爱是教育的灵魂,没有爱的教育是没有灵魂的躯壳。在教育过程中,你可以灌输经典的知识,可以传授超群的技能,但当这一切都缺失了灵魂的时候,我们所教育出来的不过是一群“机器”而已。  相似文献   

8.
著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:“热爱孩子是教师素质中起决定作用的一种品质。”可见爱学生是班主任的天职,爱学生是高尚道德情操的集中体现,是做好班主任工作的前提,更是一个班主任在班主任工作中取得成绩的基础。班主任只有把对自己所从事的事业的爱全部倾注到我们所教育的对象——学生身上,才能做好自己的本职工作,收到较好的教育效果。  相似文献   

9.
桑维  杨鹏禄 《陕西教育》2008,(7):110-110
我们寻找在危机中坚守本色的力量,我们寻找在变迁中处世不惊的境界,我们寻找在平静中孕育辉煌的典范很幸运,能有机会解读这所有着70余年沧桑历史的学校——风雨历程中写满了爱与奉献的彬县城关小学,让我们一起去品味她的独特魅力,感悟她的成功之路……  相似文献   

10.
丧葬礼俗其实质之一就是人类对于爱的潜在表达。从爱所具有的情感、友谊、审美、欲望等四个特性为出发点,可以清楚地看到:羌族丧葬礼俗过程就是对羌族民众社会情感、道德情感、审美以及友谊情感的激发过程,即是对爱的激发过程,也就是爱的教育过程。这个过程既表达了对逝者的爱,又表达了对生者之爱。羌族丧葬礼俗中蕴含的爱的教育给予我们几点启示:即爱的教育是对青少年进行生命教育的前提,是推动人与人、社会、自然和谐发展的动力源,是人本主义教育思想在现实中的体现。  相似文献   

11.
人的最高境界是爱别人我们都熟悉那首叫《让世界充满爱》的歌,那是人类所期望的共同理想:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!多么美好的憧憬啊!当我们有了最初的理性思考时,首先懂得的是爱生我养我的父母;当我们走出家庭的狭小空间、去拥抱社会时,我们开...  相似文献   

12.
我认识的每个人都想让生活充满爱。为了使它成为现实,我们必须自己去努力,我们必须成为爱的化身和源泉,而不是等待其他人来提供我们所渴望的爱。我们要注入我们的关爱以便为他人树立可供效仿的典范。  相似文献   

13.
5月,请静静聆听……你垂询什么是爱吗?当我们在自身思想的幽谷中发现一片虚空,从而在天地万物中呼唤、寻求与身内之物的通感对应之时,受到我们所感、所惧、所企望的事物的那种情不自禁的、强有力的吸引,这就是爱。  相似文献   

14.
在教学过程中,我们常常会遇到这样的情况:学生在得到老师的关注以后.会在得到情感满足的同时,把对教师的感激、对教师的爱,转移到教师所教学科的学习上,以更大的决心和更好的成绩问报老师:反之,如果学生不能得到老师的关注和爱,则往往会在该老师所教学科的学习上分散注意力,学习成绩难以提高。因此,教师在教学工作中,加强对学生的情感投入是非常重要的。  相似文献   

15.
“爱是love,爱是amor,爱是rarc,爱是爱心,爱是love,爱是人类最美丽的语言……”听着这优美的旋律,我的心里不禁荡起爱的涟漪。是啊,就像歌中所唱的,“我们都在爱心中孕育生长,再把爱的芬芳洒播到我四方;我们要在爱心中大声地歌唱,再把爱的幸福带进每个人的身上。爱会带给你无限温暖,也会带给你快乐和健康”。  相似文献   

16.
贺佳 《教育》2007,(3S):35-35
因为有了爱,我们的心灵得到了净化;因为有了爱,我们的生活充满了阳光;因为有了爱,我们的社会变得更加和谐。在这个处处追求爱的社会里,社会同样将爱融入到了教育中。  相似文献   

17.
【开栏语】 纪伯伦曾说过:“爱不仅使爱者尊严高贵,而且使被爱者尊严高贵。”我们的心灵因爱而柔情似水,善良温柔,它犹如冬日的暖阳,弥散温润的情怀,让生活在爱意里升腾,让世界在和谐中鲜亮;我们的心灵因被爱而光彩夺目,活力无限,它犹如春天的雨露,飘洒芬芳的情愫,让生活在奉献中结晶,让世界在爱心中靓丽。在写满爱意的天空,我们的情感得以深化,灵魂得以洗礼,心灵变得更加博大和宽广,我们的生活因爱的导引而迈向崇高的正道!  相似文献   

18.
爱是一个姜丽的符号,爱是一个动人的表情,爱是一架沟通的桥梁,爱还是生话中一个又一个不经意的小细节…… 当然,爱的故事里总会有些小小的插曲,让我们怀疑、让我们流泪、让我们迷茫……但,只要是和爱有关系,那些不尽人意的小插曲也都是甜蜜的。 让我们带着心中的爱,走进下面这些温馨的小故事里吧……  相似文献   

19.
创意摄影     
佚名 《高中生》2013,(2):F0002-F0002
或许我们会为很多国外摄影师的奇思妙想所震撼,年轻的国内摄影师Japual却给了我们一个更大的惊叹号。这个满脑子都是幻想,爱摄影、爱设计、爱艺术的梦想家将他的幻想倾注于摄影作品中,为我们讲述了那些美丽的童话故事……  相似文献   

20.
创意摄影     
或许我们会为很多国外摄影师的奇思妙想所震撼,年轻的国内摄影师Japual却给了我们一个更大的惊叹号。这个满脑子都是幻想,爱摄影、爱设计、爱艺术的梦想家将他的幻想倾注于摄影作品中,为我们讲述了那些美丽的童话故事……  相似文献   

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