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许成华 《聪明泉(少儿版)》2003,(11)
大袋鼠的袋子里装着小袋鼠,走到哪里把它带到那里。一天,小袋鼠对大袋鼠说:“妈妈,您太辛苦了!将来您老了走不动的时候,我袋子里也装着您,走到哪里把您带到那里!”大袋鼠一听,哈哈大笑起来,抚摩着小袋鼠的脑袋瓜说:“孩子,那是不可能的,你的袋子装不下我的呀!虽然你想得天真,但是妈妈心里却非常高兴!”小袋鼠一听,不解地问大袋鼠:“妈妈,我的袋子装不下您,您为什么还非常高兴呢?”大袋鼠低下头来,吻着小袋鼠的腮帮说:“孩子,妈妈高兴的是你的心能装下妈妈呀!”小袋鼠听懂了大袋鼠的话,和妈妈一样高兴,高兴得要从袋子里蹿出来。c大袋鼠和小袋… 相似文献
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李志伟 《课堂内外(小学版)》2002,(12)
这天大奇买了一包薯片,撕开袋子首先看到了里面的卡片。咦,这张卡片好奇怪,上面没有卡通人物,只写了五个字:“薯片魔力卡”!翻过来,卡片背面用金色小字写着说明——恭喜,你摸中了“薯片魔力卡”!这张卡片具有神秘的魔力,可以满足你三个愿望! 相似文献
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连漪 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(2)
你的我的大家的日记大曝光,心事全公开。如果你认为自己的日记很优秀,如果你认为自己的故事很特别,不要客气,快快登场!优秀日记请寄:哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小雪花》(小学快乐作文)编辑部欣心姐姐收!邮编:150001来稿请在信封上注明“日记不设防”栏目。2005年9月1日星期四晴今天,我和妈妈一起上街去买东西。妈妈和我一人各拿一袋豆浆喝。这时,妈妈喝完了半袋,剩下的就随手一扔,扔到了一条臭水沟里。我心头一紧,把手中的空袋子握得更紧了。妈妈催我:“喝完了,还不快把袋子扔了?”我并没有马上“执行”,而是路过一个垃圾桶时,才把袋子扔… 相似文献
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张帅 《中学课程辅导(初一版)》2003,(7)
一天晚上,我正在写作业,忽然听见有人叫我的名字,我急忙跑出来,看到爸爸下班回家,手里还拎着一个布袋。我以为是什么好吃的东西,连忙拉开袋子,出乎我的意料,里面居然爬出一只小狗,这已是我想了很久的事了。我高兴极了!一边把它轻轻抱起,一边柔声地叫着“小乖乖”,把它软软的毛贴在脸上。可是当我把它抱到怀里时.发现小狗身上直哆嗦,或是因为刚离开妈妈害怕,或因为怕冷。多可怜啊!我连忙拿来个纸箱,里面铺上厚厚的垫子,为它做了个舒适的窝。我仔细地看着小狗,头是圆的,大大的眼睛圆溜溜的,像一块玻璃球,黑鼻子向里凹着,小嘴巴张着还“汪汪”地叫,声音又很小,像个小娃娃一样;白白的绒毛.像雪一样;脚上有尖尖的爪子,因为小狗的腿短,所以走路摇摇摆摆的,像个鸭子似的。 相似文献
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余一心 《故事作文(高年级版)》2012,(7):70-71
一天,我正在家里晾衣服,突然发现一个墨绿色的东西飘飘扬扬地落在我家的花坛里。我好奇地放下手中的衣服,冲到花坛边。我发现,我精心种植的富贵竹上挂着一个墨绿色的袋子。我伸手把袋子拿了起来,袋子上写着三个白色的小字:牛皮袋。我看了一下这个袋子,发现它跟气球有些像。我"嘿嘿"一 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(11)
我要给我们班的学习园地“画”一张画。画什么呢?我先画树林,树林里的小树站得直直的,像解放军在站岗。我又画草坪,秋风吹得小草笑弯了腰,叫着,喊着:“丰收啦!丰收啦!”我再画大雁排着人字形的队伍朝南方飞,互相告诉着:“明年我们再回来。”我还要画农田金色的稻穗把稻秆压弯了 相似文献
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口袋里的快乐?有吗?有！在张家港市沙洲小学,每个学生都有一只漂亮的快乐成果袋挂在教室的后墙上。里面珍藏着他们自跨入一年级门槛以来的快乐。不信?让我们随意打开几只袋子看看袋口的目录,就会知道里面到底装着什么。 相似文献
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乘着歌声的翅膀,翻开科学识字的篇章 “小孩小孩真爱玩,摸摸飞机在哪里……”在老师和小朋友的歌声中,一个小朋友在一堆字卡中拣出“飞机”两个字。对啦！在掌声中,小家伙像飞机一样盘旋回去,还“嗡嗡”地叫着。“小孩小孩真爱玩,快给爸爸照张相……”老师在手里拿一张大字卡,上写“爸”字,小孩对着字“喀嚓”一比划,相照好了,从自己的一堆小字卡中拿出一个“爸”字,照相成功,大家鼓掌！ 这是笔者在兴安盟盟幼儿园看到的“游戏识字”一幕,它充分考虑了儿童的认知特点——摄录式记忆,保护和开发了儿童的右脑功能,真正做到了寓教于乐。除 相似文献
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“小袋子”里的秘密刘潇予的爸爸从云南带回来一袋地道的花茶,说是当地有名的特产。姜一一、王彬彬本来不爱品茶,但一听说是名茶,也赶来凑热闹。“大家快看,茶叶袋里还放了一个小袋子。”姜一一左看右看,终于看出了“茶道”。他拿起小袋子就要往开水里泡,“这里面装的肯定是极品茶!”“小袋子中装的是脱氧剂,不是茶。”刘潇予爸爸见状,连忙制止了姜一一的行为。刘潇予、王彬彬抢过袋子一看,上面豁然写着“脱氧剂”三个字,于是连说姜一一 相似文献
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姚觅 《小溪流(作文画刊)》2003,(Z2)
你相信吗?一张大小为15厘米×15厘米的正方形纸剪出来的圆圈可以从人身上穿过!“叮叮叮……”上课铃响了。李老师微笑着走进教室。她没有像往常一样开始讲课,而是先问了我们一个问题:“同学们,你们能用一张大小 相似文献
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