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科学看待国际质量管理体系在高职院校中的应用,分析ISO9000标准引入高职院校质量管理的特点和实施中应注意的问题,以建立完善的教育质量保障体系,促进高职院校教育教学质量的持续提高。 相似文献
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高职教育改革和模式创新是当前高职院校共同关心的热点话题。高职院校在改革和发展中,要紧紧抓住人才培养这个核心,以科学发展观为指导,主动适应学校和社会发展的需要,切实建立高职教育质量的保障体系,积极探索高职教育质量的提高途径,持续推进高职教育的和谐发展。 相似文献
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肖兆武 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(2):127-130
高职图书馆引入ISO9000标准、实施质量管理、持续改进报务质量,是图书馆适应高职教育教学改革的需要,也是图书馆建设与发展的需要。高职图书馆要注重办馆理念、馆藏资源和读者服务等方面的持续改进,并采取相应的持续改进策略,以突出高职图书馆特色,促进高职图书馆文化的形成。 相似文献
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孙云志 《中国职业技术教育》2012,(27):52-57
在各种主客观因素影响下,高职院校的教育质量虽取得不错的成绩。但也存在一些尚待改进的部分。通过实证调查、研究和分析,发现高职院校的教育质量不仅受办学机制、专业建设、人才培养、师资力量、教育教学改革等内在因素的影响,而且还受校企合作、社会认可度、社会服务能力等外在因素影响。为此,应当通过树立以提高质量为核心的高职院校教育发展观,建立健全提升高职院校教育质量的长效机制,强化内涵发展来推动高职院校教育质量持续提高,完善组织保障来为提高高职院校教育质量创造和谐的外部环境等方法,消除影响高职教育质量的不利影响因素。 相似文献
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三方联动 推进校企深度合作 总被引：6，自引：0，他引：6
高职院校与行业企业深度合作是促进高职教育持续、健康发展,提高人才培养质量的重要途径。校企合作的模式以及长效机制的建立,既是高职教育发展的热点和难点问题,也是高职教育当前需研究和解决的重点工作。近几年国家示范性高职院校项目的 相似文献
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刘想元 《孝感职业技术学院学报》2002,5(4):14-17
高等教育由精英教育向大众化过渡的进程加快,高职院校规模迅速扩大,质量无法保证,很难发挥社会效益,由此带来诸多问题,不利于我国高等教育持续、快速、健康发展。适度控制高职院校规模,切实提高高职教育质量,充分发挥高职教育的社会效益,既是促进高等教育特别是高职教育可持续发展的必由之路,也是实现中华民族伟大复兴的历史责任。 相似文献
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非基础课教师是高职院校发展的重要力量,如何真正有效地培养非基础课教师,是高职院校发展过程中不容忽视的一件大事.只有让他们得到真正的发展和提高,高职院校才能留住人才,高职教育质量才能得到提高,学校也才能持续不断地发展壮大. 相似文献
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文章阐述了高职院校ISO9000质量管理体系持续改进的内涵,分析了高职院校ISO9000质量管理体系持续改进存在的问题,并提出了解决Z对策。 相似文献
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以ISO9000族标准为工具构建高职教育服务质量管理体系 总被引：1，自引：0，他引：1
ISO9000族标准是国际标准化组织(ISO)制定的关于质量管理领域的国际标准.ISO9000族标准以其完善的质量管理体系、先进的管理理念、科学的过程管理方法和持续改进的发展模式,受到高职院校的青睐.高职院校为了提高教育服务质量和管理水平,满足学生、家长、用人单位的需要,不断提高人才培养质量和办学效益,应当积极引入ISO9000质量标准,构建适合高职教育特点的教育服务质量管理体系. 相似文献
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在高等教育快速发展的形势下,同时也面临着教育质量不高的质疑。引入ISO9000质量管理体系,以其完善的质量管理体系、先进的管理理念、科学的过程管理方法和持续改进的发展模式,构建适合高职教育特点的教育服务质量管理体系,不断提高人才培养质量、管理水平和办学效益,促进高职院校发展。 相似文献
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对高职教育持续健康发展的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
如何保证和提高高职教育教学质量,促进高职教育持续健康发展,已成为高职教育面临的现实而具体的问题。本文结合我院的办学实践,从转变教育思想和教育观念、准确定位、创新高职人才培养模式、建立完善的教育质量监控体系四个方面对此进行阐述和探讨。 相似文献
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人才培养质量是高等教育的生命线.构建科学、有效的高职院校人才培养质量保证体系日益成为高职教育发展和管理过程中的突出问题.围绕专业设置与课程开发、人才培养模式改革、全面质量管理体系建设以及教师专项能力提升等四个方面,提出构建"四位一体"的人才培养质量保证策略体系,以推进我国高职教育人才培养质量持续提升,高职院校办学水平不断提高. 相似文献
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随着本科高校扩招及生源总量的持续下降,我国高职院校生源出现短缺现象,如何保证稳定有较高质量的生源,推动高职教育持续健康发展,政府应完善职业教育支持体系。同时,高职院校也要以就业为导向,突出高职校本特色,加强内涵建设,以质量吸引生源。 相似文献
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贾吉艳 《江苏广播电视大学学报》2008,19(6)
办学质量是高等职业院校持续、稳定、健康发展的基本保证。将ISO9000质量体系引入高职院校管理,并与《高等职业院校人才培养工作评估方案》有机结合,是保证和不断提高高职院校办学质量的有效手段,并对迎接评估工作起到一定的促进作用。 相似文献
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在全国范围内启动的高职院校示范建设工程是高职教育领域的发展工程、改革工程和质量工程,是推动全国高职院校持续健康发展的战略举措。示范建设的终极目标是促进高职教育整体水平的提升,推动高职院校持续健康发展。 相似文献
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加快发展现代职业教育，为五年制高职创新发展提供了良好的机遇。新时期推进五年制高职持续健康发展，必须把明确发展定位、创新办学体制、提高培养质量、完善保障机制作为重要切入点。 相似文献
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文章针对高职院校学生对专业学习缺乏兴趣的现状,提出通过选配专业教师担任班主任、合理安排专业认识专用周、持续开展专业兴趣教育等措施,激发和保持学生对专业学习的兴趣,保障教学效果,提高高职人才培养质量。 相似文献
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PDCA循环模式在高职院校毕业生就业管理中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
吴从娟 《泰州职业技术学院学报》2008,8(4)
随着高等教育改革的不断深入,如何使大学毕业生顺利就业,是牵动党和政府以及千家万户的迫切问题。运用PDCA循环模式持续改进就业管理工作,提高高职毕业生的就业质量,提升高职毕业生的就业能力和社会认可度,具有深远的意义。 相似文献