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相似文献
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1.
北师大版初中历史教材七年级下册第一单元第3课选用了一幅“开元通宝”钱的图片(如右),旨在说明唐时经济发达,商贸繁荣,值得肯定。但这幅图片却被置于唐玄宗“开元盛世”部分,笔者认为不妥,因为这很容易使学生误以为“开元通宝”钱是在唐玄宗开  相似文献   

2.
北师大版初中历史教材七年级下册P32有一幅《日本“和同开弥”钱》图,页底注释①写道:“这枚银币铸造于日本和同年间(706—714),形制和重量与唐‘开元通宝’完全相同,钱文中的‘开弥(宝)’即‘开元通宝’的简称。”但是,日本历史上只有“和铜”年号而无“和同”年号。这是怎么回事呢?  相似文献   

3.
人教社2003年版《中国古代史》(选修)第四章第五节中讲到,唐高祖下令“废五铢钱,行开元通宝”。学生普遍认为开元为唐玄宗的年号,唐高祖时不可能铸开元通宝,其实,学生之所以出现上述疑问,关键是未能弄清此处“开元”的含义。那么,此处“开元”究竟为何意呢?一般来说,我们常见到的古代“通宝”钱币,常在“通宝”二字前冠以年号、时代或国名,铸于币面。如南唐的大唐通宝、宋代的太平通宝、元代的大元通宝、明代的永乐通宝、清代的康熙通宝和乾隆通宝等。其中,冠以年号的通宝钱较多,尤其是清代,全是冠以年号的通宝。但是,开元通宝钱上的“开元…  相似文献   

4.
北京师范大学出版的历史七年级下册(2007年11月第3版第15页)在叙述“开元盛世”时,出现了一幅插图“唐‘开元通宝’钱”。同时在该图的右边有一段文字“唐玄宗统治的前期,年号‘开元’,政局稳定,经济繁荣,被誉为‘开元盛世’”。这样的安排容易让读者理解为“开元通宝”是唐玄宗开元年间发行的货币。但事实并非如此。  相似文献   

5.
设计1 问答题 1.依据教材内容,分别说明下列四幅图(图略图一:先秦各国的钱币,图二:秦半两钱 图三:农民起义军铸币“永昌通宝”和“大顺通宝”图四:日本出土的唐钱“开元通宝”和中国出土的日本钱“和同开珎”)中的钱币,其铸造、行用与当时的政治、经济、文化的联系,并说明其重要影响。 答:图一是秦统一前各国的货币,这是春秋战国时  相似文献   

6.
唐高祖李渊武德四年七月十日,朝廷废五铢钱,行“开元通宝”方孔圆钱。“开元”有“开新”的意思,“通宝”指通行的宝物,即钱币。“开元通宝”四字在币面上作上“开”下“元”左“通”右“宝”分布,可是民间不这么上下左右地读,而是上左下右逆时针打圈儿读为“开通元宝”。阴差阳错,久而久之,“开宝”成为一个固定的词,特指重约50两的大银锭,而“通宝”则专指铜钱。银锭与铜钱之间,银锭为“大”,这大概是银锭被称为“元宝”的一个潜在原因。到明清之际,西洋银币流入中国。这是与中国传统的银锭形制完全不同的另一种“银元宝”,简称“银元”。…  相似文献   

7.
《中国古代史》(试验教材)在讲述隋唐商业繁荣时提到,唐高祖下令“废五铢钱,行开元通宝”。学生普遍认为开元为唐玄宗的年号,唐高祖时不可能铸开元通宝,其实,学生之所以出现上述疑问,关键是未能弄清此处“开元”的含义。那么,此处“开元”究竟为何意呢?  相似文献   

8.
1.中国在公元前五世纪就开始使用货币,是世界上最早使用货币的国家。 2.中国春秋时期铸造的布币和刀币,是世界上最早的铸币。 3.中国西汉初年铸造的不超过3铢(0.25两)的小半两钱,是世界上最小的铸币。 4.中国五代后梁贞明二年(公元916年),闵王王审知铸造发行的铅质“开元通宝”小钱,是世界上最早的铅币。  相似文献   

9.
初中《中国历史》第二册第5课《海内存知己》中有一幅“开元通宝”的古钱币图[另见人教版《新课标实验教材》(七年级下册)第6课《对外友好往来》第28页],并注释曰“始铸于621年”。这样注旨在避免望文生义,即不要让学生误以为此钱币为唐玄宗时所铸。因为,“开元”为玄宗后期的年号。实际上,此处的“开元”意为开辟新纪元之意,非指年号,以后历代曾沿用。  相似文献   

10.
我国钱币有近5000年的历史,大体可分为春秋战国的刀、布、蚁鼻等,秦代的外圆内方钱、唐代的通宝、宋代的年号钱、清末的“宣统通宝”,品种有数万至数十万种.本文就对辽金时期钱币进行了研究,以此反映辽金朝货币流通情况.  相似文献   

11.
一九八六年十一月,隆德县修建商业大楼时,出土了一枚“正堂印”。同出土的还有北宋的“乾德元宝”、“太平通宝”、“淳化元宝”、“成平元宝”、“天禧元宝”、“天圣元宝”、“治平通宝”、“元祐通宝”、“绍圣元宝”、“元符通宝”、“圣宋元宝”等十一种计三十八枚北宋钱币。另有两枚金代金海陵王二年(公元1157年)所铸的“正隆元宝”。这些钱币是从一高达30厘米的储钱罐中倒出的。钱币表面虽有绿锈,但字迹仍清晰可辨。出土的还有小陶俑及宋  相似文献   

12.
《家教世界》2013,(1):48
中国自秦汉以来,就有环形钱,后定为外圆内方,人称"孔方兄"。唐代的钱——"开元通宝"重量稳定,可以当作天平砝码,"钱"便成了重量单位。十钱一两,160文钱即有一斤重。一贯钱有1000文,重量为6.25斤。这可是一大笔钱了。而"腰缠万贯"的有钱人估计是个超级大力士,因为一万贯钱足有6.25万斤重。偷钱在古代也是个麻烦事。昆剧《十五贯》中的窃贼娄阿鼠蹑手蹑脚地偷了15贯钱,摆出了一副神不知鬼不觉的  相似文献   

13.
放眼古币     
“这是‘康熙通宝’吧?”“不对,我说这是‘乾隆通宝’。”浙江省温岭市城南镇小学的队员们围着一枚古币展开了激烈的讨论。他们的争吵声引来了中队辅导员,在老师的引导下,队员们决定开展一次“小博士古币研究大行动”。  相似文献   

14.
初中语文《伤仲永》一课中:有“或以钱币乞之”一句,课本对“钱币”二字未作注释,这容易使初一学生产生误解。现小释如下,以供参考。“钱币”在现代汉语中是一个合成词,即指“钱”。但在古代汉语中,“钱币”却是意义不同的两个词。“钱”,在宋朝是指那种中间有方孔的圆形铜质货币——元宝、通宝或重宝(意即通行的、好的、尊贵的宝货)。“币”,《说文》:  相似文献   

15.
新课改高考一个很重要的特点是在现代文阅读的考查中增加了对考生“探究”能力的测试。 探究题的答案来自考生对自然、社会和生活的感悟以及阅读的积累。我们在解答探究类题目时,应利用自身的知识储备对所提出的问题进行探索、研究。通过综合各方面信息,得出答案。  相似文献   

16.
秦汉货币上的文字,据说出自李斯之手。李斯的玉箸笔书法如锥划石,纤细有力,气韵飞动,十分潇洒。唐朝著名的“开元通宝”是大书法家欧阳询的墨迹,他专习“二  相似文献   

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活动过程1 用铅笔在中字本上填上数字 ,做成如下的加法表和答案栏。2 教师说明游戏做法和规则 :(1)甲执黑棋、乙执白棋。两个轮流在加法表中每次放一枚棋子。甲先放 ,如图(1) ,表示算1 1=2。由于甲算得的答案是2 ,就在答案栏“2”这一格中放一枚黑棋子。(2)乙后放 ,可以在加法表中任一格放棋子。如果乙把棋子放在“2”和“0”的交叉格内 ,那么乙算得0 2=2。(3)由于答案栏中“2”这一格已被黑棋占据 ,而乙又算出这个答案 ,乙就可将黑棋“驱逐”出去 ,换上白棋子。(4)当所有的题做完后 ,检查答案栏中的棋子 ,…  相似文献   

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离高考越来越近,不少考生也越来越紧张,沉重的压力让许多考生郁积了不少“心结”。这些高考“心结”在很大程度上可能会影响到考生的复习备考和考场发挥。因此,考生要尽早调整自己的状态,解开“心结”。拒绝“舌尖现象”在平时的学习或考试中,有时会出现这种现象,一些很容易的题目,答案似乎就在脑海中盘旋,呼之欲出,但就是写不出来,心理学家称之为“舌尖现象”。很多考生一定都遇到过这种现象。造成这种现象的原因主要是在回忆信息的过程中出现了暂时性的遗忘。这种出现在学习或考试中的“舌尖现象”常会影响到考生的情绪和信心,所以必须避…  相似文献   

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人民教育出版社历史室编写的高中课本《中国古代史》(1991年10月第1版),第200页的插图,是一枚“大顺通宝”,并指明是“大顺政权货币”。 李自成的“大顺”政权建都西京(西安)后所铸币名“永昌通宝”,而“大顺通宝”则是张献忠“大西”政权所铸之币,两种“通宝”皆以年号为名。插图说明“张”冠“李”戴,当系将年号国号混淆所致。  相似文献   

20.
笔者参加了一九八三中专招生语文评卷工作.评港过程中发现试卷第五题中第2题考生答案与标准答案出入很大,尤其是初中考生,四个句子完全符合标准答案的没有发现一个.试题题目是“分辨下列各句句式”,第一句是“时人莫之许也”,标准答案是“宾语前置”,考生答案有“陈述句”、“倒  相似文献   

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