首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 281 毫秒
1.
混沌系统的计算机仿真   总被引:1,自引:1,他引:0  
混沌学研究已成为非常活跃的领域,混沌学的研究过程中,基于计算机软件的计算机仿真成为强有力的手段,本文以几个具体实例,简单介绍了Matlab和Maple实现常见的几种混沌系统的计算机仿真的思路。  相似文献   

2.
说起学习与混沌学有密切关系,很多人可能觉得摸不着头脑。实际上,学习活动无论从微观尺度(例如,一次思考)到宏观尺度(例如,学校教育)都有混沌的潜规则在发挥作用,这些作用甚至可能完全改变一个人的终身轨迹,可能会有巨大的成功,也可能会陷入不可避免的怪圈中。无论在终身学习的哪  相似文献   

3.
1961年的一个冬天,麻省理工学院教授,混沌学开创人之一的气象学家爱德华·洛伦兹(Edward Lorenz)正在实验室里利用计算机进行"数值天气预报"的试验.为了更细致地考查结果,他把其中的一个中间数据取出,提高精度后再输入计算机.而当他喝了杯咖啡,回来再看时竟大吃一惊,因为他发现计算机里呈现的结果已经远远偏离了先前的数据.起  相似文献   

4.
林革 《初中生》2008,(18):43-44
1961年的一个冬天,美国麻省理工学院教授、混沌学开创人之一的气象学家爱德华·洛伦兹(Edward Lorenz)正在实验室里利用计算机进行"数值天气预报"的试验,为了更细致地考查结果,他把其中的一个中间数据取出,提高精度后再输入计算机,而当他喝了杯咖啡后回来再看时竞大吃一惊,因为他发现计算机里呈现的结果已经远远偏离了先前的数据,起初,洛伦兹以为是计算机出现了故障,可转念一想却恍然大悟,原来这个出人意料的结果源于他刚才有些无心的做法--输入计算机的数据精度不同.  相似文献   

5.
论述化学系统微格教学法简介·········……郭丽明(3一9)迫求理想日标的『扫学化学课程开发…胡学增(4一l)谈认知目标和情感目标在化学教学 中协同达成······~~一马向谦郝雷(5一4)浅谈落实科学方法教育应注意的几 个基本问题··········~…刘继和李祯(5一6)化学教学要渗透现代意识教育···……冉学斌(6一5)沦有效知识与智力开发············……吉崇彗(7一4)如何培养学生学习化学的兴趣 ··················……包万强崔恒春(8·9一13)我国中学化学课程设置的史实和对 今后的展望·…  相似文献   

6.
一种新的教学系统设计观   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文作者Yeongmahn You试图依据混沌学的基本原理,揭示学习与教学的本质特点,并在此基础上构建一种新的教学系统设计模式(ISD),以反映混沌学与ISD之间的耦合。与此同时,作者还客观地指出了该领域中尚需进一步深入研究的若干问题。  相似文献   

7.
时间课程专业面向社会开考方式020105金融(专科)0002邓小平理论概论0060财政学0018计算机应用基础0041基础会计学0020高等数学(一)020111证券投资与管理(专0002邓小平理论概论0060财政学0018计算机应用基础0041基础会计学0020高等数学(一)020113土地管理(专科)0002邓小平理论概论0018计算机应用基础0020高等数学(一)020201工商企业管理(专科)0002邓小平理论概论0144企业管理概论0018计算机应用基础0041基础会计学0058市场营销学0020高等数学(一)020203会计(专科)0002邓小平理论概论0144企业管理概论0018计算机应用基础0041基础会计学0157管…  相似文献   

8.
利用梅利尼科夫(Melnikov)方法推断在非线性RLC串联电路中存在混沌现象,并通过计算机模拟,验证了该推断的有效性.  相似文献   

9.
近二十年来,混沌学作为一门新兴学科,异军突起,研究者日益增多,影响也越来越。本文试图从混沌学的定义以及其所包含的辩证法思想的阐述混沌学产生的重要意义。  相似文献   

10.
混沌学与教学系统设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
混沌学是现代科学与现们技术,特别是计算机技术相结合的产物.自70年代以来,各门科学都在注意客观存在的“无序性”,把“过程”而不是“存在”看成科学的主题.70年代未,混沌学的理论已渗透至教学系统设计(ISD)领域,对建立在线性的封闭系统观、决定论的可预测性以及负反馈圈基础上的传统的教学系统设计观提出质疑,并试图将混沌学的非线性开放系统、非决定论的不可预测性、正反馈圈等基本概念引入教学系统设计,以克服传统教学系统设计观的机械性.为引起读者对ISD研究领域中这一新动向的注意,特刊此文以飨读者.  相似文献   

11.
认鑫学习《邓小平文逸》振兴我国教育事业的远见卓识(学习《邓逸,关于 教育的论述)··············..··……陈绍辉(7·2)两条腿走路,开创淮阴教育新局面(笔谈学‘邓选》 的体会)·············,··········……李泉源(8·2)实事求是办学才有好效果(笔谈学《邓选》的体会) 二‘’‘’“”·“”··················……赵振海(8·8)自觉抓好社会主义精神文明建设(笔谈学(邓选》 的体会)···········,·········……刘则先(8·8)从实际出发改革农村中学(笔谈学《邓选…  相似文献   

12.
混沌学的辩证思想   总被引:1,自引:0,他引:1  
混沌学是非线系统理论最热门的前沿课题之一,在哲学上也很引人入胜。最早对混沌进行哲学考察的人,是混沌学的开创者们,如彭加勒、洛仑兹、茹勒、福特、费根鲍姆等。郝柏林撰写了中国的刊物上见到的第一篇混沌哲学论文。苗东升、刘华杰的专著《混沌学纵横沦》,从不同角度考察了混沌。本文在2一4部分中写到的如,动力学向辩证思维复归,说明简单有序运动不是现实世界的普遍存在,混沌运动才是通有行为,中外学者十分重视中国古代混沌观,在新水平上发展了混沌学,混沌是有序与无序都很强烈时形成的运动体制;奇怪吸引子的吸引和排斥不相上下时,造就出一种整体稳定局部不稳定的运动体制,即混沌:混沌的复杂性来源于它包含多种多样的对立统一,通过确定性与不确定性、周期性与非周期性的具体分析,说明刻划混沌概念需要辩证逻辑,而形式逻辑强调概念的固定化、绝对化,显然不够用。  相似文献   

13.
基于传统课程体系弊端和人类认知规律,用混沌学的观点提出一种“混沌式”的专业课程体系,论证“混沌式”专业课程体系构建的可行性。应用混沌学的概念和理论探讨“混沌式”专业课程体系构建的框架、特征,并以电气自动化技术专业为例,具体阐述专业课程体系的构建和实施过程,探究该体系在教学改革中的借鉴作用。  相似文献   

14.
本文在对混沌学基本理论介绍的基础上,初步探讨了混沌学的非线性理论、语言以及二语习得的非线性之间的相关性。对汉语作为第二语言习得(对外汉语教学中,汉语作为学习者的第二语言习得)的学习效果评估方式进行了分析,试图论证目前普遍应用的评估方式具有局限性。对汉语作为第二语言习得的学习效果评价体系的改进提出了初步设想。  相似文献   

15.
混沌学基本原理应用于教学设计的若干思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
产生于20世纪60年代的混沌理论,被认为是继相对论、量子力学之后20世纪自然科学三大成果之一。自上世纪90年代起,将混沌学引入社会科学的研究后,异军突起,使其成为连接自然科学和人文科学的桥梁。在教学设计领域,国内外学者尝试从混沌学视角对有着决定论烙印的传统教学设计理论进行了批判与革新。本文概要介绍了混沌学历史起源,阐释了混沌学基本原理,并就混沌学三个基本原理——复杂系统对初始条件的敏感依赖性、自相似性和吸引子在教学设计中的应用进行了思考与探索。  相似文献   

16.
“混沌”的基本特征及其在教学设计中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
混沌学是现代科学和现代技术结合的产物。20世纪70年代末,混沌学的理论已渗透到教学设计领域。简要介绍混沌学的基本特征,结合现代教育理论,从教学设计中的非线性思想、教学设计中的蝴蝶效应、元认知学习与分形以及教学评价与奇怪吸引子等方面探讨混沌学原理在现代教学设计中的应用。  相似文献   

17.
未经特别加密的信息在网络上传送时,会直接暴露在整个网络上。现代高性能的计算机、自动分析和截获程序每秒可以搜索数百万个底码,对传统的加密算法构成严重的压力。信息领域急切希望拥有更安全、方便、有效的信息保护手段。在过去的十年中,随着对混沌理论研究的不断深入,混沌理论的应用范围也不断扩展。混沌在密码学中的应用成了热门的研究领域,并提出了大量的混沌加密算法。大多数模拟混沌的密码使用混沌同步技术通过有噪信道实现秘密通信。许多研究者都已提出混沌和密码学的密切联系。混沌的许多基本特征,例如:混频(mixing)和对初始条件…  相似文献   

18.
i孙中山先主在中国近代史上的地位)—佗念孙中山先生逝世屯十二周荤···……郊初民(3、幻:怎徉研究历史··,·································,··…邓初民(5、2):(一)社铃:掌握历史科学知歉,提高历史救学叽童·······t·,··,··…(1、2):(二)教学参考:初沃巾学裸木中国历史第二册的墓木枝案和东点{···················································……主永兴(3、7):关千初级中学裸本中国历史第四册·········……姚涌彬(…  相似文献   

19.
目前,我国基础教育领域正在逐步实现从应试教育向素质教育的转轨。在这一转轨过程,计算机这一高科技手段扮演着至关重要的角色,计算机辅助教学(CAI)进入中师生物学学  相似文献   

20.
罗萍 《文教资料》2007,(4):99-100
混沌学是现代科学与技术相结合的产物。20世纪70年代末,混沌学的理论已渗透至教学设计研究领域。本文首先介绍了混沌理论及其特征,并具体论述了基于混沌理论的课堂教学设计。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号