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秦涛 《内蒙古科技与经济》2007,(3S):3-5
近年来,我国在对外经济贸易上取得的成就日益受到世人瞩目,但与此同时也引发了众多以反倾销、反补贴、保障措施为代表的国际贸易争端,形势不容乐观。究其原因,有内在、外在,有客观、主观,有宏观、微观。因此,应对国际贸易争端是一个系统工程,它需要政府、行业协会、企业三方面的通力配合,多管齐下。 相似文献
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一、产生腐败的原因和特点
近年来,党对腐败分子的惩治力度越来越大、越来越严,而腐败案件却有上升趋势,大案要案窝案,令人触目惊心,在犯罪金额、犯罪隐蔽性、犯罪手法上却在翻新,分析其原因有以下几点: 相似文献
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数字图书馆是图书馆的发展趋势,建设高校数字图书馆必须在思想观念上达成共识,多渠道筹措资金,在人才、技术有保障的前提下,建设有特色的数字图书馆。 相似文献
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刘华杰 《科学对社会的影响》2004,(1):45-46
中国社会上有那么一些人,估计至少数千人,特别热爱科学(包括数学),并想为此做出自己的特殊贡献,比如证明某个重大的数学猜想,或者推翻某种物理学定律等等。中国科学院、中国社会科学及高校的一些同事们都反映,自己有亲身经历,见识过这些人,对他们的行为和观念留有深刻印象。我的同事,在家里、在马路上、在课堂上、在走廊里、在演讲中等等,几乎没有一人不被他们数次“纠缠”过(有重有轻,手法多种多样,如信件、电话、电子邮件、张贴的小报等)。最近大家还交流过,如何应付这类事情,我发现一个较好的办法是:开宗明义,申明自己学识有限,根本看不懂他们的材料,听不懂他们的言论,请求不要再寄材料。别的尽可能不要说,另外,态度一定把握适中,不可很友好,也不可很不友好。 相似文献
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对称、反对称、对称破缺 总被引:1,自引:0,他引:1
人们在发现宇宙和大自然的和谐美的现象和规律日寸总会感到兴奋,赞叹“天道崇美”;见到精美的艺术品时,也会有愉悦感。这种感觉因人而异,但又有共性。除心理因素外,还有客观共性。笔者在《中华文人和科学人的审美》(《科学中国人》2005.1)一文中给出“表1人的审美与美学要素”,其中“美学要素”就是客观共性,例如,在该表的最后一行中有:比例、对称、节奏、有序排列、明暗、色彩、简洁、和谐搭配、自相似等。 相似文献
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在地理教学中培养学生的智能是教师要有考虑的问题,在教学中须循序渐进,统筹安排,既要注意使学生掌握系统的地理知识,更要加强有目的、有意识地发展、培养学生的智能。 相似文献
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在风险投资方面,印度人一 方面承认印度是美国、以色列的 学生,另一方面他们又颇为自信, 认为尽管目前印度成绩不佳,但 它是一个非常有潜力的学生。他 们的理由很充分,主要有:①印度 是世界第二大讲英语的科技人才 资源库,有2,900余家科研机构, 高等教育世界一流,每年培养出 20余万名工程毕业生、4万余名 管理毕业生,他们有开拓热情和 创业精神,因此,在印度进行风险 投资,有非常良好的人才、科研基 础;②在海外创业的印人多达 150万,他们中不少已是美国硅 谷的风险投资家或“天使投资 者”,吸引他们的风险投资… 相似文献
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由丁帆、朱晓进、徐兴无等主编的外语教学与研究出版社出版的《新编大学语文》教材,自2005年出版发行以来,颇受全国大学师生欢迎,在众多同类教材中,本教材有其独特之处,它本着“人文性、审美性、工具性、趣味性和新经典”的编写原则,整合古今,融汇中外,既有民族性,又有时代性,内容丰富,角度多元,对提高大学生的语文素养和人文素养极有帮助,应该说是目前同类教材中的佼佼者。但白璧有瑕,主要体现在文字错漏和少数注释方面,现就笔者在教学中发现的地方一一指明,以与同行和专家探讨,进一步完善该教材。[第一段] 相似文献
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文铭 《大科技.科学之谜》2005,(3):30-31
毒药自古有之,人们对它的应用也是明暗、正邪皆有,当然对它有爱也有恨。在历史的长河中,人类使用毒药的方法真不愧为五花八门,令人瞠目结舌。 相似文献
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巴黎,是世界十大名城之一,有着2000多年的悠久历史,人类社会最早的无产阶级政权巴黎公社,就是120年前在此诞生。这里有闻名全球的埃菲尔铁塔,有被誉为“艺术明珠”的凡尔赛宫,在建筑史上最出色的天主教堂巴黎圣母院。同时,在这座令人向往的古都,更有着密集如林的拉·德方斯高楼群,有着贯穿全市的深层高速地铁,有着300多万辆私人小轿车,有着琳琅满目的高档、名贵的香水、美酒、时装以及令人眼花缭乱的餐馆、酒吧、咖啡厅、夜总会。不久前,有机会光顾这座色彩斑斓的“花都”,耳闻、目睹,身临其境,深深感受到它物质生… 相似文献
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周新生 《科技.人才.市场》1997,(B04):33-33,35
陕西财经学院的研究生教育事业已历经15年,时间虽比较长,但这项事业仍处在发展之中,尤其是在近几年,发展的步伐比较快,到目前,我院有3个博士点、10个硕士点、有单考权、在职人员硕士学位授予权,以及MBA办学试点权。博导、硕导队伍不断在壮大,招生规模也在连年扩大,在快速发展的同时,在八五期间我院实现研究生教育管理规范化的基础上,我们进一步强化管理,努力建立研究生培养质量保证体系,取得了一定成效。 相似文献