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做好选择题不仅需要掌握基础知识、基本理论及其知识间的内在联系,而且需要一定的解题技巧.本文结合中国古代史就选择题的解题技巧谈谈自己的一些看法,供同学们参考.一、逆向选择题须注意细审题干,明确要求选择题由题干和题肢两部分构成,按题型分类为单选(四选一)和多选(四选多),按命题的思维方式又主要分为正向选择(肯定式)和逆 相似文献
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北京市西城区政治课高三中心备课组 《中学文科》1994,(4)
面对常变常新的高考政治试题,掌握一个清晰的解题思路和娴熟的解题技巧,是人们所企盼的。这就需要认真分析和研究各种题型的特点、分类、解题要求和变化趋势。 一、单项选择题(即答案唯一的选择题) 单项选择题的特点是答案具有唯一性,考生在备选答案中只能选一个最符合题意的正确答案。 单项选择题可以分三类:①备选答案中有一个选项是正确的(在反向选择题中,只有一个是错误的),其他均为不正确的,或片面的、或与题干无关的。②备选答案中有一个以上选项是正确的。③备选答案中各选项都是正确的,通过比较、鉴别,选出一个最符合题目要求的选项,即最佳选择题。 相似文献
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《数学大世界(高中辅导)》2002,(12)
选择题中的题设叫题干,备选答案叫选支.题干在解题方法,确定选支具有较强的暗示作用. 下面就2002年高考数学选择题为例,说明题干对解题方法的暗示功能. 相似文献
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<正>一、选择题的类型中考历史选择题通常是在一组内容相近、相似或相混的选项中,选出正确答案的一种题型,属于客观性试题。它一般由“题干”和“题肢”(也称选项)两部分组成。所谓“题干”,就是用提问句式或不完整的陈述句式或否定句式,以创设解题情景,明确解答的要求;所谓“题肢”,就是题内列出的备选项,包括正确项和干扰项,以单项选择为主。历史选择题的类型有:表述型、材料型、推理型、否定型、因果型、比较型、组合型、时空型。对选择题的解答在掌握基础知识的前提下,既要了解题型,还需要掌握科学的解题思路和技巧。 相似文献
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解政治选择题的章法可以概括为六项原则：直接性原则、整体性原则、根本性原则、对应性原则、角度性原则和合理性原则。直接性原则。最能直接表达或说明题干意思的题肢入选，间接说明或引申意义的题肢一般情况下不入选。有些选肢所表述的基本含义超出了题干“既定意思”的范围，根据逻辑规则，不能入选。如果任意扩展题干意思，就会导致多选、误选。例１近年来，我国实施扩大内需的方针，采取有效措施刺激消费，拉动了经济增长。这说明A．消费反作用于生产B．刺激消费能增强我国的综合国力C．刺激消费有利于提高人民的生活水平D．我国实施… 相似文献
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高考地理选择题,类型多样,考查的方向各不相同,解答的方法也有很大差异。主要分为以下几个类型：一、浅易型选择题1．题型诠释：该类型选择题,题干与选项之间的知识转换环节较少,难度较小。2．解题策略：认真阅读题干,明确其考查内容和要求,调用相关背景知识,直接选出答案。 相似文献
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组合选择题是指在题干下面有多个叙述选项内容,而每个供选答案中一般包含2个及2个以上选项内容的选择题。其共同的解题规律是从各个叙述选项中找出最有把握的叙述选项予以肯定或否定,然后再与供述答案作比较,挑选出正确的答案。此类选择题 相似文献
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无论是解答单项选择题和多项选择题,还是解答不定项选择题,都应根据“以干取肢”的原则来进行,即根据题干的规定性和要求,选取应该选的题肢,筛除不应该选的题肢。题肢通常是“鱼目混珠”,该选的和不该选的混杂在一起,以此来考查学生的识别、判断和分析能力。那么怎样才能有效地筛除“鱼目”选出“珍珠”呢? 相似文献
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选择题是1981年首次在我国高考历史中露面。此后,这种题型在高考历史中赋分大幅度上升,1998年高考已达到81分,约占全试卷总赋分150分的65%。选择题虽然赋分很重,但要准确且迅速解答、获得高分并非易事。要答好选择题,拟应从以下几个方面入手。一、弄清高考历史选择题的基本结构、基本形式和基本类型。(一)高考历史选择题的基本结构和基本形式选择题一般由“题干”和“备选项”(也称作题肢)两部分构成。所谓“题干”,就是用陈述句或疑问句的方式,创设解题情境,提出问题;所谓“备选项”,就是试题中列出的备选答案,其中只有一个(指单项选择题)或二个以上(指多项选择题)选项符合题意,而其他选项均是起干扰作用的不合题意的设计。如: 相似文献
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黄万强 《中学政治教学参考》1994,(3)
1993年全国高考政治试题中选择题的命题,与往年相比,有了一些新的特点。表现在: 一、干肢关系似真性增强,解题时要做到“三个审清” 干肢关系似真性增强具体表现在,命题含义深刻,题肢迷惑性强,考查能力要求高。这就要求在解答选择题时必须做到“三个审清”;一是审清题干的含义和要求;二是审清题肢,善于挖掘题肢中隐蔽的不符合题干 相似文献
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为适应标准化考试的推广,小学数学试题中选择题的比例越来越大。对小学生而言,选择题迷惑性大,灵活性高,因而解题错误率也很高。教学时,教师应加强解答选择题的思维指导。 一、突出最基本的解题思路 选择题是由题干和备选答案两部分组成的。为了让学生适应选择题的命题特点,教师应对学生进行最基本的解题思路指导。最基本的解题思路主要有两种: 相似文献
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数学选择题一般由题干(题设)和选择支(选项)组成。解答中考数学选择题时,我们要充分利用选择题的特点,小题小做,小题巧做,切忌小题大做。因为选择题的四个选项中有且仅有一个是正确的,又不要求写出解题过程,因而,在解答时应该突出一个"选"字,要充分利用题干和选择支两方面提供的信息,依据题目的具体特点,灵活、巧妙、快速地选择解法,这是解答选择题的基本策略。当然,找不到简便方法时就要按部就班地进行计算和推导了。 相似文献
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一、政治选择题的题型结构与地位 选择题一般由题干和备选项（俗称题肢）两部分组成。题干是指用陈述句或疑问句创设出试题情境和解题指向；备选项是指与题干有直接关系的备选答案，分为正确选项与干扰项。 相似文献
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单项选择题要求在四个备选答案(题肢)中,选出一个最符合题意的答案,它主要考查学生在识记、理解基础上的比较、判断和筛选能力以及运用知识分析问题的能力。这里有两种情形:一是其中三个题肢或本身表达错误,或不切题而被排除,剩下一项则是当选答案;二是 相似文献
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选择题在历史试题中比重较大,解题技巧性也较强.下面,我简单总结一下常见选择题的特点和解题的方法.
一、材料型选择题
特点:这类题型的特点是在问题题干中出示一则或多则材料,包括一些图片在内,然后要求学生在明白材料的基础上,发现材料背后隐藏的历史真实,并以此来找出多项选择中的正确答案.也有一部分材料题是选项为几则材料,题干为要求. 相似文献
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李颖 《中国小学语文教学论坛》1989,(1)
基础知识标准化题型大体可分为两大类:单项选择题和多项选择题。现分别简析如下。一、单项选择题。又可分若干小类: 二、最佳选择题这种题目是单项选择题中最常见的一种题型。其基本形式是在题干(由问句或陈述句构成)下有四、五个可供选择的答案(亦称选项或选择肢),其中只有一个是最佳的,即最符合题意的答案。如1987年的一道高考试: 选出字形、注音全时的一组. (A)戕(qiang)害寒喧(xuan)惝恍(huang)浸渍(zi) (B)盘跚(shan)澎湃(pai)形骸(hai)横豆(gen) (C)惴惴(chuan)悚(song)然攫(jue)取矗(chu)立 (D)颀(qi)长喑(an)习赢(lei)弱自诩(xu) 相似文献