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1.
论思想政治教育的网络化 总被引：2，自引：0，他引：2
童湘宁 《职业技术教育研究》2005,(7):48-48
所谓思想政治教育网络化就是指以因特网为载体，以现代信息技术为手段对教育对象进行思想政治教育的活动。它是思想政治教育在网络时代的自我完善和发展，是顺应历史潮流的必然选择，是新时期党的思想政治教育工作的客观需求。其基本内容包括：研究思想政治教育网络化的一般规律和特点，了解和掌握网络技术和信息技术的发展和变化，以及探讨如何通过网络开展思想政治教育。思想政治教育网络化的主要任务是把思想政治教育和网络有机地结合起来，充分发挥网络信息容量大、 相似文献
2.
杨康 《兰州教育学院学报》2010,26(6):72-73
本文通过对大学生网络使用状况的论述,分析了大学生思想政治教育网络化的必要性,并从网络的时代特性、资源共享和海量信息、虚拟性与平等性等方面阐述了大学生思想政治教育网络化的可行性。最后从构建网络化平台、加强思想政治网络化教育队伍建设、促进大学生思想政治教育网路化的时效性、深化网络化教育的扩展性和提升网络化教育的针对性五个方面提出了大学生思想政治教育网络化的途径和方法。 相似文献
3.
加强高校思想政治工作的网络化已经成为时代思想政治教育的发展需要。高校网络思想政治教育要取得实效,就必须进行创新,构建高校网络思想政治教育的长效机制,构建并完善高校网络思想政治教育的组织领导机制、综合协调机制、"两课"教学机制、网站吸引机制、经费保障机制、法律约束机制、监控管理机制和工作评估机制。 相似文献
4.
论思想政治教育网络化的机遇、挑战及途径 总被引：5，自引：0，他引：5
董亚平 《思想政治教育研究》2010,26(5):62-64
新时期的思想政治教育面临互联网技术发展带来的机遇和挑战,于此,分析思想政治教育网络化的必要性,研究利用互联网进行思想政治教育面临的挑战,探讨利用互联网开展思想政治教育的途径,以达到充分利用现代传媒增强思想政治教育实效性的目的。 相似文献
5.
针对当前网络化境遇下高校思想政治教育面临的新形势,分析网络化对高校思想政治教育影响的必然性,以及网络化带给高校思想政治教育的挑战的成因,并通过把握高校大学生的特点和高校思想政治教育的规律,探索应对网络带给高校思想政治教育挑战的新路径。 相似文献
6.
《昭通师范高等专科学校学报》2016,(2):97-104
从网络化、法治化以及生态化等多重视阈下分析探讨大学生思想政治教育的条件,提出了网络化、法治化以及生态化等多重视阈下对大学生进行思想政治教育的策略和措施,有利于提高大学生思想政治教育的接受度,增强大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
7.
随着网络发展的加速,思想政治教育已经和网络建立起密不可分的联系。一方面,网络思想政治教育利用网络和信息化技术,结合社会现状、社会思潮等,将思想政治教育理论知识网络化、数字化、共享化,使人们能够通过便捷的网络渠道进行思想政治教育;另一方面,网络思想政治教育的应用还存在一些现实问题,亟待改善。 相似文献
8.
马克思主义理论和思想政治教育进入网络是一门全新的科学,面对信息网络化给“两课”教学提出的挑战和提供的机遇,应当建立一种与信息化、网络化发展趋势相适应的丰富而又发达的高校思想政治教育体系,加强网上马克思主义理论和思想政治辐射力量,更好地发挥网络化背景下“两课”的思想政治教育功能。 相似文献
9.
高校思想政治教育网络化建设现状及其优化 总被引：1，自引：0，他引：1
李玉翠 《牡丹江教育学院学报》2007,(3):71-72
高校思想政治教育网络化是信息时代的一种必然要求.目前一些高校思想政治教育网络化建设仍有待进一步优化.要深化建设,增强网络思想政治教育影响深度;加强引导,突出网络思想政治教育阵地作用;严格管理,确保网络思想政治教育的保障力度;强化队伍,构建网络思想政治教育的组织保证. 相似文献
10.
长期以来,思想政治教育教学中呈现的理论与实践相脱节已经成为困扰师生的瓶颈问题,产生的结果便是思想政治教育缺乏针对性与实效性,实习支教为解决这一突出问题提供了契机。本文从开展实习支教学生思想政治教育的重要性、实习支教作为思想政治教育平台载体的功能性及将网络化模式应用于实习支教大学生思想政治教育所具有的必然性等方面着手,阐明了构建实习支教学生思想政治教育网络化模式的必要性;并基于实习支教思想政治教育主题网页及专栏的建设、新媒介交互平台与通讯渠道的拓展及思想政治教育师资队伍网络教育作用的发挥等方面出发,提出了初步构建实习支教学生思想政治教育网络化模式的途径。 相似文献
11.
本文对网络环境下高校思想队伍建设的必要性、思路和途径进行了阐述.旨在加快高校思想政治教育队伍的网络化建设,培养出既懂思想政治教育,又懂网络技术的新型教育者. 相似文献
12.
思想政治教育网络化是互联网同思想政治教育相结合的产物,指通过制作、传播和控制网络信息,引导学生在全面客观接触信息的基础上,选择吸收正确的信息,最终形成高尚的品德,从而达到思想政治教育的目的。思想政治教育网络化是教育方法的创新,对当前中职院校具有一定的借鉴作用。 相似文献
13.
杜学礼 《漯河职业技术学院学报》2011,10(3):108-109
信息网络技术的发展和普及,拓展了高校青年思想政治教育工作的新渠道和新手段,为加强和改进高校青年思想政治教育工作带来了新的机遇。网络思想政治教育是建立在互联网技术基础上的新型思想政治教育方式,充分利用和发挥网络的优势进一步加强和改进高校青年思想政治教育,是非常紧迫和十分重要的课题。本文从思想政治教育工作网络化的角度出发,探索出网络时代思想政治工作的新思路,对新时期高校青年思想政治教育工作具有一定的现实意义。 相似文献
14.
陈慧英 《吉林广播电视大学学报》2013,(2):12-13
随着计算机网络技术的发展以及广泛应用,人们的学习、工作和生活越来越受到网络环境的深远影响。思想政治教育是我国学校教育的重要组成部分,计算机网络技术的普遍发展使思想政治教育越来越带有网络化教育的色彩,网络既给我国思想政治教育带来了机遇与便捷,同时也为思想政治教育带来了问题与挑战。本文旨在研究我国思想政治教育在网络环境中的问题与弊端,提出相应的解决策略,为我国思想政治教育在网络环境的创新与发展提供一些可行性的思路。 相似文献
15.
网络文化的飞速发展,对高校的德育工作提出了新的要求。本文阐述了当前形势下高校网络化思想政治教育的现状、实施的方法以及理论基础等问题,从高校思想政治教育的地位、内容等视角对思想政治网络化教育进行研究和探索。 相似文献
16.
虞晓东 《荆州师范学院学报》2006,29(2):219-220
信息网络化的迅猛发展对当代大学生的思想、学习和生活等产生了深刻影响，高校思想政治教育必须适应信息网络化时代的要求，更新思想教育观念，不断创新大学生思想政治教育的内容和方法。 相似文献
17.
运用现代教育技术改进思想政治理论课教学模式的探索与思考 总被引：10，自引：0，他引：10
康秀云 《思想理论教育导刊》2005,(7):55-58
现代教育技术应用于思想政治理论课教学对传统教学模式提出了挑战,也为传统教学模式的改革提供了条件。要充分运用现代教育技术,构建一个传统教学模式和网络化教学模式有机整合的混合型思想政治理论课教学模式。 相似文献
18.
付用兰 《绵阳师范学院学报》2010,29(3):126-128
以数字化、网络化等现代化信息传播技术为依托,现代传媒环境已成为现代思想政治教育的重要环境,其运行方式的先进性和蕴含内容的复杂性给思想政治教育主导性的实现带来双重境遇。 相似文献
19.
随着计算机和通信技术的迅猛发展，互联网的发展十分迅速，已成为社会生产和人们社会生活中的重要工具。更新思想政治教育手段，实现思想政治教育网络化，提高思想政治教育的效率和效果，已成为思想政治教育发展的内在要求和必然趋势。 一、思想政治教育网络化的优势 1.可以提供更加丰富的教育资源。网络是知识和信息之源。特别是因特网，几乎囊括了人类创造的一切知识和信息资源，不仅有思想政治教育知识，还有科学文化知识和文学艺术知识等等。运用网络，政工干部可以根据教育需要，择其所需，运用更加丰富的内容教育职工，改变以… 相似文献
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网络化境遇与思想政治教育创新 总被引：1，自引：0，他引：1
作为现代人的一种新的生存方式 ,网络置换了传统社会的存在之基 ,促动着人的精神价值世界的变化 ,带来传统思想政治教育方式的变革。网络化的境遇把思想政治教育置身一种前所未有的环境中 ,极大地拓宽了传统思想政治教育的视线 ,网络社会形态中思想政治教育现代化的技术条件已日益成熟。然而 ,互联网又是一把双刃剑 ,它给思想政治教育带来了全新的机遇之时 ,也并非全然犹如“田园诗”般美好 ,在网络的时空中 ,思想政治教育也面临着过去所无法预知的挑战。一、网络化境遇中思想政治教育的新挑战1 .意识形态渗透带来的挑战。目前 ,美英等发达… 相似文献