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2013年高考已闭幕,相信江苏卷的书面表达给广大考生留下了深刻印象。试题重在考查考生综合运用语言的能力,要求考生通过观察和分析两幅图画,把图画内容转化成文字信息。透过试题我们不难发现江苏卷英语书面表达命题由限制性写作向开放性写作的转变,且开放程度呈现出越来越大的趋势,这对考生的观察能力和语言运用能力提出了更高要求,也应引起参加2014年高考考生的重视。 相似文献
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“书面表达”是历年高考英语的重点主观测试题之一，它有利于考查学生运用英语语言知识的综合能力。该题在高考英语卷中占25分，约占全卷分值17％，是重要题型。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(30)
短文改错题在英语中叫proofreading,即"校对式阅读",是高考试题第II卷中书面表达第一节分值为10分的一道题。它既考查考生对语言的观察及评价能力,又考查考生的阅读水平及在语篇中综合运用语言的能力。考查点具有综合性强,测试层次多,覆盖知识面广,错误设置类型多等特点;集理解、运用、分析、综合、纠错于一体的题型。 相似文献
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书面表达是英语高考中比较重要的一个大题,它旨在考查学生是否能够运用已学的英语知识和语言技能进行书面的思想交流,考查学生用书面语言传递信息的交际能力。近几年浙江省的英语高考书面表达题越来越注重实用性、交际性与开放性,所选的题材与学生的学习和生活密切相关。但书面表达仍然是广大考生得分率较低的一个大题。如何让学生在教师指导下,通过科学、系统的训练, 相似文献
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高考英语书面表达题是对考生书面表达能力,即实际运用英语语言能力的一种综合性考查。中学英语教学大纲和高考说明都要求学生能根据提示写出一篇100～200词左右,切中题意、条理清楚、语言准确得当的英语短文。考生在写作过程中,往往因要点表达不全或文章缺乏创意而失分。鉴于这些问题,我们在平时的写作教学中,应注意写作基本功和写作技巧的训练。 相似文献
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2011年的高考顺利落下帷幕,总体来讲,江苏省高考英语试卷（以下简称江苏卷）的命题能很好地体现课改理念,既注重对学生英语基础知识的考查,同时也注重对学生的英语素养和英语语言运用能力的考查,是一份高质量的试卷,而笔者认为今年最大的亮点就是书面表达试题的革新。 相似文献
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<正>英语书面表达一直是高考英语试卷中的压轴题,旨在考查考生根据所给提纲、图表、图画等信息,综合运用所学知识完成写作任务的能力。这要求考生不但要有扎实的语言基本功,而且要有较强的逻辑思维能力和语言表达能力。纵览近年的安徽省高考英语书面表达题型,可分为提纲作文、图表作文、图画作文和开放性作文四类。一、提纲作文提纲作文要求根据给出的提示性文字,确定 相似文献
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书面表达是高考英语中的压轴题,旨在考查考生综合运用所学英语知识和技能进行表达的能力,它以主观测试形式考查考生写作能力的完整体系。书面表达要求考生根据所给信息,用英语写一篇 100 词左右的短文,信息包括对象、时间、地点、内容等,提供信息的形式有图画、图表、提纲等。 相似文献
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英语写作是英语教学中的重要方面之一,英语考试中的书面表达题(即作文)就是对考生英语书面表达能力、实际运用英语语言能力的一种综合考查。高考中的书面表达题要求考生在30分钟内根据所给材料写出100个词左右的短文,其水平的高低也直接影响英语成绩的好差。笔者认为,在高考前进行书面表达题的复习是很有必要的,而且是有法可循的。如何进行英语书面表达题的复习呢?一、强化训练近年来的书面表达题都采用指导性写作,要求考生根据所给情景材料和信息用简单明了的语言把内容交待清楚。其体裁多为应用文(书信、通知、便条等)、记叙文(看图写作、… 相似文献
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高考英语书面表达题主要考查考生运用所学语言手段构建语篇、呈现信息和表达观点的能力。除要求内容完整、合适外,还强调语言表达的准确性、多样性和复杂性。语言手段的运用主要体现于如何遣词、造句、谋篇。本文以笔者学生的习作为例,从词汇、句子和篇章三个层面探究高考英语书面表达的策略。 相似文献
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高考英语书面表达题，旨在考查考生运用所学英语语言知识和技能来表达思想，进行书面交际的能力，要求考生写出内容丰富、语言正确、表达流畅、略有变化的小作文。然而，目前的书面表达形式属于引导式或控制式作文，考生在写作中不能随意发挥，也不能逐字逐句地翻译原材料，而要根据所给的情境和提示写， 相似文献
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2007年广东高考英语卷将新增的任务型写作与2006年英语（II）的作文形式基本相似，不但考查考生的综合运用语言的能力，而且对考生提取信息和分析归纳的能力也有较高的要求。任务型写作重点考查考生概括的准确性、语言的规范性、内容的合理性以及篇章的连贯性，显然，比往年的书面表达题难度加大了。现就一篇例题来谈谈任务型写作的解题步骤。 相似文献
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徐波 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(3):140-142
英语高考实质上是考查考生使用英语进行信息沟通的能力,作为主观题型的书面表达部分,则充分体现了这—命题思想。从历年英语高考书面表达试题分析看,尽管试题设计灵活多样,但是题材都贴近考生生活。就其所涉及的词汇、句式、文章结构等方面而言,写作的难度并不大,但它却能客观地反映出考生的英语知识和语言应用能力。 相似文献
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书面表达是高考英语科目的压轴题,在整套试卷中有着举足轻重的作用。书面表达需要考生有较强的语言组织能力和语言表达能力,也是最能直接体现考生对英语语言综合运用能力和驾驭能力的一个题 相似文献
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2009年高考英语湖北卷将2007年、2008年高考第二部分中第二节的“完成句子”列入现在第四部分“书面表达”中的第一节,而原来的“书面表达”变成了现在的第二节“短文写作”。这样试题结构就更加科学合理,整体感更强,因为“完成句子”也是书面表达的一种形式。该部分考查了学生的语法、词汇的综合运用能力以及运用英语来进行书面交际的能力。该部分分值高（40分）,区分好,考生备考时,必须引起高度重视。 相似文献
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“书面表达”是历年高考英语的重点主观测试题型之一,它有利于考查考生实际运用英语语言知识的综合能力。在听、说、读、写四项技能中,书面表达是高考英语中最不易拿高分 相似文献
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高考英语书面表达是一种指导式作文,要求考生根据所给情景、文字说明或表格写一篇100个单词左右的书面材料。该题主要考查考生交际能力和语言综合运用能力。这就要求考生在写作时,不仅要语法正确、词汇准确,还要使语言与具体的情景、时间、地点、人称相符。笔者认为要在高考中突破书面表达应做到以下几点。 相似文献